董事會議記錄

1、會議記錄時間年 月地點(diǎn)會議類別董事會議主持人參加人員：會議記錄一、 開董事會會議制度二、 表決通過“神童幼兒園辦園章程”發(fā)表人代玉介紹神童幼兒園章程的起草經(jīng)過的主要內(nèi)容，經(jīng)與會人員認(rèn)真討論，一致表決通過該園章程。三、 選舉董事會成員發(fā)表人代玉向大會介紹董事候選取人名單，經(jīng)與人員討論后，以無記名投票方式選舉下列人員辦事董事1、 選舉孫明為園務(wù)董事長，全票贊成2、 選舉孫紅為園務(wù)副董事長，會票贊成3、 選舉代玉園長。四、 聽取園長的工作規(guī)劃與招生工作計劃 1、總目標(biāo)：深入貫切界首市民辦幼兒園辦園指導(dǎo)思想，把幼兒建設(shè)成為高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的精品園所，幼教行業(yè)的品牌，兒童成長的樂園。會議記錄時間年 月地點(diǎn)

2、會議類別董事會議主持人參加人員：會議記錄 2、階段目標(biāo)：一年規(guī)范、二年出效率、三年成品牌 3、辦園特色：特長教育全國發(fā)展 4、隊伍建設(shè)：招聘培訓(xùn)薪酬規(guī)章制度 5、組織管理： A：組織結(jié)構(gòu)：不斷優(yōu)化組合，形成管理網(wǎng)絡(luò) B：管理理念：以德立園依法治園以人為本弘揚(yáng)團(tuán)隊精神 C：管理方法：天下之事，慮之貴詳，行之貴辦，謀在于眾，斷在于獨(dú)。會議記錄時間年 月地點(diǎn)會議類別董事會議主持人參加人員：會議記錄一、 宣讀董事會職能劃份1、 董事會 A：制定幼兒園經(jīng)營規(guī)劃和投資方案 B：審核年度預(yù)結(jié)算方案 C：審核幼兒園彌補(bǔ)虧損方案 宣讀各園（總園長）負(fù)責(zé)執(zhí)行董事會的決議 1、園長主持幼兒園日常的經(jīng)營管理工作，組織

3、實施董事 長的決議2、 負(fù)責(zé)幼兒園經(jīng)營管理活動，向園長辦公會提出經(jīng)營預(yù)算和費(fèi)用預(yù)算3、 領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的經(jīng)營管理活動，實施經(jīng)營董事會批準(zhǔn)的預(yù)算和經(jīng)營管理標(biāo)準(zhǔn)會議記錄時間年 月地點(diǎn)會議類別董事會議主持人參加人員：會議記錄1、 保證幼兒園提供符合標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)2、 收集家長的反映，研究市場需求，不斷提交幼兒園教育質(zhì)量和管理水平，促使幼兒發(fā)展目標(biāo)的實施3、 塑造幼兒園形象4、 決定廣告基調(diào)，指導(dǎo)廣告戰(zhàn)略5、 按董事會批準(zhǔn)的模式管理幼兒園6、 完善幼兒園工作程序和規(guī)章制度7、 決定幼兒園中級人員的任免和獎罰8、 保證幼兒園的安全9、 A：幼兒園遠(yuǎn)作的合法性安全10、 B：及時發(fā)現(xiàn)并消除幼兒園的安全隱患， 保證

4、幼兒安全11、 C：保證員工在幼兒園的安全12、 審核發(fā)放員工的年終獎勵辦法13、 基本獎14、 未滿一年員工辭職或未經(jīng)正常手續(xù)辭職員工不享受年終獎會議記錄時間時間時間時間會議類別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄一不斷提高教職工收入和福利待遇1廣拓生源、節(jié)源增效，以保證教職工收入逐年上升。2職工福利：A： 為職工辦理職稱評定B： 為職工提供免費(fèi)體檢C： 為職工辦理社會保險等五金D： 協(xié)助解決子女入托問題E： 根據(jù)幼兒園條件開辟職工娛樂健身場地F： 不斷改善職工住宿及工作條件G： 為職工開生日餐 H： 根據(jù)勞動法，完善各項勞動工資福利制度，有效保障職工勞動及休假的權(quán)力。二不斷完善辦園條

