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文檔簡介

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-540編號:_幼兒園大班親子游戲活動方案編輯:_日期:_單位:_幼兒園大班親子游戲活動方案用戶指南:該方案資料適用于在初步調查時,根據(jù)預定的行動方針和思路,制定具備可行性的計劃,對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結,提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進行快速編輯。幼兒園大班親子游戲活動方案猜爸爸媽媽(46歲)目標:加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準備:小椅56把,蒙眼巾56條。玩法:幼兒56人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面

2、前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意:1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。小心陷井(45歲)目標:培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦,細心地合作。準備:空奶瓶4個,火柴棍若干。玩法:發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規(guī)定時間內,瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)則:火柴掉進瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜(56歲)目標:增進親子情感交流,培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。玩法:家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子

3、就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,互換角色進行。注意:1:此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。2:可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。"二人三足跑"(56歲)目標:學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請幾對父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一起出發(fā)向關跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者

4、為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。規(guī)則:爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。小雞出殼一、游戲對象:2.53歲幼兒及其父母。二、游戲目的:培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。三、游戲材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。四、游戲方法:讓孩子發(fā)令說:“預備起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。釣瓶子(56歲)目的: 培養(yǎng)幼兒動作的準確性,協(xié)調配合能力。材料: 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法: 用系

5、有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規(guī)定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。傳達室動作(46歲)目標: 、體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。過程:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當?shù)诙€人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。注意:1:至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。2:做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。毛毛蟲(4至6歲)準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身

6、上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物?;顒右唬?踩氣球利用資源: 水池參加對象: 10個大班家庭目標:鍛煉幼兒小腿肌肉;培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。準備: 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法:一、活動身體:重點腳及小腿按摩。二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎品)三、水中踩氣球:1、 把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。建議: 為幼兒準備好更換的褲子。活動二:摘果子利用資源:大樹參加對象:個中班家庭目標:1、練習向上跳躍的動作。2、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調性。準備: 自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂?;@子20只。玩法:一、活動身體:重點下肢運動二、摘果子:1、看一看樹上有什么果子

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