中班一學(xué)年區(qū)域游戲計劃和周區(qū)域安排表

1、XXX中心幼兒園2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期中班區(qū)域游戲計劃 一、情況分析： 區(qū)域游戲，是根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平有目的的創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學(xué)習(xí)的活動。它是教師從幼兒的興趣出發(fā)，為使幼兒高效學(xué)習(xí)，獲最佳發(fā)展而精心設(shè)計的環(huán)境；它可以讓幼兒自由地進出各個區(qū)域，開展游戲活動；有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要。新綱要中指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活

2、動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒天性是玩，游戲是玩的表現(xiàn)形式。經(jīng)過一年的幼兒園生活，無論是活動區(qū)的常規(guī)還是各方面的能力，都有了不同層次的提高，尤其是交往能力、動手操作能力進步較快。但其中也確實存在著不少的問題、差異?，F(xiàn)分析如下： 1.游戲興趣：進入中班的孩子，對游戲的興趣顯得更為濃厚，選擇游戲時有的幼兒表現(xiàn)得很熱烈，喜歡爭搶自己喜歡的角色，這樣的孩子占多數(shù)，還有一小部分則表現(xiàn)得很含蓄、靦腆，在游戲中選擇一些較為安靜的角色。孩子們選擇游戲時也表現(xiàn)出個體的傾向性，一部分幼兒喜歡畫畫做做，動手能力越來越強，也有一部分幼兒喜歡說說講講，口語表達能力強，也有一小部分幼兒善于發(fā)

3、現(xiàn)和觀察，愛探索，有的幼兒興趣廣泛，什么都要試一試。 2.游戲的能力：游戲中幼兒角色經(jīng)驗較豐富，對現(xiàn)實生活的表現(xiàn)力強，孩子們能在游戲內(nèi)容上能隨著游戲主題的更新而不斷更新，并在游戲中有自己的主見。在教師的提醒下，和小朋友友好相處，愿意和小朋友交流。 3.游戲常規(guī)：活動中，大多數(shù)幼兒能有始有終堅持完成任務(wù)，并能遵守游戲的各項常規(guī)，但少數(shù)幼兒卻少有耐心，總是這邊做做那邊看看，堅持性不夠，有時甚至?xí)室鈸v亂他人的游戲，這就時常需要老師和同伴的提醒。對于這些幼兒有待于在這學(xué)期加強督促和鼓勵，幫助他們養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、預(yù)期目標(biāo)： 1.體驗游戲的快樂，以游戲反映他們最感興趣、最熟悉的生活經(jīng)驗，會玩簡單

4、的主題角色游戲。2. 會在某一主題游戲中扮演自己最熟悉的角色，知道自己扮演角色的名稱，模仿他們最有特征的動作，能產(chǎn)生一定的角色語言和行為。3. 會在某一主題環(huán)境中獨立的玩，愿意與同伴進行交往，會使用普通話。4. 能根據(jù)材料進行豐富的想象，會創(chuàng)造性地玩多種材料。5. 學(xué)會協(xié)商分配角色，能與同伴聯(lián)合游戲，增強幼兒的規(guī)則意識。培養(yǎng)幼兒遇到困難或問題能積極思考解決及合作協(xié)商的能力。6. 培養(yǎng)幼兒聽到信號馬上和同伴共同收拾玩具的習(xí)慣。7. 鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂。同時，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過游戲認(rèn)識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，師生共同豐富游戲

5、的情節(jié)，充實游戲的內(nèi)容。8. 繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平，適時地給予幫助。如，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容；觀察游戲中個別幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)。9. 重視游戲的評價。進一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進行討論的能力，通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。10. 根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計和組織一些專門的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼

6、兒都有充分操作的機會；將角色游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。三、實施措施： （一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)發(fā)展幼兒游戲能力。1.合理調(diào)整游戲區(qū)，并根據(jù)幼兒的需要增設(shè)游戲區(qū)，擴大原來區(qū)域的空間，考慮地理特點和游戲特點，利用墻面、桌面、閣樓下等空間創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)，做到科學(xué)適用。 2.提供部分成品玩具，如：一次性紙杯、易拉罐等。制作部分半成品，并劃分游戲區(qū)域，使游戲區(qū)域固定下來。鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒、易拉罐、布料、掛歷紙等廢舊物品。 3.活動材料投放層次性、趣味性，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平