5、件1根據(jù)市一級一類幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善辦園條件，創(chuàng)設(shè)適合幼兒身心發(fā)展的教育環(huán)境。2計劃使用辦園經(jīng)費(fèi)，合理開支，專款專用。會議記錄時間時間時間時間會議類別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄三人才管理的逐步規(guī)范 1、建立以各團(tuán)隊為主導(dǎo)的教師培訓(xùn)模式，進(jìn)行有計劃的教職工職業(yè)道德及崗位技能培訓(xùn)，根據(jù)教職工的不同特點(diǎn)與潛能，合理搭配團(tuán)隊，促使各團(tuán)隊優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步。2、每個職工熟悉自己的工作職責(zé)，有正確的幼兒觀、教育觀。通過每周培訓(xùn)活動，不斷分享教育經(jīng)驗，使職工愛崗敬業(yè)，善思善學(xué)，不斷調(diào)整自己的教育意識及行為，更充分的發(fā)揮教師的潛能3、通過豐富多彩的培訓(xùn)活動，培養(yǎng)教師的自主探索創(chuàng)新精神，

6、主管團(tuán)隊必須具備課程研究的能力，以推動園本課本的縱深發(fā)展會議記錄時間時間時間時間會議類別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄一、 特色興園，樹立名園品牌1、 加強(qiáng)投入，創(chuàng)設(shè)幼兒語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。一是園部整體環(huán)境，二是活動室中語言的區(qū)角設(shè)施圍繞著課題研究，對幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整，投入五萬多元，建成了幼兒語言活動中心，使幼兒有了一個聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動室2、 提升理念，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒語言發(fā)展的軟環(huán)境。在語言課題的研究中，我園除了正常的語言教學(xué)活動，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機(jī)制。3、 家園協(xié)同，建構(gòu)幼兒語言一體化大環(huán)境。注重向家長做好宣傳工作，爭

7、取家長的理解、配合、支持，倡議每個家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境。會議記錄時間時間時間時間會議類別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄二、 施行計劃預(yù)算，完善制度1、 做好預(yù)算，跟據(jù)幼兒園實際情況和需要，制訂年度預(yù)算，經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)批示后，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算。2、 減少庫存，不用的物品能省側(cè)省，少了堆置擁擠，多出空間可以改善辦園條件，財產(chǎn)專人保管，建立帳卡、進(jìn)出、領(lǐng)用待均有經(jīng)手、驗收制度、手續(xù)完善，帳目清楚、帳物相符，杜絕貪污和浪費(fèi)現(xiàn)象。3、 執(zhí)行財產(chǎn)制，固定資產(chǎn)設(shè)備、儀器等定期核對，每學(xué)期清點(diǎn)一次，將丟失損壞情況進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施4、 統(tǒng)一采購，各類物品必須先報計劃，專人審核后統(tǒng)一采購。5

8、、 加強(qiáng)維修管理會議記錄時間時間時間時間會議類別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄一、 從細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)安全管理 安全，是人類生存最基本最重要的需求，安全就是生命。幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”幼兒園牢固樹立“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的理念，切實做好安全工作，并積極采取多種措施，堅決遏制重大安全事故發(fā)生，確保廣大師生安全1、 加強(qiáng)門衛(wèi)管理：按時開關(guān)大門；嚴(yán)格三本登記制，即：教師出入登記、外來人員登記、不按點(diǎn)幼兒登記制。接送幼兒期間，值班園長和教師輪流在大門口值班，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自離園和不法分子入園。2、 加強(qiáng)食品衛(wèi)生管

9、理：嚴(yán)禁非食堂人員出入食堂，嚴(yán)禁食堂工作人員一人單獨(dú)在食堂作業(yè)；食堂工作人員嚴(yán)格執(zhí)行采購、驗貨、加工、運(yùn)送、留驗、保存等各項食品衛(wèi)生管理制度，嚴(yán)禁購買三無及腐爛變質(zhì)食品及原料；嚴(yán)格執(zhí)行洗消制度并做好詳實記錄。會議記錄時間時間時間時間會議類別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄3、 加強(qiáng)幼兒園的一日生活各環(huán)節(jié)的管理。入園晨檢不放過每個細(xì)節(jié)；接送幼兒持卡（與家長見面）；把好幼兒服藥關(guān)，確保不錯服、漏服、誤服；加強(qiáng)幼兒午休管理，堅決杜絕值班人員打瞌睡、干私活、看書等，嚴(yán)禁擅自離崗，加強(qiáng)對幼兒巡視；盡量避免安全事故的發(fā)生。二、 做好檔案的管理工作幼兒檔案工作是由資料收集、整理、鑒定、保管、檢索、

