工作總結(jié)國嬌嬌

1、 2015-2016學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié) 一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在保教能力、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)于此，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。一、學(xué)期工作回顧 工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出

2、問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。 二、工作總結(jié)（一）理論學(xué)習(xí) 作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。園里為了提高我們的理論水平，組織了政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),我提高了自身的政治素養(yǎng)。在聽評(píng)課活動(dòng)中，我認(rèn)真聽取資深老教師的意見和建議，努力改進(jìn)在課程活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，有了一定的提高。 園里組織了安全學(xué)習(xí)，衛(wèi)生保健等多次學(xué)習(xí)，讓我有了對(duì)幼兒生活中的常見問題及應(yīng)對(duì)措施有了更深入的了解。 本學(xué)期姜主任和尹主任分別對(duì)我們進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫，蠟筆畫，碳鉛畫等技能培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和不斷的練習(xí)，我的技能水平有了不小的提升。 （二）保教工作

3、1.教學(xué)工作一年以來，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將生活教育貫穿于一日生活和教學(xué)活動(dòng)中。開展了寶寶真漂亮、分享快樂、我的小水杯等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。2.班級(jí)管理 本年度我擔(dān)任小班配老師,與另外兩位教師共同負(fù)責(zé)幼兒的一日生活。這個(gè)班有24個(gè)小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對(duì)這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò)。自立能力方

4、面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長溝通，爭(zhēng)取家長配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。 在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是

5、念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒每天都生活在身心愉快的氣氛中,出勤率較高。（三）生成教育愛是教師最美麗的語言。只要擁有一顆愛孩子的心就能變不會(huì)為會(huì)，變苦為樂，變平凡為高尚。在平時(shí)的活動(dòng)中我努力實(shí)踐著。對(duì)天資聰穎的孩子，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志；對(duì)性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶；對(duì)生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷包慧是個(gè)性格內(nèi)向而又膽小的女孩,剛?cè)雸@的時(shí)候,她很少說話,不敢自己上廁所,總是擔(dān)心褲子褪不好會(huì)尿濕褲子。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)握著她的小手鼓勵(lì)她,一次,兩次,三次,慢慢地她不再擔(dān)心,現(xiàn)在上廁所也不再問我尿褲子上怎么辦了。而且上課也愿意

6、回答問題,愛表演了;張宸瑞是一個(gè)說話大嗓門好動(dòng)而又愛耍脾氣的男孩,他經(jīng)常會(huì)莫名的生氣然后一個(gè)人走到一個(gè)角落。每當(dāng)這時(shí)我首先會(huì)采取冷卻法,給他一些時(shí)間。然后再去跟他談一談,讓他明白自己的行為是不對(duì)的。而當(dāng)他不耍脾氣的時(shí)候我及時(shí)表揚(yáng)他,摸摸他的腦袋。慢慢地張宸瑞發(fā)脾氣的次數(shù)少了,上課也能跟著老師一起活動(dòng),愿意舉手回答問題了。（四）家園工作 家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過智慧樹平臺(tái)、家長會(huì)、晨間晚間接送時(shí)的談話，及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。 三、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步 通過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在教育教學(xué)上還存在很多不足，在班級(jí)紀(jì)律的管理上還存在很多問題。（一）教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，我還不能很好的吸引幼兒的注意。在教學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)和提問的設(shè)計(jì)上我還存在很大的不足。同時(shí)，我要更加注重幼兒的文明禮貌和良好的行為品質(zhì)的培養(yǎng)，使每個(gè)幼兒都能成為講文明懂禮貌的好孩子。（二）班級(jí)管理方面我在班級(jí)管理上方面還存在許多問題，如：對(duì)于愛動(dòng)坐不住凳子的幼