7、和興趣?；顒硬牧咸峁┒嘣?，充分發(fā)揮家長的力量，家園合力自制區(qū)角材料。本學(xué)期我班將開展玩具交流會活動，倡導(dǎo)家長給幼兒準(zhǔn)備一些益智性的玩具，如棋類、科探類等，豐富班級的區(qū)角，做到教玩具共享。4.游戲時間，保證每天一次的自主性游戲時間，游戲的時間安排在上午的第二個活動時間段。（二）游戲規(guī)則引導(dǎo)幼兒有目的討論，制定規(guī)則，并在活動中逐步修改。1.暗示法。利用環(huán)境來告訴幼兒區(qū)域的位置、標(biāo)志、人數(shù)、插牌來提醒幼兒，使幼兒看牌插就指導(dǎo)有幾個人玩這個游戲了。2.圖示法。有些規(guī)則通過圖畫、文字的方法提示幼兒。3.提醒法。幼兒由于小，常常在活動中會忘記規(guī)則，所以我們老師采用適當(dāng)?shù)奶嵝咽潜匾?。（三）教師指?dǎo)評價

8、中班角色游戲過程中還會出現(xiàn)不少問題，比如，想玩新主題新情節(jié)卻又沒有足夠的經(jīng)驗；比如有明確角色身份的孩子和不商量就擅自進入角色游戲的孩子之間的磨擦，教師要全面地有重點地觀察，并適時給予指導(dǎo)。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否都能夠大膽地參與游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動流程。教師還要重點觀察幼兒產(chǎn)生的新主題：重點觀察某一主題的游戲。 （四）做好游戲的跟蹤觀察記錄。游戲中，教師多注意觀察幼兒的反映，并及時觀察輔導(dǎo)。做好現(xiàn)場跟蹤觀察，記錄，及時評價和反思。 四、主題背景下游戲活動安排 主題一：我長大了一、主題目標(biāo)：1.知道自己是中班小朋友，能體驗做中班小朋友的愉悅心情，會做自己能做的事，如認(rèn)真洗手

9、、刷牙，會安靜地進餐，保持餐桌、服裝的整潔，做好值日生，樂意為集體服務(wù)。 2.主動參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動，體驗成長的快樂。3.積極學(xué)做新操，動作到位、有力，能協(xié)調(diào)地走和跑。 4.認(rèn)識數(shù)字15，用點卡和數(shù)字表示5以內(nèi)的數(shù)量。 5.初步學(xué)習(xí)畫出人物和物體的基本部分和主要特征，并能正確地握筆，有正確的姿勢。6.游戲中能與同伴友好相處，共同游戲。二、主要游戲活動安排：第二周區(qū)域名稱游戲內(nèi)容游戲目標(biāo)材料投放指導(dǎo)要點及玩法運動區(qū)體能特色寶寶玩球嘗試左右手拍球的基本方法?；@球引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)左右手拍球方法。音樂區(qū)我是中班小朋友初步掌握附點音符和切分音的唱法配套光盤幼兒能掌握浮點音符和分音的唱法

10、。生活區(qū)我是班級小主人知道自己是班級的小主人。乒乓球、吸管若干。培養(yǎng)幼兒相互溝通、交往協(xié)調(diào)的能力。通過操作來體現(xiàn)幼兒的思維品質(zhì)。益智區(qū)有趣的車牌培養(yǎng)幼兒相互溝通、交往協(xié)調(diào)的能力。通過操作來體現(xiàn)幼兒的思維品質(zhì)。引導(dǎo)幼兒協(xié)商分配角色并引導(dǎo)幼兒合理的進行思維。培養(yǎng)幼兒相互溝通、交往協(xié)調(diào)的能力。通過操作來體現(xiàn)幼兒的思維品質(zhì)。第三周區(qū)域名稱游戲內(nèi)容游戲目標(biāo)材料投放指導(dǎo)要點及玩法運動區(qū)體能特色拍球?qū)W會正確的左右手拍球。籃球引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)左右手拍球方法。閱讀區(qū)勇敢的小裁縫欣賞故事，了解故事的內(nèi)容和情節(jié)。掛圖，幼兒畫冊（第一冊第10頁）1.在閱讀過程中要求一頁一頁地翻，愛護圖書,形成良好的閱讀習(xí)慣。2用完的