10、編研、統(tǒng)計等環(huán)節(jié)1、 樹立收集材料意識 A：收集具有一定查考價值的材料 B：收集能夠反映幼兒園職能和歷史發(fā)展情況材料2、 規(guī)范整理，鑒定準(zhǔn)確3、 排列的序，存放安全4、 檢索工具齊全，編研材料豐富統(tǒng)計工作細(xì)致三、多元化家園共育，圣誕美語成果展安排會議記錄時間時間時間時間會議類別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄開園以來，以民辦教育促進(jìn)法為指針，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)為指導(dǎo)，牢牢把握“服務(wù)孩子、服務(wù)家長、突出特色、爭創(chuàng)一流”的宗旨，積極探索特色辦園的新思路，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展。一、 精細(xì)化的管理，實施“三個一切”管理策略1、 安全高于一切綱要指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命

11、和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。我園始終把安全工作視為第一工作要務(wù)，成立了以園長任組長的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施了安全目標(biāo)責(zé)任制，層層簽定安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，形成了橫向到邊、縱向到底的安全保障體系。 A：從飲食上，我們每周召開膳食管理小組會議，研究、調(diào)整幼兒膳食結(jié)構(gòu)，制定幼兒代量食譜，形成了富有特色的四季食譜。炊事人員規(guī)范操作、技能熟練，制作的膳食既衛(wèi)生又有良好的感官品質(zhì)。會議記錄時間時間時間時間會議類別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄B：從活動上，從入園、教育活動、戶外活動、進(jìn)餐點(diǎn)、盥洗、午睡、離園七大環(huán)節(jié)，規(guī)范了教師、保育員在什么環(huán)節(jié)“該做什么，怎么做，做到什么程度”，對

12、幼兒也有相應(yīng)的引導(dǎo)要求，形成了環(huán)狀的一日活動保障體系。C：從發(fā)展上，我們在做好孩子飲食、活動保障的同時，還非常注重孩子的發(fā)展研究。我們的眼光不僅停留在孩子眼前的健康上，更關(guān)注其一生的發(fā)展，這也是孩子生存的根本。我園每學(xué)期進(jìn)行幼兒營養(yǎng)分析、生長發(fā)育分析，不斷充實、調(diào)整幼兒的膳食，及時向家長、教師反饋，提出指導(dǎo)性建議，為幼兒一生的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。2、 態(tài)度決定一切 提出了“三個既要”原則和免費(fèi)試園策略。要求全體教職工既要對本班的家長微笑，又要對其他班的家長微笑；既要對家長們微笑,又要對每一位來訪者微笑；會議記錄時間時間時間時間會議類別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄既要對入園幼兒

13、的家長微笑，又要對退園幼兒的家長微笑。讓家長和幼兒首先感受建業(yè)雙語幼兒園教職工的態(tài)度魅力。由此，慕名而來的幼兒越來越多，幼兒園良好的社會形象日益形成。 3、團(tuán)結(jié)壓倒一切成功運(yùn)用“兩個注重”, 形成奮發(fā)向上、無私奉獻(xiàn)的良好園風(fēng)。（1）注重弘揚(yáng)正氣。嚴(yán)格按各種制度對日常工作檢查指導(dǎo)，優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得，打破分配上的平均主義，增加教職工工作的積極性、主動性。（2）注重柔性管理。規(guī)章制度能解決必須干的問題，但很難解決愿意干、主動干的問題。因此在工作中特別注重尊重、關(guān)心每一位教師，二、 游戲化的教學(xué)1、“生活即教育”我們教育的起點(diǎn)。孩子的興趣和需要代表著他們當(dāng)前的發(fā)展水平。會議記錄時間時間時間時間會議類

