5秋天的懷念 (2)

1、 20歲時不幸因病癱瘓，歲時不幸因病癱瘓，風(fēng)華正茂的他不得不終生以風(fēng)華正茂的他不得不終生以輪椅為伴，永遠(yuǎn)離開了正常輪椅為伴，永遠(yuǎn)離開了正常人的生活。這是一份多么沉人的生活。這是一份多么沉重的苦難呀！癱瘓的雙腿，重的苦難呀！癱瘓的雙腿，殘缺的天空，不完美的人生，殘缺的天空，不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信曾一度使他失去了生活的信心。他終日沉浸在自己的苦心。他終日沉浸在自己的苦難中難以自拔。以至于忽視難中難以自拔。以至于忽視了慈愛的母親對他的無微不了慈愛的母親對他的無微不至的照顧，尤其是母親身患至的照顧，尤其是母親身患重病，他竟全然不知。當(dāng)他重病，他竟全然不知。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)母親病情嚴(yán)重時，母親發(fā)

2、現(xiàn)母親病情嚴(yán)重時，母親卻永遠(yuǎn)地離開了他。卻永遠(yuǎn)地離開了他。下一頁史鐵生，當(dāng)代作家。史鐵生，當(dāng)代作家。著有著有長長篇小說務(wù)虛筆記篇小說務(wù)虛筆記，短篇短篇小說命若琴弦小說命若琴弦，散文散文我與地壇我與地壇等等 。 他的作品風(fēng)格清新而溫馨，他的作品風(fēng)格清新而溫馨，富有哲理和幽默感，屬于意富有哲理和幽默感，屬于意蘊深沉的蘊深沉的“散文化散文化”作品。作品。作者簡介作者簡介 癱瘓癱瘓 侍弄侍弄 整宿整宿 憔悴憔悴 仿膳仿膳 豌豆豌豆 訣別訣別 爛漫爛漫 翻來覆去翻來覆去 絮絮叨叨絮絮叨叨 tn hun sh xi qio cu shn wn ju mnf x do自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一 讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音癱

3、瘓：癱瘓： 憔悴：憔悴： 訣別：訣別： 翻來覆去：翻來覆去： 身體或其某一部分完全喪失運動功能。身體或其某一部分完全喪失運動功能。 來回翻身。來回翻身。 指再無會期的離別；死別。指再無會期的離別；死別。 形容人或物瘦弱，瘦小，面色、顏形容人或物瘦弱，瘦小，面色、顏色不好看。色不好看。 1.請概括文章的主要內(nèi)容？請概括文章的主要內(nèi)容？ 課課文講述了重病纏身的母親，體貼入文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母好活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛。愛。 （）當(dāng)“我”發(fā)脾氣時，母親對我的撫慰。 （）母

4、親重病纏身，卻不告訴兒子，不想給兒子增添痛苦。 （）母親央求“我”去看花。 （）母親的臨終囑托。2.課課文寫了母親關(guān)心我的哪幾件事？文寫了母親關(guān)心我的哪幾件事？ “母親母親”對對“我我”的關(guān)心主要體現(xiàn)在四件小的關(guān)心主要體現(xiàn)在四件小事上：事上：3.作作者的生活態(tài)度前后有什么改變？（勾畫者的生活態(tài)度前后有什么改變？（勾畫出表現(xiàn)作者對生活態(tài)度發(fā)生變化的語句。）出表現(xiàn)作者對生活態(tài)度發(fā)生變化的語句。） “我活著有什么勁我活著有什么勁”（絕（絕望）望）“要好好兒活要好好兒活”（再生）（再生）自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二 朗讀全文朗讀全文 初步感初步感知知你覺得文中的你覺得文中的“我我”，性格脾氣是，性格脾氣是什么

5、樣的？什么樣的？母親又是怎樣做的？由此可以母親又是怎樣做的？由此可以看出這是一位怎樣的母親？看出這是一位怎樣的母親？(學(xué)法指導(dǎo)：請找出描寫學(xué)法指導(dǎo)：請找出描寫“我我”和母親的相和母親的相關(guān)的句子，找出代表性詞語關(guān)的句子，找出代表性詞語) 一一系列關(guān)于母親的細(xì)節(jié)描寫都體現(xiàn)了深沉偉大又系列關(guān)于母親的細(xì)節(jié)描寫都體現(xiàn)了深沉偉大又毫不張揚的母愛：躲出去是不忍心看兒子受折磨；聽毫不張揚的母愛：躲出去是不忍心看兒子受折磨；聽動靜是擔(dān)心兒子想不開；一切沉寂后再進來眼紅紅的，動靜是擔(dān)心兒子想不開；一切沉寂后再進來眼紅紅的，是為兒子所承受的苦難而痛心；一直沒有勸解是怕說是為兒子所承受的苦難而痛心；一直沒有勸解是怕

6、說錯話傷及兒子的自尊。她不是那種光會疼愛兒子而不錯話傷及兒子的自尊。她不是那種光會疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親。她知道兒子心里的苦悶，知道懂得理解兒子的母親。她知道兒子心里的苦悶，知道要給他一個靜靜地平息暴怒的空間。要給他一個靜靜地平息暴怒的空間。1.1.品味細(xì)節(jié)描寫的魅力。品味細(xì)節(jié)描寫的魅力。 （1 1）母親就）母親就悄悄地悄悄地躲出去，在我看不見的地方躲出去，在我看不見的地方偷偷地偷偷地聽著我聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地悄悄地進來，眼邊進來，眼邊紅紅的紅紅的，看，看著我。著我。 看看似平淡無奇好像多余之筆的一句話，卻寫出了母親為了兒子放似平淡無奇好

