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1、影響遺忘的因素1、 時間因素中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律-記憶規(guī)律實驗研究表明,遺忘有一定的規(guī)律。它就是遺忘在學(xué)習(xí)后出現(xiàn),先是很快,以后逐漸減慢。記憶學(xué)家艾賓浩斯對遺忘現(xiàn)象作了比較系統(tǒng)研究,他用無孔不入的音樂作為學(xué)習(xí)材料,用重學(xué)時所節(jié)省的時間或次數(shù)為指標(biāo),測量了遺忘的過程,經(jīng)過多次的實驗與計算,得出了不同的時間間隔所保持或遺忘的百分?jǐn)?shù)如下:時間間隔保持百分?jǐn)?shù)遺忘百分?jǐn)?shù)20分鐘58421小時44568小時366424小時34662天28726天257531天2179艾賓浩斯曲線它可以很直觀地讓你看到隨著時間的推移,人們對于記憶材料逐漸遺忘的過程以及記憶量的大小,這便是著名的艾賓浩斯保持曲線(或稱遺忘曲線)
2、。這條曲線所展示的是:認(rèn)識材料在記憶后,馬上會有一個迅速下降的過程(記憶后的短時間內(nèi)),而當(dāng)間隔延長后,會逐漸變得緩慢。因此,我們可以理解,遺忘的規(guī)律就是材料在記憶后短時間內(nèi)遺忘較多,記憶保持的份量也會迅速下降,而在經(jīng)過長時間的間隔之后,遺忘發(fā)展的速度也就逐漸變慢。遺忘快慢受許多因素制約,而受記憶材料性質(zhì)、內(nèi)容和數(shù)量范圍的影響較大。第一,就記憶材料的性質(zhì)來說,熟練的動作,遺忘得最慢,形象材料也較易長久地保持;有意義的材料比無意義的材料要慢得多,語文材料中遺忘最多的是原文詞句,事實內(nèi)容遺忘較少,主要思想則遺忘最少。第二,就識記材料的內(nèi)容和范圍來說,材料的數(shù)量越大,識記后遺忘也較多。雖然有意義材料遺忘得慢,但如果把有意義的材料數(shù)量增加,其遺忘的曲線就接近無意義材料的遺忘曲線了。第三,遺忘受學(xué)習(xí)熟練程度的影響,學(xué)習(xí)熟練的程度越高,記憶得越牢固,遺忘得也就越慢。第四,材料系列的位置對遺忘進(jìn)程的影響,一般地說,材料系列的首尾比中間部分容易記住,遺忘得慢。第五,學(xué)習(xí)方法不同,記憶效果不同,遺忘的速度也不一樣。第六,識記材料的意義和作用對個體遺忘
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