14、別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄2、嘗試能成功”我們教育的法寶。我們改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，孩子嘗試在前，教師引導(dǎo)在后，孩子練習(xí)在前，教師講解在后，通過多種方式激發(fā)孩子嘗試自我管理的愿望和意識，引導(dǎo)孩子積極嘗試，讓他們在嘗試中體驗學(xué)習(xí)的樂趣和喜悅，積累生活和學(xué)習(xí)的感性經(jīng)驗，獲取解決問題的辦法，增長“我能行”的自信，實現(xiàn)“我能行”的愿望。3、“發(fā)展是根本”我們追求的價值。我們把眼光放在對孩子的觀察與解讀上，通過提供更多的自主選擇、自主建構(gòu)、自主表達(dá)機(jī)會，關(guān)注孩子的表現(xiàn)，研究孩子的行為，引領(lǐng)孩子的個性化成長，促使他們在興趣上更廣泛，認(rèn)知上更豐厚，能力上更伸展，不斷奠定他們生存的基礎(chǔ)、做人

15、的基礎(chǔ)、做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。三、多元化的家園共育 1、“家長入園”：園長親自主持召開新生入園家長會 2、親子活動。一是我們向家長全天候開放，家長可以根據(jù) 會議記錄時間時間時間時間會議類別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄自己的時間和需要參與活動。3、家長沙龍。以專題的形式引導(dǎo)家長共同探討教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，相互借鑒、走出誤區(qū)、掌握有效的教育策略。4、畢業(yè)典禮。以年度學(xué)業(yè)展現(xiàn)成果會議記錄時間時間時間時間會議類別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄一、 幼兒園管理的人本化與和諧化1、 促進(jìn)管理的和諧發(fā)展，加強(qiáng)科學(xué)管理， 首先要有正確的辦學(xué)理念。這是一切管理工作的方向盤，是

16、行動綱領(lǐng)。加強(qiáng)科學(xué)管理，要建立合理高效、團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)組織，使之成為園內(nèi)一切管理工作的決策者和實踐者。園長要有清晰的管理目標(biāo)和管理思路，班子成員同心同德，群策群力，使管理的總體目標(biāo)得以分解而且層層落實。加強(qiáng)科學(xué)管理，要注重人文建設(shè)。精神文化必須與園內(nèi)的物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)齊頭并進(jìn)，和諧發(fā)展，使激勵機(jī)制不斷完善，教師的凝聚力和職業(yè)幸福感逐年遞增，由領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒、家長等共同構(gòu)筑的教育氛圍更加融洽，最終達(dá)到教育的理想境界。2、 促進(jìn)教師的和諧發(fā)展，教師是幼兒園發(fā)展中的核心要素，幼兒園的發(fā)展在講求管理質(zhì)量的同時，必須要依靠教師。管理者必須以引導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展為中心，會議記錄時間時間時間時間會議類

17、別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄促進(jìn)各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒教師的專業(yè)發(fā)展主要包括職業(yè)道德與專業(yè)技能兩個方面。A：要引導(dǎo)教師成為一個具備崇高師德的教師。有位專家說得好：“教育是一項崇高的職業(yè)，但不是一個金飯碗”。幼教職業(yè)有自身的特點(diǎn)（如教育目標(biāo)長遠(yuǎn)、工作任務(wù)繁瑣、收入待遇較低等），尤其需要教師具備高度的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，“四心”理念精煉地概括出幼教事業(yè)對教師的要求，B：教師職業(yè)道德的本質(zhì)屬性是自律性，提高教師的職業(yè)道德水平必須以人的最大程度內(nèi)化（自律）為前提。作為管理者，一要建立園本化的職業(yè)道德規(guī)范與效果考量機(jī)制；二要引導(dǎo)教師盡快完成從他律向自律的轉(zhuǎn)化和提升，這是師德建設(shè)的根

18、本。3、促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展，要樹立和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)。 在總目標(biāo)“為幼兒的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的指引下，各大領(lǐng)域都有對應(yīng)的目標(biāo)體現(xiàn)。會議記錄時間時間時間時間會議類別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄 A：創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境。童趣、藝術(shù)、美麗、富有教育意義的教育環(huán)境是每個幼兒園的追求。不可忽視的是， 一所現(xiàn)代化的幼兒園必須形成民主平等的教育氛圍，使每個孩子都能生活在“愛的世界”里。 B：營造和諧的師幼關(guān)系。以師幼關(guān)系為主的幼兒園人際關(guān)系的和諧，是教育的前提條件。教師要以“潤物細(xì)無聲”的方式影響和感染幼兒，以淵博的知識、完美的教育教學(xué)藝術(shù)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，開發(fā)幼兒自身的潛能。只有形成

