積累﹒運用五

1、一、教學(xué)目的：一教養(yǎng)目的：1、讀一讀、背一背，記住五句名言。2、讀懂短文內(nèi)容，理解盤古開天地的神話故事。二教育目的：學(xué)習(xí)盤古為了人類幸福無私奉獻的精神。三開展目的：1、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能。2、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀才能、口語表達才能、想象才能。二、教學(xué)重點：讀懂短文內(nèi)容，受到教育。三、教學(xué)難點：觀察前后兩幅圖畫內(nèi)容，想象中間情節(jié)內(nèi)容，寫成作文。四、教學(xué)用具：閱讀提示投影片、插圖片。五、教學(xué)課時：4課時六、教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課?？谑鼋裉斓膶W(xué)習(xí)目的。二、完成讀讀背背。1、課前讓學(xué)生搜集自己喜歡的各種名人名言、格言警句，并把對自己起警示、鼓勵作用的或自己特別喜歡的一兩句抄寫在卡片上，以便課上交流。

2、2、自己練習(xí)讀一讀，把句子讀通讀順。3、邊讀邊想一句子的意思。4、和同桌或好朋友互相讀一讀這些句子，交流討論自己對句子意思的理解。5、指名讀，其他同學(xué)評價，教師指導(dǎo)、示范。6、自己練習(xí)讀。7、檢查學(xué)生朗讀的情況。形式有指名讀、想讀的站起來就讀、喜歡讀哪一句就讀哪一句、讀好哪一句就讀哪一句等。8、練習(xí)把句子背下來。自己練習(xí)背。找同學(xué)互相練習(xí)背。隨機抽查背。不必等教師點名，學(xué)生想背的，起來就背。齊背。9、互相交流讀一讀自己課前搜集到的名言警句，同學(xué)之間贈送自己喜歡的名言警句。三、完成閱讀。1、談話引入，提醒課題。2、學(xué)習(xí)課文，感悟作者豐富的想象力。3、學(xué)生帶著文后的兩個問題自由讀書，要求讀準字音，把短文讀通順。4、圍繞課后的問題邊讀邊想。5、和同學(xué)互相交流自己對問題的理解和看法，體會作者豐富的想象力。6、練習(xí)有感情地朗讀課文。7、練慣用自己的話講述這個神話故事，鼓勵學(xué)生在講的過程中加上動作、表情，把故事講的生動、詳細。8、同