11、材料放回原處。美工區(qū)這就是我學(xué)習(xí)照鏡子大膽的畫出自己臉上細(xì)微部分。畫板、幼兒畫冊（第3冊第7頁）、水彩筆、鏡子人手一份1.正確握剪刀，不對著他人或自己。2.剪刀使用完放回原處。生活區(qū)筷子夾夾樂學(xué)會用筷子夾取物品。小海綿、紙團、筷子等。1幼兒安靜游戲。2用完的材料放回原處。主題二:國慶節(jié)一、主題目標(biāo)：1.知道10月1日國慶節(jié)，感受快樂的節(jié)日氣氛，了解中國是個地大物博、美麗富饒的國家。2.積極主動地參加各項國慶慶?；顒?，能用多種形式表達對祖國媽媽生日的祝賀和國慶節(jié)的感受。3.初步萌發(fā)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。4.通過欣賞文學(xué)作品，會用講述、故事、詩歌等形式感受春天的美麗。5.能根據(jù)季節(jié)特征和樂曲性

12、質(zhì)演唱，創(chuàng)編歌曲，能與同伴協(xié)調(diào)的跳舞、打擊樂器。6.能用繪畫、手工的方式表現(xiàn)春天的花草。7.認(rèn)識半圓是圓形的一半，會一二間隔排列。8.激發(fā)幼兒積極探索的興趣和熱愛大自然。二、主要游戲活動安排:第四周區(qū)域名稱游戲內(nèi)容游戲目標(biāo)材料投放指導(dǎo)要點及玩法運動區(qū)體能特色寶寶玩球能連續(xù)練習(xí)左右手拍球。籃球幼兒學(xué)習(xí)正確的拍球方法。閱讀區(qū)蒲公英旅行記能仔細(xì)觀察畫面，理解故事的內(nèi)容。 光盤，幼兒畫冊（第一冊第16頁）1在閱讀過程中要求一頁一頁地翻，愛護圖書,形成良好的閱讀習(xí)慣。2閱讀時不可高聲談話。表演區(qū)國旗多美麗能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格。光盤，幼兒畫冊（第一冊第16頁）1.能大膽的在同伴面前表現(xiàn)自己。2.能夠

13、有秩序的游戲。美工區(qū)五星紅旗鍛煉幼兒小手肌肉 紅旗卡紙、剪刀1.正確握剪刀，不對著他人或自己。2.剪刀使用完放回原處。第六周區(qū)域名稱游戲內(nèi)容游戲目標(biāo)材料投放指導(dǎo)要點及玩法運動區(qū)體能特色寶寶玩球嘗試邊走邊拍球?；@球幼兒學(xué)習(xí)正確的花樣拍球方法。音樂區(qū)歡樂舞學(xué)習(xí)合拍的隨音樂舞蹈。水粉顏料，瓶子鼓勵幼兒大膽地調(diào)色。美工區(qū)節(jié)日的教室會將長條紙對折，交替剪出短線短，做成拉花。各種顏色的皺紋紙若干。大膽的表達自己的建議，安全使用剪刀。探索區(qū)顏色變變變知道不同的顏色放到一起會變成另一種顏色。水粉顏料，瓶子鼓勵幼兒大膽地調(diào)色。主題三：我們都是好朋友一、主題目標(biāo)：1.有主動與人交往的意識，嘗試運用多種方法了解、關(guān)

14、心朋友，與朋友合作，學(xué)習(xí)與人交往的正確方法。2.體驗與朋友交往、合作、分享的快樂。3.培養(yǎng)幼兒友愛相處、廣泛結(jié)交朋友的態(tài)度。4.了解常見的動物名稱、特征和習(xí)性，對了解和探索動物感興趣。5.喜愛小動物，樂意參與飼養(yǎng)活動。知道動物是人類的朋友，萌發(fā)喜愛和保護動物的情感。6.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)，會二等分。7.初步了解自然界中人與動物、動物與動物、動物與植物間相互依存的關(guān)系。二、主要游戲活動安排:第七周區(qū)域名稱游戲內(nèi)容游戲目標(biāo)材料投放指導(dǎo)要點及玩法運動區(qū)體能特色寶寶玩球繼續(xù)練習(xí)邊走邊拍球?；@球幼兒練習(xí)正確的花樣拍球方法。語言區(qū)認(rèn)識你呀真高興感受歌曲的歡快，并初步學(xué)會跳邀請。1.光盤2.熟悉此歌曲，并初

