第三單元體積和體積單位

1、“先學(xué)后教高效課堂”精品課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容體積和體積單位教學(xué)時(shí)間總第 11 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解體積概念，了解常用的體積單位：立方厘米、立方分米、立方米。2、能初步掌握計(jì)量物體體積的方法，能選擇恰當(dāng)?shù)捏w積單位估算一些常見物體的體積。3、初步了解體積單位與長度單位、面積單位的區(qū)別和聯(lián)系 。重點(diǎn)難點(diǎn)1、感知物體的體積，掌握體積和體積單位的知識(shí) 。2、建立1cm3、1dm3、1m3的空間觀念，能正確應(yīng)用體積單位估算常見物體的體積。教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 及 課 堂 策 略復(fù)習(xí)鞏固1、常用的面積單位有（ ）我們學(xué)校操場的面積大約是6000（ ）。2、一個(gè)長方體的魚缸，長30厘米，寬20厘米，高25厘米需要多少

2、平方厘米的玻璃？（接頭不計(jì)）先學(xué)后教一、揭示課題：體積和體積單位二、出示目標(biāo)，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、檢查自學(xué)（指名回答問題，檢查自學(xué)情況，回答的過程中糾錯(cuò)訂正。）1、什么叫做體積？2、常用的體積單位是什么？它們有什么關(guān)系？3、體積單位和長度單位、面積單位之間有什么區(qū)別和聯(lián)系？四、小組交流。小組內(nèi)由小組長組織對(duì)導(dǎo)學(xué)案中學(xué)習(xí)內(nèi)容及自學(xué)指導(dǎo)的部分進(jìn)行對(duì)照及討論，達(dá)成共識(shí)，把有疑問的地方圈畫出來。五、質(zhì)疑問難。把小組內(nèi)交流中沒有解決的問題提出來，班級(jí)內(nèi)互動(dòng)解答，教師適機(jī)點(diǎn)撥。重點(diǎn)通過多媒體課件及實(shí)物演示使學(xué)生對(duì)體積單位大小有初步的感知，能夠正確估算一些常見物體的體積。當(dāng)堂訓(xùn)練選擇恰當(dāng)?shù)膯挝惶羁眨?、

3、橡皮的體積用（ ），火車的體積用（ ），書包的體積用（ ）。2、到現(xiàn)在為止，我們都了學(xué)哪些測量單位（ ） （ ） （ ） 3、練習(xí)：（1）說一說：測量籃球場的大小用（ ）單位。測量學(xué)校旗桿的高度用（ ）單位。測量一只木箱的體積要用（ ）單位。（2）一個(gè)正方體的棱長是1（ ），表面積是（ ），體積是（ ）。（3）判斷：一只長方體紙箱，表面積是52平方分米，體積是24立方分米，它的表面積大。（ ） 4、思維拓展：用邊長1厘米的小正方體拼一個(gè)體積是8 立方厘米的長方體（或正方體）。（想一想你拼的物體體積是多少？）可以怎么擺？板書體積 體積單位物體所占空間 立方厘米 cm3大小 立方分米 dm3標(biāo)準(zhǔn)：正方體 1 立方米 m3教 學(xué)反 思教學(xué)中我只強(qiáng)調(diào)1立