廣東省深圳市南山區(qū)南海中學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試題含答案

1、南海中學(xué)2017-2018學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試題溫馨提示：1、 本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分2、 全卷二大題，31小題，共6頁，考試時(shí)間60分鐘，滿分100分。第I卷（選擇題，共52分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共52分）1、下列是生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（ ） A、衣服晾干 B、學(xué)糕融化 C、牛奶變酸D、輪胎爆裂2、地殼中含量最多的金屬元素是（ ） A、氧 B、硅 C、鋁 D、鐵3、喝牛奶可以補(bǔ)鈣，這里的鈣指的是（ ） A、元素 B、原子 C、分子 D、離子4、 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，集氣瓶中必須先放入少量水或者細(xì)沙的是（ ） A、鐵絲

2、 B、木炭 C、紅磷 D、硫5、下列物質(zhì)在氧氣種燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是（ ）A、紅磷 B、硫 C、蠟燭 D、木炭6、下列措施不利于保護(hù)氣體、改善空氣質(zhì)量的是（ ）A、使用清潔能源 B、推廣使用無氟冰箱 C、鼓勵(lì)駕駛私家車出行 D、植樹造林，綠化環(huán)境7、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ） A、自來水 B、汽水 C、液態(tài)氧氣 D、液態(tài)空氣8、下列方法中可以降低水的硬度的是（ ） A、吸附 B、消毒 C、煮沸 D、沉降 9、 碳-14可用于考古學(xué)中測(cè)定生物死亡年代，其原子的原子核中有8個(gè)中子，核外有6個(gè)電子，則其質(zhì)子數(shù)為（ ）A、8 B、14 C、6 D、210、下列符號(hào)中表示2個(gè)氫原子的是（ ）A、

3、H2 B、2H C、H2O D、2H211、 如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(    )  A、給液體藥品加熱 B、除去水中的泥沙 C、取用液體藥品 D、讀出液體的體積12、下列表示藥品有毒的圖標(biāo)是（  ）13、下列做法中,符合實(shí)驗(yàn)室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是(    )A、塊狀固體藥品可以用手取用B、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原瓶C、用藥匙取一些蔗糖,嘗一嘗是否有甜味D、如果沒有說明用量,液體藥品一般取用12mL14、某化合物在一定條件下與O2反應(yīng)，生成N2和H2O，由此得出的關(guān)于該物質(zhì)元素組

4、成的結(jié)論中，不正確的是（  ）A、一定含有氮元素B、一定含有氫元素C、一定含有氧元素D、一定含有氮、氫元素15、下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是(    )A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率B、催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量會(huì)減少C、催化劑在反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)改變D、所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑16、下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（  ）A、動(dòng)植物的呼吸B、木炭燃燒C、食物的腐爛D、酒的釀造17、下列對(duì)“熱脹冷縮”這一現(xiàn)象的解釋中,最為合理的是(    )A、溫度升高,分子體積膨脹B、溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)變慢C

5、、溫度升高,分子間的間隔增大D、溫度升高,分子分裂為更多的分子18、某原子中共有40個(gè)微粒，其中有14個(gè)微粒不帶電，則它的相對(duì)原子質(zhì)量為（  ）A、13 B、14 C、40 D、2719、如圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(    )A、該元素原子序數(shù)為14 B、該元素屬于金屬元素 C、該元素一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子 D、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.0920、下列的元素符號(hào)書寫正確的是(    )A、鈉-NA B、鎂-Ma C、氦-H D、氯-Cl21、下列說法正確的是(

6、    )A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B、原子不能再分C、分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)D、分子大,原子小22、分子與原子的相似點(diǎn)是(    )(1)質(zhì)量甚微;(2)體積甚小; (3)處于永恒的運(yùn)動(dòng)之中;(4)在化學(xué)變化中可分;(5)粒子間有間隔;     (6)構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子. A、(1)(2)(3)(5)(6) B、(1)(2)(3)(4)(5)(6) C、(1)(2)(3)(4)(5) D、(1)(2)(3)(4)(6)23、下列關(guān)于Na和Na+的

7、認(rèn)識(shí)不正確的是(    )A、Na比Na+多一個(gè)電子B、Na+的最外層是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C、它們的質(zhì)子數(shù)相同D、它們的電子層數(shù)相同24、下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（  ）A、N B、O C、H D、C25、下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（  ） 26、下面關(guān)于化學(xué)的一些看法，你認(rèn)為不正確的是（   ）A、化學(xué)可以為人類研制新材料B、化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化C、化學(xué)可以為人類提供新能源D、化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮著重要的作用第II卷（非選擇題，共48分）二、

8、填空題和實(shí)驗(yàn)題（每個(gè)文字表達(dá)式2分，其余每空1分，共48分）27、（8分）說出下列符號(hào)的意義或用化學(xué)符號(hào)表示：（1）Fe ， ， （2）5Ag ， （3）2個(gè)過氧化氫分子 （4） 一個(gè)銅原子 ， （5）2Cl （6）Mg2+中2的含義 28、（10分）人類每時(shí)每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機(jī)勃勃的地球。（1）空氣主要由_（填物質(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等。（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，其中氧氣可用于_（填字母序號(hào)，下同），稀有氣體可用于_。     A.制造霓虹燈   

9、0; B.醫(yī)療急救（3）如圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟。a.按圖示連接好裝置；b._；c.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等份，用彈簧夾夾緊膠皮管；d.取足量紅磷放入燃燒匙中，點(diǎn)燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。紅磷燃燒的現(xiàn)象是_ _，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_ _。冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是_ _。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_。29、（10分）俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周

10、期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題。（1） 氧元素位于周期表中第 周期，它的核電荷數(shù)是8，在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子，不同元素的本質(zhì)區(qū)別是 。（2） 原子序數(shù)為13的元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素，形成的離子符號(hào)為 （3） 在第二周期元素中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 （填元素名稱）。（4） 在第三周期共有金屬元素 種。（5） 請(qǐng)畫出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 ，化學(xué)反應(yīng)中該原子容易得到兩個(gè)電子變成離子，其離子符號(hào)是 ，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是 。30、（10分）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題（1） 寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱： （2） 實(shí)驗(yàn)室用高

11、錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時(shí)，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是 。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 （3） 若用排水法收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡 時(shí)才開始收集，否則收集的氧氣不純。（4） 若想收集一瓶干燥的氧氣，則應(yīng)該用 法收集。用該法收集后，驗(yàn)滿的操作是 。（5） 紅熱的木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出 光。燃燒停止后，往集氣瓶中加入少量的澄清石灰水，經(jīng)振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 （6） 用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是 。31、（10分）小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如下所示.請(qǐng)回答以下問題.(1)河水是 (填“純凈物”或“混合物”).保持水化學(xué)性質(zhì)的是 (2)操作(1)的名稱是 ,若經(jīng)過操作(1)后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是 (填寫序號(hào)). a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊(3)操作(2)應(yīng)選用的裝置是 (填序號(hào)),該過程主要是 變化(填“物理”或“化學(xué)”).(4)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是 水,操作(3)應(yīng)選用的裝置是 (填序號(hào)),經(jīng)過操作(3)以后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。 參考答案