19、了“民主平等，尊師愛幼，情感交融，協(xié)力合作”的新型師幼關(guān)系，才能真正培養(yǎng)孩子大膽自信、活潑大方的優(yōu)良品質(zhì)。C：講求和諧的教育方法。要結(jié)合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，秉承已有的優(yōu)秀經(jīng)驗，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育手段，做到“教、學(xué)、做、玩”和諧統(tǒng)一，多種教育方法和諧統(tǒng)一，從而達(dá)到理想的教育效果。會議記錄時間時間時間時間會議類別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄二、營造和諧，創(chuàng)建文明 1、不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)思路。A：在教學(xué)中不斷反思：通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。B：同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。C：通過反思，不斷更新教育觀念，面向改革中出

20、現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 A：每周撰寫信息報道，宣傳教育教學(xué)及辦公室所開展的一些活動。B：、開展“先進(jìn)就在我身邊”征文活動，挖掘身邊的閃光 點(diǎn)。（10月份）C、組織辦公室教師開展以“知榮辱，鑄師魂”為主題的師會議記錄時間時間時間時間會議類別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄德建設(shè)大討論活動。D、開展讀一本好書交流活動。E、優(yōu)秀書籍推薦活動，教師每人推薦一本優(yōu)秀刊物讓全體辦公室成員學(xué)習(xí)。F、認(rèn)真參與教育教學(xué)實踐研究，如課題紙趣藝術(shù)教學(xué)的實踐研究，全體課題組人員對課題每月一討論，并記載。

21、G、組織好全體成員認(rèn)真、準(zhǔn)時、積極參加幼兒園的各項活動，如：每周例會、各類教學(xué)競賽，教學(xué)活動和各種培訓(xùn)。并能如期完成幼兒園布置的各項務(wù)。 3、豐富多彩的活動A、開展一次手工比武活動。 B、組織迎新年跳繩比賽C、春節(jié)給教職工送溫暖、獻(xiàn)愛心以示祝福。D、每月進(jìn)行有趣的體育游戲、體育活動。三、科研出成績科研促發(fā)展會議記錄時間時間時間時間會議類別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，營造氛圍，增強(qiáng)科研意識 A：學(xué)校教科研工作的開展需要教師的共同參與，而教師群體的科研意識，是需要逐步培養(yǎng)和引導(dǎo)的。除了成立科研小組、健全科研網(wǎng)絡(luò)外，重視理論學(xué)習(xí)是我們開展科研的第一步，為了讓老師對科研理

22、論有更深入的理解和感悟，我們還借助“外腦”智慧，發(fā)揮專家指導(dǎo)效應(yīng)。 B：用研討方式，開設(shè)專題講座，營造科研氛圍。為克服單純的為科研而科研的低層次操作，我們從教研活動著手，以專題研究為突破口，幫助教師理順教研與科研的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上逐步由教研上升到科研。 C：健全激勵機(jī)制，提高教師搞科研的成就感2、 篩選課題，明確方向。課題是教育科研的載體，如何確立課題，是教師們遇到的又一個難題，教育科研的主體是教師，要讓教師真心實意參與教育科研，我們在確立課題時，首先引導(dǎo)教師結(jié)合自己的會議記錄時間時間時間時間會議類別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄教育教學(xué)實際，捕捉自己在教學(xué)實踐過程中遇到的真實問題。然后考慮教師實際接受能力和操作能力確立課題。3、 實施課題穩(wěn)步推進(jìn)，有了課題如何開展研究、如何讓教科研涉足到平時的教育教學(xué)實踐，我們把起點(diǎn)放在了課題的過程管理上，一方面，鼓勵教師按課題設(shè)計方案，腳踏實地地認(rèn)真操作，一方面，又為教師開展課題研究提供必要的條件會議記錄時間時間時間時間會議類別會議類別會議類別會議類別參加人員：會議記錄一、豐富多彩的讀書活動，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)主動性 悠悠古樂，瑯瑯古詩，一幅幅閱讀風(fēng)景，為美麗的校園增添著濃濃的文化底蘊(yùn)。我們都知道書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