15、步會唱。能大膽的表現(xiàn)自己。美工區(qū)我的好朋友嘗試運用多種手段在紙盤上大膽的制作。圓形、橢圓形紙盤若干個。1.正確握剪刀，不對著他人或自己。2.剪刀使用完放回原處。表演區(qū)星光大道能夠大膽的在同伴面前展現(xiàn)自己。表演區(qū)，幼兒有初步的表演經(jīng)驗。能夠有秩序的游戲。 第八周區(qū)域名稱游戲內(nèi)容游戲目標(biāo)材料投放指導(dǎo)要點及玩法運動區(qū)體能特色寶寶玩球?qū)W習(xí)在一分鐘內(nèi)連續(xù)拍球100-150個?；@球指導(dǎo)幼兒快速拍球的方法。音樂區(qū)幸福拍手歌能根據(jù)歌曲的節(jié)奏用替換歌詞的方法創(chuàng)編歌詞。小鈴、響板、鈴鼓有表情、大方的表演。語言區(qū)會唱歌的生日蛋糕1.能選擇材料制作、裝飾生日蛋糕。2.體驗祝賀生日的快樂。制作蛋糕的橡皮泥、硬紙板、泡沫

16、紙等。幼兒能夠通過完整講述故事。探索區(qū)水的溶解度1.知道生活中哪些物品溶于水，哪些不溶于水。水，杯子，食物幼兒能夠大膽嘗試、探索。第九周區(qū)域名稱游戲內(nèi)容游戲目標(biāo)材料投放指導(dǎo)要點及玩法運動區(qū)體能特色寶寶玩球練習(xí)能在一分鐘內(nèi)連續(xù)拍球100-150個?；@球指導(dǎo)幼兒快速拍球的方法。美工區(qū)送給好朋友的禮物1.會用多種形式制作禮物送給好朋友2.知道同伴間要互相關(guān)心。彩紙、剪刀、彩筆、固體膠等。1玩時要分配好材料。2不要浪費材料。表演區(qū)朋友越多越快樂感受朋友多、快樂多的氣氛、愿與大家交朋友。根據(jù)歌曲內(nèi)容設(shè)置情景、音樂有表情、大方的表演。益智區(qū)拼圖1.培養(yǎng)幼兒的專注力。2.培養(yǎng)幼兒的耐心。1.20塊的2份；2

17、.30塊的5份；3.40塊、60塊各兩份。1.幼兒安靜操作。2.按順序取放拼圖。3.游戲結(jié)束時能將拼圖整理好。主題四：美麗的秋天一、主題目標(biāo)：1.有觀察的興趣，初步感受秋天的美，會用優(yōu)美的詞語描述秋天的花、草、樹木等自然景色。2.會用多種自然材料（樹葉、花瓣）等表現(xiàn)秋季的特征，大膽地進行創(chuàng)造性的造型活動。3.對種植物感興趣，學(xué)習(xí)簡單的種植方法（點種），能正確使用勞動工具，和同伴分享勞動經(jīng)驗。4.學(xué)習(xí)說唱風(fēng)格的歌曲，按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，初步學(xué)會看指揮齊奏和；輪流演奏。5.認(rèn)識數(shù)字6和7，理解它們表示的含義。會按照比較復(fù)雜的規(guī)律進行排序。6.注意保持手、臉和服裝的整潔，并能根據(jù)氣溫的變化和自己

