《比尾巴》教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版一年級上冊第三單元 比尾巴教學(xué)設(shè)計 華山路學(xué)校 劉靜教學(xué)目標(biāo)：1. 知識與能力目標(biāo)：鞏固生字；讀好問話的語氣；正確、流利地朗讀課文。 2. 過程與方法目標(biāo)：通過演一演、說一說、貼一貼等方法了解動物尾巴的特點。 3. 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生喜愛動物的情感。 教學(xué)重難點： 1讀好問話的語氣，從而達到正確、流利地、有感情地朗讀課文。背誦課文。 2、正確書寫生字“公” 3. 激發(fā)學(xué)生喜愛動物的情感。 教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件，卡片 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 1、告訴大家一個小秘密，今天，動物王國要舉行一場激烈的比賽呢，你們知道他們在比什么嗎？齊讀課題 10比尾巴

2、（注意輕聲） 二、初知全文，感知文本。 1、這次比賽有哪些動物在比尾巴？生匯報：比尾巴的動物有（ ）和你最喜歡的小動物打打招呼吧（自己讀）抽生齊讀2、有一群朋友也想去觀看比尾巴大賽，認(rèn)識他們嗎？（生字）帶音讀去掉音節(jié)開火車 3、剛才大家認(rèn)讀的生字朋友，都躲進了課文，正和大家捉迷藏呢，請捧起書自由讀課文（讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字，不換字）4、能讀準(zhǔn)字音嗎？捧起書齊讀 三、學(xué)習(xí)問句1、聽說你們都要去參加比尾巴大賽，有一位特殊的朋友也想跟著一起去，他是誰（認(rèn)識問號 ？）什么時候會用到？2、課文的第一小節(jié)全是問題。學(xué)生讀再老師讀第一句聽聽又有什么不同的？指導(dǎo)讀再學(xué)生讀，點名讀，齊讀3、課文中還有一個小

3、結(jié)也是在提問題，誰來問一問。4、 比尾巴大賽要招小記者，小記者是問問題的，誰來當(dāng)當(dāng)小記者？讀這六個問句，男女生比賽讀問句*課中操 四、學(xué)習(xí)答句1、現(xiàn)在比尾巴大賽終于開始了，看看這些小動物，你們知道它們的尾巴各有什么特點嗎？學(xué)生逐一匯報2、 【松鼠】看看（PPT） 為什么說松鼠的尾巴好像一把傘？（學(xué)習(xí)比喻句）松鼠有這樣大的尾巴心里一定很開心，你們能夸夸他嗎？請用讀書聲表達出來。4、再往下看，說說小動物尾巴的特點。【公雞】學(xué)習(xí)生字：公（新筆畫：撇折；書空；老師示范再學(xué)生書寫1個）【鴨子】5、【孔雀】我們來看看（PPT圖片），這是誰？你認(rèn)為孔雀漂亮嗎？說說理由6、說得好不如讀得好，同學(xué)們能不能通過朗

4、讀，表現(xiàn)出孔雀的尾巴是最好看的？能的小朋友用坐姿告訴我 指導(dǎo)讀 7、用上你自己最喜歡的語氣一起夸夸這些可愛的小動物。齊讀這6個答句 五、回顧全文。1、老師問學(xué)生答（第一句）。師：誰的尾巴長？生答后再指導(dǎo)讀好答句。（聲音肯定洪亮）和同桌向剛才這樣讀一讀2、我們來男女孩對讀一下。女孩子問，還是男孩子問？ 男孩愿意來問問嗎？我們?nèi)齻€問題問完再回答。 3、小組賽讀。 4、聽著你們那么有聲有色地讀，劉老師也想來讀一讀。不過，我們不看課本，現(xiàn)在老師一句一句的問，你們能答出來嗎？真棒！繼續(xù)加大難度，三句一起問呢？ 跟你們一起讀書，真是太幸福了。 3、真的太厲害了，我們現(xiàn)在只看圖或者板書能試著背誦嗎？4、小動物們太可愛了，我們再配上動作來唱一唱。 六、自主實踐，編說兒歌 1、這次比賽還有幾個小動物正往這里趕呢，瞧。他們來了！他們說，小朋友們，你們能不能說說我們尾巴的特點呢？他是誰？誰認(rèn)識他？