積累運(yùn)用五（4）（縮寫小英雄雨來） 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
積累運(yùn)用五（4）（縮寫小英雄雨來） 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
積累運(yùn)用五（4）（縮寫小英雄雨來） 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

積累運(yùn)用五4 縮寫小英雄雨來 教案教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)備課【本學(xué)期總第課時(shí)】【本單元第課時(shí)】【課題】：積累運(yùn)用五3.4縮寫小英雄雨來【課型】：寫作【主備人】：【教學(xué)目的】：1、進(jìn)一步體會雨來的崇高品質(zhì)和英勇機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。2、分清課文中重點(diǎn)內(nèi)容和非重點(diǎn)內(nèi)容。3、縮寫后的字不超過四百字。【重難點(diǎn)關(guān)鍵】：重點(diǎn)是三、四局部，三四局部主要表現(xiàn)機(jī)智和頑強(qiáng)斗爭的崇高品質(zhì)。【教具準(zhǔn)備】：投影儀、投影片【教學(xué)內(nèi)容】：一、提出本課教學(xué)任務(wù)。縮寫?小英雄雨來?二、明確訓(xùn)練要求縮寫是作文訓(xùn)練的一種形式，是理解才能和表達(dá)才能的綜合訓(xùn)練。縮寫的要求：1、讀懂原文，把握要點(diǎn)2、理清層次3、邊劃邊記，逐段刪留。4、整理成文。二、要結(jié)合課文詳細(xì)指導(dǎo)。1、縮寫時(shí)要按原文順序縮。2、縮寫時(shí)要有祥有略，重點(diǎn)的局部要祥寫，次要的局部要略寫。3、縮寫要保持文章的完好性。三、讓學(xué)生口述自己縮寫后的作文。交流、評議。四、縮寫?小英雄雨來?。1、教師進(jìn)展巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生縮寫中出現(xiàn)的問題與學(xué)生討論、交流，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2、合作交流討論后的作文。板書設(shè)計(jì)縮寫?小英雄雨來?按原文順序詳略要得當(dāng)文章要完好【教學(xué)反思】：

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