【圖文】基礎(chǔ)會(huì)計(jì)整體設(shè)計(jì)_第1頁
【圖文】基礎(chǔ)會(huì)計(jì)整體設(shè)計(jì)_第2頁
【圖文】基礎(chǔ)會(huì)計(jì)整體設(shè)計(jì)_第3頁
【圖文】基礎(chǔ)會(huì)計(jì)整體設(shè)計(jì)_第4頁
【圖文】基礎(chǔ)會(huì)計(jì)整體設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六、課程改革的特色與創(chuàng)新 1.基于實(shí)際工作過程重組課程教學(xué)內(nèi)容 1.基于實(shí)際工作過程重組課程教學(xué)內(nèi)容 基于實(shí)際工作過程 2.以實(shí)際工作任務(wù)為載體 2.以實(shí)際工作任務(wù)為載體實(shí)施課程教學(xué) 以實(shí)際工作任務(wù)為載體實(shí)施課程教學(xué) 3.注重過程考核,建立以學(xué)生為主體的教學(xué)體系 3.注重過程考核,建立以學(xué)生為主體的教學(xué)體系 注重過程考核 學(xué)生為主體 4.未來希望通過校企合作項(xiàng)目推進(jìn)實(shí)踐教學(xué) 4.未來希望通過校企合作項(xiàng)目推進(jìn)實(shí)踐教學(xué) 未來希望通過校企合作項(xiàng)目 The end 說課結(jié)束 謝 謝!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論