童年的發(fā)現(xiàn)習(xí)題設(shè)計(jì)

1、童年的發(fā)現(xiàn)習(xí)題設(shè)計(jì)班級(jí) 姓名一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。paacute;n xuaacute;n qng yiacute;ng pi ti taacute;n dograve;ng( ) ( ) ( ) ( )faacute;ng agrave;i kugrave;n jing faacute;n zhiacute; q zhuacute;( ) ( ) ( ) ( )二、讀得準(zhǔn)，選的好。(給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。)1.我的發(fā)現(xiàn)竟如此的簡(jiǎn)單明了(le lio)，我為此感到格外快樂(lè)。2.哈!我總算明白了!這就跟畫地圖差(ch chagrave;)不多。3.有一次我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁(j

2、n jigrave;n)的笑出了聲，竟使我當(dāng)眾受到懲(chng cheacute;ng)罰。4.我憑著雙臂舒展和雙腿彈(taacute;n dagrave;n)動(dòng)，似(sigrave; shigrave;)乎想去哪里就能飛到哪里。三、詞語(yǔ)模擬秀。1.哈哈大笑(AABB)_、_、_、_2.情不自禁(含不的字)_、_、_、_3.隨心所欲(含人體器官)_、_、_、_四、選擇正確的詞語(yǔ)天在括號(hào)里。癡迷 著迷 迷惑1.人類對(duì)飛行一直( )，從遠(yuǎn)古長(zhǎng)著翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭機(jī)，人類從未放棄過(guò)。2.那里風(fēng)景如畫，令我( )，常常在那里流連忘返。創(chuàng)造 發(fā) 現(xiàn) 發(fā)生1.找到攻克艾滋病的疫苗，是人類醫(yī)

3、學(xué)史上重大的( )。2.考古學(xué)家在冰川里( )遠(yuǎn)古時(shí)代的微生物。五、讀課文填空。1.我發(fā)現(xiàn)我的小伙伴都會(huì)_。2.經(jīng)過(guò)我的推算，我發(fā)現(xiàn)_。3.我在小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了_。4.從我的這些發(fā)現(xiàn)中，我覺(jué)得他是個(gè)_的孩子。六、閱讀理解。風(fēng)箏在我的童年中，飛得最高的就是風(fēng)箏(zng zhng)。地面上，我們扯著線跑著;天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心制造出來(lái)的理想的翅膀啊!每個(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人扎出的風(fēng)箏也不一樣。你看，那個(gè)樣子像水兵帽、后面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的，因?yàn)槲蚁氘?dāng)個(gè)海軍。此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見了天邊的大海和波浪的花紋。那個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏是強(qiáng)強(qiáng)的，他想當(dāng)飛行員都快想瘋了，可如今的紙風(fēng)箏卻吃不住這個(gè)小胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片帖在風(fēng)箏放飛機(jī)駕駛艙的位置上。瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅(cigrave; chigrave;)膀一扇(shn shagrave;n)一扇的正在空中翩翩起舞。這一定是小薇薇的巧手做的，她想像他爸爸一樣，當(dāng)個(gè)昆蟲學(xué)家。在地面上，是一邊放線一邊跑著。啊，每個(gè)人的童年也像一個(gè)風(fēng)箏。你在人生的道路走越遠(yuǎn)，手里的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。1.把文中括號(hào)里不適宜的拼音劃去。2.寫出下詞語(yǔ)的反義詞：精心( ) 似乎( )威武( ) 吃不住( )3.填空(1)每個(gè)人的理想不一樣，每