《保護(hù)鼻子》教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上保護(hù)鼻子教案教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解鼻子，初步認(rèn)識(shí)鼻子的作用。2、提倡科學(xué)用鼻、護(hù)鼻，教會(huì)保護(hù)鼻子的正確方法。3、教育學(xué)生養(yǎng)成正確用鼻、護(hù)鼻的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：一幅鼻腔及口腔掛圖、一小瓶醋、一小瓶酒精。學(xué)生準(zhǔn)備：一面小鏡子、一根棉簽、一小瓶醋。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課1認(rèn)識(shí)鼻子外觀。師：在黑板上簡(jiǎn)筆畫出鼻子的外觀。問：它是什么？長(zhǎng)在哪里？（學(xué)生回答問題）2揭示講授內(nèi)容。師：今天我們就來(lái)了解一下鼻子作用，并學(xué)生保護(hù)鼻子的方法。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼻子的外部構(gòu)造，體會(huì)其作用1引導(dǎo)學(xué)生了解鼻孔和鼻毛。師：剛才同學(xué)說(shuō)到鼻孔，請(qǐng)大家互相看看鼻孔有幾個(gè)，里面有什么。（學(xué)生互相觀察，匯

2、報(bào)觀察結(jié)果。如果學(xué)生回答鼻孔內(nèi)有粘液、“鼻屎”等，教師應(yīng)認(rèn)可）師：大家用小鏡子觀察自己的鼻子及鼻孔，看看自己的鼻子里是不是也有這些物體。（出示鼻腔、口腔掛圖及投影）師：大家看圖指出鼻孔內(nèi)物體所在的位置。2指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鼻子及鼻毛的作用。師：人和許多動(dòng)物都有鼻子，你們知道人為什么要長(zhǎng)鼻子嗎？（學(xué)生討論、回答）師：你怎么知道呼吸需要鼻子的？怎樣加以說(shuō)明？（學(xué)生回答）（教師介紹知道實(shí)驗(yàn)方法，學(xué)生捏住鼻孔的？到不能忍受時(shí)松開）師：剛才實(shí)驗(yàn)時(shí)，你有什么感覺？你認(rèn)為鼻子有什么作用？（學(xué)生回答）師：鼻子是呼吸器官，鼻孔是呼吸的主要通道。有的同學(xué)在觀察鼻孔時(shí)發(fā)現(xiàn)：鼻孔里有鼻毛（粘液“鼻屎”），你們知道鼻毛有什么

3、作用嗎？（粘液、“鼻屎”是怎樣來(lái)的）（學(xué)生討論、回答。如果討論不出來(lái)結(jié)果，可啟發(fā)學(xué)生觀察鼻毛上有什么，思考鼻毛上的臟物是怎樣來(lái)的）師：（指鼻腔、口腔圖，小結(jié)）鼻子是重要的呼吸器官，鼻毛可以過濾空氣中的灰塵，所以用鼻呼吸要比用口呼吸科學(xué)、衛(wèi)生。鼻子還有哪些作用？假如這里有一瓶醋和一瓶酒，在不用嘴嘗的情況下，怎樣區(qū)分？（學(xué)生討論、回答）師：（讓幾個(gè)學(xué)生聞一下醋瓶、酒瓶）哪些是醋，哪些是酒？（學(xué)生回答）介紹怎樣保護(hù)鼻子師：鼻子是我們重要的呼吸器官和嗅覺器官，人人離不開它。如果它生了病，就會(huì)影響呼吸與嗅覺，我們必須好好保護(hù)它。大家以前一定聽說(shuō)過保護(hù)鼻子的方法，結(jié)合剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你們知道應(yīng)該怎樣保護(hù)鼻子嗎？（學(xué)生討論、回答，教師可針對(duì)不足處給予補(bǔ)充）師：為什么要這樣做？（學(xué)生討論）（教師補(bǔ)充介紹學(xué)生未說(shuō)出的方法和原因） 總結(jié)師：（總結(jié)全課的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)內(nèi)容）保護(hù)鼻子就是維護(hù)自己的健康，我們必須養(yǎng)成科學(xué)用鼻的好習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)：保 護(hù) 鼻 子 作 用保 護(hù)呼吸： 鼻毛過濾灰塵1、適時(shí)增減衣服嗅覺： 嗅氣味2、單獨(dú)使用洗臉用具3、不挖鼻孔，不往鼻孔里塞東西4、正確擤鼻涕5、不拔鼻毛6、冷水洗臉，搓鼻兩側(cè)7、防止感冒8、用鼻呼吸9、不直接聞