7、像多余之筆的一句話，卻寫出了母親為了兒子放棄了自己最喜歡的東西，一顆心全部放在了兒子身上。這也不能不讓棄了自己最喜歡的東西，一顆心全部放在了兒子身上。這也不能不讓人為之深深感動。人為之深深感動。 不不想讓多愁善感的想讓多愁善感的“我我”看到落葉凋零的蕭條景象，而產(chǎn)生傷感看到落葉凋零的蕭條景象，而產(chǎn)生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心。痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心。 她她為自己出語不慎引起了兒子的傷心而懊悔不已，黯然神傷。她把兒為自己出語不慎引起了兒子的傷心而懊悔不已，黯然神傷。她把兒子的自尊看得比什么都重，甚至在這一點上比兒子自己都敏感。所以母子的自尊看得比什么都

8、重，甚至在這一點上比兒子自己都敏感。所以母親像做錯事的孩子，小心翼翼，生怕刺激了我。親像做錯事的孩子，小心翼翼，生怕刺激了我。 （2）母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些）母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。花都死了。 （3）“看著窗外的樹葉看著窗外的樹葉“唰唰啦啦唰唰啦啦”地飄落。母親進來地飄落。母親進來了，擋在窗前了，擋在窗前”,母親為什么母親為什么“擋擋”在窗前？在窗前？ （4）她忽然不說了。對于）她忽然不說了。對于“跑跑”和和“踩踩”一類的字眼兒。一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。如何理解她比我還敏感。她又悄悄地出去了。如何理解“她又悄悄地她又悄悄

9、地出去了出去了”？ 第第一處景物描寫文字為一處景物描寫文字為“窗外的樹葉窗外的樹葉唰唰啦唰唰啦啦啦地飄落地飄落”， 以動襯靜，突出以動襯靜，突出“我我”孤獨、痛苦、孤獨、痛苦、無望的心無望的心情。情。 第第二處景物描寫文字為二處景物描寫文字為“黃色的花淡雅，白色的黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫正開得爛漫”。寫出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲。寫出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壯、深沉的氛圍，突出了壯、深沉的氛圍，突出了“我我”的心理從痛苦、無望的心理從痛苦、無望轉(zhuǎn)向明朗、堅強的變轉(zhuǎn)向明朗、堅強的變化過程。化

10、過程。 2. 2.文中有哪兩處景物描寫？文中有哪兩處景物描寫？找出并找出并說說其作說說其作用用。文中多次提到文中多次提到菊花，菊花，有何用意？有何用意？ 母親帶我看花，是對生命的熱愛母親帶我看花，是對生命的熱愛 菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫照菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫照 菊花熱烈深沉，是母愛的寫照菊花熱烈深沉，是母愛的寫照 母親愛花，我看菊花是對母親的緬懷母親愛花，我看菊花是對母親的緬懷 盛盛開的菊花猶如堅強勇敢地活過來的開的菊花猶如堅強勇敢地活過來的“我我”，艷麗的色彩是對艷麗的色彩是對“我我”成功人生的描繪，我最終成功人生的描繪，我最終懂得了母親懂得了母親“好好兒活好好兒活”的真正含

11、義，而菊花卻的真正含義，而菊花卻成為了我懷念母親永遠(yuǎn)的寄托。成為了我懷念母親永遠(yuǎn)的寄托。 理解末段中包含的題旨：又是秋天，妹妹推理解末段中包含的題旨：又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅、白色的花高我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫正開得爛漫 。我懂得了母親沒有說完的話。我懂得了母親沒有說完的話。中心思想中心思想 作者通過記敘了作者通過記敘了自己雙腿癱瘓自己雙腿癱瘓之后，母親強忍著內(nèi)心極度的痛苦之后，母親強忍著內(nèi)心極度的痛苦和重病的折磨，無比細(xì)心的關(guān)懷愛和重病的折磨，無比細(xì)心的關(guān)懷愛

12、護病殘兒子的感人情景，護病殘兒子的感人情景，展示了展示了博博大深沉、崇高無私的母愛，抒發(fā)了大深沉、崇高無私的母愛，抒發(fā)了對母親無限深切的懷念。對母親無限深切的懷念。 當(dāng)當(dāng)苦難、逆境來臨的時候，我們首先應(yīng)想到的是好苦難、逆境來臨的時候，我們首先應(yīng)想到的是好好活，讓這唯一一次的活熱烈而輝煌。但愿大家從這篇好活，讓這唯一一次的活熱烈而輝煌。但愿大家從這篇文章中看到的，不僅僅是母愛，還會看到作者對生命的文章中看到的，不僅僅是母愛，還會看到作者對生命的思索。思索。 媽媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，而我卻常媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，而我卻常常忘了它的存在。常忘了它的存在。 生生命是美好，要好好珍惜、好好兒活才是！命是美好，要好好珍惜、好好兒活才是！ 生生命對于每個人都只有一次，命運是可以通過個人命對于每個人都只有一次，命運是可以通過個人的努力、奮