“在路上”征文比賽活動策劃書

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-539編號：_“在路上”征文比賽活動策劃書編輯：_日期：_單位：_“在路上”征文比賽活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯?；顒用Q：“校園十大寫手”征文大賽暨“在路上”征文比賽主辦單位：共青團福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會承辦單位：院墨林文學(xué)社 院記者團活動對象：全院在校生活動時間：5月2日至5月25日一

2、、活動目的為進一步提高我校學(xué)生的交流和廣大文學(xué)愛好者的文學(xué)創(chuàng)作水平，促進文字創(chuàng)作和思想交流，提升大學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，活躍校園思想氛圍，特舉辦此次“校園十大寫手”征文比賽活動。通過開展豐富多彩的征文比賽活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力，充分發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長，從而發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。通過創(chuàng)作激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，對國學(xué)的熱愛，對文學(xué)創(chuàng)作的熱愛，進而以文載德、以文促智，充分發(fā)揮文學(xué)教育的育人功能，使學(xué)生在國學(xué)知識的熏陶下健康的成長。不知不覺中，人生生活宛若紫荊花般在福職這片土地上悄然盛開，關(guān)于人生的點點滴滴，是大學(xué)在小小宿舍里和舍友的深夜臥談、交換心事，還是是食堂里一道家鄉(xiāng)

3、菜勾起的深深鄉(xiāng)愁？是在書海浩瀚的圖書館里找到遨游的樂趣，又抑或是操場跑道上徘徊的身影？此次征文大賽以“在路上”為主題，旨在讓學(xué)生回首自己在生活中留下的腳印，講述自己的至真情感；闡述追逐夢想的堅定與艱難，以豐富生活，營造濃郁的人文學(xué)術(shù)氛圍，努力構(gòu)建健康和諧的幸福生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生們的成長、成才的心路歷程。二、活動主題活動主題：在路上路的末梢，是人與夢想的焦點。我們懷揣著夢想，急匆匆的行走著，為不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明，路上的辛酸已融進我們的眼睛，心靈的困境已化作我們的堅定。在路上，用我們心靈的呼聲；在路上，只為伴著我們的人；在路上，是我們生命的遠行；在路上，只為溫暖我們的人。在路上，每個人都是自己的里程碑，如果一定要有一個方向，那就是遠方。在路上的我們，都是追夢的人。三、活動流程1. 前期宣傳采取張貼海報、分發(fā)單頁、廣播宣傳等形式宣傳此次活動的基本情況，為大賽舉辦營造氛圍。2. 文學(xué)講座由學(xué)校聘請文學(xué)專家開展講座，為寫作思路和寫作方法提供學(xué)習(xí)的機會。3. 作品征集開通多種渠道，讓廣大學(xué)生踴躍投稿參賽。4. 作品評選評選分為初審、復(fù)審、終審。其中終審由專業(yè)老師負責(zé)。5. 頒獎儀式獲獎人員將獲得榮譽證書以獎品四、投稿須知1、參加比賽活動的作品（包括材料）均不退還，請作者自留底稿。2、我們有權(quán)對參賽作品進行適當(dāng)?shù)男薷摹?、獎項設(shè)置：“校園十大寫手”：一等