18、活動的狀況主動要求增減衣服。7.喜歡做機械操，努力做到動作到位、有力，能協(xié)調(diào)的跳和鉆爬。二、主要游戲活動安排：第十周區(qū)域名稱游戲內(nèi)容游戲目標(biāo)材料投放指導(dǎo)要點及玩法運動區(qū)體能特色寶寶玩球鼓勵幼兒相互之間進行快速拍球比賽?；@球指導(dǎo)幼兒拍球的時候要專心。美工區(qū)爸爸的領(lǐng)帶1.能選擇多種圖案來裝飾爸爸的領(lǐng)帶。2.熟悉爸爸的衣飾特點，更主動的關(guān)心爸爸。1.色彩、圖案各異的領(lǐng)帶若干。2. 以剪好的領(lǐng)帶形狀的紙人手一份。1玩時要分配好材料。2不要浪費材料。表演區(qū)買菜體驗與朋友一起跳舞的愉快心情。音樂有表情、大方的表演。生活區(qū)筷子夾夾樂學(xué)會用筷子夾取物品大豆、花生等。1幼兒安靜游戲。2用完的材料放回原處。第十一

19、周區(qū)域名稱游戲內(nèi)容游戲目標(biāo)材料投放指導(dǎo)要點及玩法運動區(qū)體能特色玩凳子1. 鼓勵幼大膽的在凳子上行走。2.發(fā)展幼兒的平衡能力。高度為30-40厘米的凳子若干1.指導(dǎo)幼兒在凳子上行走時手臂要打開，保持身體的平衡。2.行走時不推擠前面的小朋友。語言區(qū)捉迷藏1.感受詩歌中的有趣意境。2.學(xué)習(xí)仿編詩句：XX躲在XX里。1.故事磁帶、掛圖。2.紅、黃、藍、綠色標(biāo)記若干。了解故事內(nèi)容，悄悄的躲好等待對方來找。音樂區(qū)逛公園圓圈行進走時，注意與前后的同伴保持適當(dāng)?shù)木嚯x。掛圖 能夠有序的游戲?？茖W(xué)區(qū)植物成長記錄用圖畫形式記錄成長過程。紙，筆，植物成長記錄表 幼兒學(xué)習(xí)管理，種植植物。第十二周區(qū)域名稱游戲內(nèi)容游戲目標(biāo)

20、材料投放指導(dǎo)要點及玩法運動區(qū)體能特色玩凳子1.幼兒練習(xí)大膽的在凳子上行走。2.進一步發(fā)展幼兒的平衡能力。高度為30-40厘米的凳子若干1.指導(dǎo)幼兒在凳子上行走時手臂要打開，保持身體的平衡。2.行走時不推擠前面的小朋友。美工區(qū)樹葉變變變 正確使用剪刀，雙面膠等材料剪刀，雙面膠，樹葉等。 根據(jù)老師提供的樹葉進行加工做成樹葉粘貼畫。音樂區(qū)郊游能感知AB兩段音樂的不同，并唱出A段歡快的音樂，B段優(yōu)美的音樂。音樂介紹自己表演的名稱，并大方、有表情的表演。建構(gòu)區(qū)搭高樓能用積木搭建高樓。建構(gòu)玩具、積木引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，拼搭大高樓。第十三周區(qū)域名稱游戲內(nèi)容游戲目標(biāo)材料投放指導(dǎo)要點及玩法運動區(qū)體能特色玩凳子1

21、.幼兒練習(xí)大膽的在凳子上行走。2.進一步發(fā)展幼兒的平衡能力。高度為30-40厘米的凳子若干1.指導(dǎo)幼兒在凳子上行走時手臂要打開，保持身體的平衡。2.行走時不推擠前面的小朋友。益智區(qū)有趣的拼圖 掌握數(shù)概念，包括相臨數(shù)、數(shù)的分合和數(shù)的加減運算等。將照片剪成若干塊，背面寫上相應(yīng)的數(shù)或點。看點排小棒，進行點數(shù)游戲。并學(xué)會檢查。閱讀區(qū)我們的小小圖書角 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。各種圖書若干。 1在閱讀過程中要求一頁一頁地翻，愛護圖書,形成良好的閱讀習(xí)慣。2閱讀時不可高聲談話。美工區(qū)樹葉粘貼畫 正確使用剪刀，雙面膠等材料剪刀，雙面膠，樹葉等。 根據(jù)老師提供的樹葉進行加工做成樹葉粘貼畫。主題五：可愛的動物一、主題

