有趣的生肖郵票教學(xué)設(shè)計(jì)

1、有趣的生肖郵票教學(xué)設(shè)計(jì)戶縣甘亭街道中心學(xué)校馬四維一、 教材分析有趣的生肖郵票是人美版三年級美術(shù)下冊的第18課，本課屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受設(shè)計(jì)“物以致用”的原則和設(shè)計(jì)藝術(shù)的時代美感，讓學(xué)生通過有趣的生肖動物了解郵票的基本知識，從而設(shè)計(jì)和制作郵票，引領(lǐng)學(xué)生體會、感悟設(shè)計(jì)的方寸之美，以激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感和踏實(shí)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，及對美具有感受力和表現(xiàn)力，從而“形成基本的美術(shù)素養(yǎng)”而設(shè)置的課程。二、 學(xué)情分析學(xué)生雖然對十二生肖并不陌生，但是對郵票缺乏了解，不清楚票面的組成部分，更不會合理的安排各部分的大小、位置和布

2、局。如何將十二生肖的動物形象運(yùn)用創(chuàng)作的藝術(shù)手法，求新求異地表達(dá)出中國民族藝術(shù)的特色，在方寸之間合理的布局，需要教師引領(lǐng)學(xué)生深入的探究與表現(xiàn)。三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解生肖知識及郵票的構(gòu)成，運(yùn)用多種方法設(shè)計(jì)富有藝術(shù)性的生肖郵票。過程與方法：在感受中國民間藝術(shù)文化、了解郵票知識、嘗試方寸之間設(shè)計(jì)郵票的過程，運(yùn)用剪、刻、貼等多種方法表現(xiàn)生肖郵票。情感、態(tài)度價(jià)值觀： 在了解我國特有的民間文化藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感，增強(qiáng)學(xué)生探究民族藝術(shù)的熱情和審美意識。四、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用喜歡的形式設(shè)計(jì)一枚生肖郵票。教學(xué)難點(diǎn)：生肖動物造型的設(shè)計(jì)及郵票版面的布局。五、教具準(zhǔn)備教學(xué)課件、卡紙、剪刀等。

3、六、教學(xué)過程（一） 謎語導(dǎo)入，趣味引題1、師：老師聽說咱們班的同學(xué)是最聰明了，我想出一則謎語考考大家，你們想挑戰(zhàn)么？生：“想”2、師：“說它多它真多，全國每人有一個;說它少它真少，全國只有十二個”。學(xué)生猜謎。3、師：“大家真是了不起，猜對了，是生肖。你們的生肖是什么呢？”師：“大家知道十二生肖的其他動物還有什么嗎？”學(xué)生說出其他的生肖。4、師板書:有趣的生肖 5、伴隨著音樂為十二生肖排序，明確本節(jié)任務(wù)，補(bǔ)充課題：郵票（二）探究學(xué)習(xí)1、組內(nèi)觀察探究：觀察教材中40、41頁的生肖動物在生活中的應(yīng)用，感受生肖文化的獨(dú)特魅力。2、了解郵票的發(fā)展史。課件展示：世界第一沒有票：黑便士。中國第一枚郵票：大龍

4、郵票。3、分享交流：根據(jù)課前收集的資料，談?wù)勦]票的用途。（根據(jù)學(xué)生理解，展示課件，鑒賞郵票）4、組內(nèi)討論：郵票是有那幾部分組成的？ 討論后派代表匯報(bào)交流。郵票的組成部分：主題圖案、國家銘記、面值、齒孔5、教師適時小結(jié)、評價(jià)。（及時肯定、積極鼓勵）6、分析·比較·借鑒（1）提出問題：結(jié)合教材42頁學(xué)生作品細(xì)心觀察比較，郵票上的動物和現(xiàn)實(shí)生活中的動物相比有沒有變化？怎樣變化的？再從形象、顏色、圖案等方面說說你從中學(xué)到了什么創(chuàng)作手法？通過師生互動交流，得出創(chuàng)作手法：整體簡化、局部添化、造型夸張、色彩有裝飾性。提出“我也要將這些手法應(yīng)用到創(chuàng)作實(shí)踐中去。” （2）明確制作步驟（一）確

5、定好形狀（一般是長方形）（二）確定好票型。（直立型或橫型）（三）繪制好圖案，空出文字位置。（四）著色，畫出或剪出齒孔。（3）欣賞范畫，解決構(gòu)圖、造型、色彩、布局問題：請同學(xué)們觀察，分析發(fā)現(xiàn)要想設(shè)計(jì)一張好的生肖郵票應(yīng)該注意什么？（引導(dǎo)學(xué)生從票面構(gòu)成、畫面構(gòu)圖、生肖造型、色彩搭配等方面分析。） （4）明確制作要求 構(gòu)圖要生動、飽滿；色彩鮮艷，富有裝飾性；文字以藝術(shù)形式精心設(shè)計(jì)；畫面干凈、整潔。(三)實(shí)踐創(chuàng)作1、作業(yè)要求：以小組為單位，合理分工，制作一枚生肖郵票。2、注意：（1）票面構(gòu)成完整；（2）畫面構(gòu)圖飽滿；（3）生肖造型生動；（4）色彩搭配協(xié)調(diào)。3、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作。4、教師巡視輔導(dǎo)。(四)展示作品、欣賞評價(jià)。組織學(xué)生展示作品，學(xué)生自評、互評，教師適時點(diǎn)評。（五)拓展延伸龍是十二生肖中唯一一個虛構(gòu)出來的動物，它代表著中華民族的智慧和勇敢，寄托著祖先的夢想，我祝愿我們的祖國能像巨龍一樣騰飛于世界，也希望你們這些