窗前的氣球（第一課時(shí)） 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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窗前的氣球（第一課時(shí)） 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
窗前的氣球（第一課時(shí)） 教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
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1、窗前的氣球第一課時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)公開課教案22、窗前的氣球第一課時(shí)向陽完全小學(xué)：黃雪晴教學(xué)目的：1、會(huì)認(rèn)科、亞等7個(gè)生字，會(huì)寫戶、亞等8個(gè)生字。會(huì)用得意的、快樂的寫句字。2、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)同學(xué)之間的真摯情意。3、懂得珍惜友誼。教學(xué)重難點(diǎn)：1、會(huì)用得意的快樂的寫句字。2、有感情地朗讀課文，體會(huì)同學(xué)之間的友誼。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、小黑板。設(shè)計(jì)思路：借用游戲的形式來組織施行教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉快、興趣盎然的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，學(xué)生可以積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不僅注意力集中，而且學(xué)得有趣。教學(xué)過程：一、游戲激趣，導(dǎo)入課題。1、拿出各種各樣的氣球，組織學(xué)生做游戲如踩氣球、吹氣球。2、

2、提問：氣球除了可以用來做游戲之外，還能用來做什么？3、今天我們就來學(xué)習(xí)一篇課文，看看文中的氣球還有什么作用？4、板題、讀題。二、范讀課文，初步感悟。1、范讀課文，學(xué)生邊聽邊考慮：窗前的氣球代表了什么？2、學(xué)生交流。代表大家對(duì)科利亞的問侯，以及同學(xué)們真誠的情意。三、初讀課文、自主識(shí)字。1、自讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)或容易讀錯(cuò)的字。2、借拼音，同桌互認(rèn)。3、出示生字卡片，檢查認(rèn)字情況。會(huì)認(rèn)4、交流識(shí)字方法。會(huì)寫5、朗讀兒歌，穩(wěn)固漢字。見小黑板四、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟。1、自由朗讀，將課文讀正確，讀通順。自讀、互讀、指名讀2、同桌朗讀體會(huì)，說一說。、同學(xué)們通過這個(gè)氣球想對(duì)科利亞說些什么？、科利亞看到這個(gè)氣球肢、會(huì)想什么？3、展示朗讀。把自已為讀得好的段落讀給大家聽。五、課外延伸科利亞的同學(xué)延用是、利用氣球去看望了孤獨(dú)、無奈的科利亞，你還有什么方法去看望科利亞嗎？假設(shè)你是科

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