22、目標(biāo)：1.了解常見動物的名稱、特征和習(xí)性，對了解和探索動物產(chǎn)生興趣。2.喜愛小動物，樂意參與飼養(yǎng)活動，知道動物是人類的朋友，萌發(fā)喜愛和保護動物的情感。3.初步了解自然界中人與動物、動物與動物、動物與植物間相互依存的關(guān)系。4.學(xué)做機械操。學(xué)習(xí)拿放機械的常規(guī)。5.能夠通過目測比較粗細(xì)和寬窄，能進入7以內(nèi)兩個序列的排序。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。6.愉快的感受音樂，并繼續(xù)學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)音樂的變化，共同體驗音樂游戲帶來的快樂。二、主要游戲活動安排：第十四周區(qū)域名稱游戲內(nèi)容游戲目標(biāo)材料投放指導(dǎo)要點及玩法運動區(qū)體能特色玩凳子能大膽的在凳子上行走。高度為40-50厘米的凳子若干1.指導(dǎo)幼兒在凳子上行走時手臂要打開，

23、保持身體的平衡。2.行走時不推擠前面的小朋友。音樂區(qū)小白兔和大黑熊 在游戲活動中注意有節(jié)奏的控制情緒，共同體驗游戲帶來的快樂。音樂、頭飾幼兒邊聽音樂變做動作美工區(qū)五彩蛋 學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的圖形大膽想象進行裝飾活動。各種葉子圖片，油畫棒，剪刀等。根據(jù)蛋的特征進行涂色，最后交予美工臺展示。閱讀區(qū)尋找秋天熟練掌握季節(jié)特征。關(guān)于季節(jié)的圖書若干。在四季不同的圖片中能準(zhǔn)確根據(jù)季節(jié)特征找出秋天，樂意與人交流。第十五周區(qū)域名稱游戲內(nèi)容游戲目標(biāo)材料投放指導(dǎo)要點及玩法運動區(qū)體能特色玩凳子1.幼兒練習(xí)大膽的在凳子上行走。2.進一步發(fā)展幼兒的平衡能力。高度為40-50厘米的凳子若干1.指導(dǎo)幼兒在凳子上行走時手臂要打開

24、，保持身體的平衡。2.行走時不推擠前面的小朋友。語言區(qū)七彩蝦1.幼兒能認(rèn)識更多的動物。2.能夠根據(jù)圖畫說出動物的主要特征。各種動物的書籍知道閱讀時要保持安靜美工區(qū)快樂的魚兒畫出幾只形狀.大小不同的燕魚,體現(xiàn)它們在畫面中的位置變化.觀察各種燕魚的形狀,顏色,動態(tài)等,并鼓勵他們自由想象,創(chuàng)造出新的形象.鼓勵幼兒大膽地使用剪刀。益智區(qū)接龍游戲 水果接龍運用貼畫或畫得形式進行水果蔬菜接龍空白卡片，筆，水果、蔬菜卡片。給幼兒提供空白卡片，師生幼兒共同進行水果或蔬菜接龍。第十六周區(qū)域名稱游戲內(nèi)容游戲目標(biāo)材料投放指導(dǎo)要點及玩法運動區(qū)體能特色玩凳子1.幼兒練習(xí)大膽的在凳子上行走。2.進一步發(fā)展幼兒的平衡能力。高度為40-50厘米的凳子若干1.指導(dǎo)幼兒在凳子上行走時手臂要打開，保持身體的平衡。2.行走時不推擠前面的小朋友。美術(shù)區(qū)奇妙的動物手 培養(yǎng)幼兒的觀察興趣和仔細(xì)觀察的習(xí)慣。教師的一只手的手指上畫上娃娃、紙、彩筆分組進行制作，然后進行拼盤。閱讀區(qū)動物王國了解常見動物的名稱及特征各種動物類書籍安靜閱讀，保護圖書數(shù)學(xué)區(qū)小動物排隊初步嘗試按照自己的意愿進行有規(guī)律地排序，喜歡排序活動。每個幼兒一份動物圖片學(xué)具、一份操作單，每組備一份漿糊、若干棉簽棒1.幼兒安靜操作。2.同伴