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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 20142015學年度第二學期五年級數(shù)學期末試卷中都學區(qū)道虎壁中心小學 崔文麗(一)我會填,不信你瞧(16)(1)25立方分米 =( )立方分米( )立方厘米 538 毫升 = ( )厘米3 20秒 = ( )分 (1.5)(2)4分數(shù)單位是( ),它有( )個這樣的分數(shù)單位,減去( )個這樣的分數(shù)單位后是最小的質(zhì)數(shù)。 (1.5)(3)全世界約有200個國家,其中缺水的國家有100多個,嚴重缺水的國家有40多個,缺水的國家約占全世界國家總數(shù)的;嚴重缺水的國家約占全世界國家總數(shù)的;看到這個材料,你的提議是( )。(3)(4)寫出分母是7的所有最簡真分數(shù)( ),寫出兩個
2、等于1的假分數(shù)( )。(5)( )÷( )= = = 0.6 =( )÷35 (小數(shù))。(2)(6)能同時被2、3、5整除的最大的兩位數(shù)是( )。(1)(7)( )和( )是互質(zhì)數(shù),它們的最大公約數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。(2)(8)把兩個棱長1分米的正方體拼成一個長方體,這個長方體的表面積是( ),體積是( )。(2)(9)有8顆外表一模一樣的玻璃球,其中有一顆稍輕一些,一共稱( )次,可以保證找到次品。(1)(10)一根3米長的方鋼,把它橫截成3段時,表面積增加80平方厘米,原來方鋼的體積是( )。(1)(二)A、B、C、D,我會選。(把正確答案的序號填在括號里,
3、5)(1)把4米長的繩子平均剪成5段,每段占全長的( )A、 米 B、 米 C、 D、(2) 下面的分數(shù)中不能化成有限小數(shù)的是( )。A、 B、 C、 D、(3)兩個質(zhì)數(shù)相乘的積一定是( )。A、質(zhì)數(shù) B、奇數(shù) C、合數(shù) D、偶數(shù)(4)一罐可口可樂的容量是( )。A、355升 B、0.3米3 C、355毫升 D、355分米3(5)如果長方體的長、寬、高都擴大3倍,則它的體積擴大( )。A、3 B、9 C、6 D、27(三)嚴明的判官。(對的打“”,錯的打“×” ,5分)(1)大于 而小于 的分數(shù)只有 一個分數(shù)。 ( )(2)一堆沙重5噸,運走了 ,還剩下 噸。 ( )(3)按約數(shù)的個
4、數(shù)分,自然數(shù)可分為質(zhì)數(shù)和合數(shù)兩類。 ( )(4)一個棱長6分米的正方體,它的表面積和體積相等。 ( )(5)3表示3個相乘。 ( )(四)爭當神算手(30分)1、解方程。(12分) X + = 2 X = 2.7X1.6 = 38.9 X÷4.5 = 202、計算下列各題,能簡算的要簡算。(18分)(1) () (2)2 (3)(4)68 7.5 322.5 (5) ( )3、只列式或方程,不用計算。(4分)(1) 減去 與 的和,差是多少? (2)一個數(shù)的2.5倍比12.72少2.8,這個數(shù)是多少? (五)、實踐操作(12分)1、量一量,算一算。量出下面三條線段的長度,如果這三條線
5、段分別作為一個長方體的長、寬、高,那這個長方體的表面積和體積各是多少?(5分) 表面積: 體積: 2、畫一畫(7分)。(1)、下圖是一個長是4厘米,寬和高都是1厘米的長方體,請你把它畫成4個正方體,在圖上畫出來。(3分)(2)先畫出這個平行四邊形的一條高,再量出它的底和高各是多少厘米(取整厘米數(shù)),然后算出它的面積。a a( )厘米 h( )厘米 s( )平方厘米(六)應用知識解答下列各題。(共32分)1、學校教學樓,有同樣大小的教室24個,有同樣大小的教師辦公室6個,總面積為1920平方米。每個教師辦公室的面積為32平方米,每個教室的面積是多少?(先寫出數(shù)量關系式,再列出綜合算式,不用計算)數(shù)量關系式:( )( )=( )綜合算式: 2、五(1)班參加朗讀小組的學生有30人,比參加書法小組的人數(shù)的2倍少6人,參加書法小組的有多少人?(列方程解答)3、學校運來一堆沙子。修路用去噸,砌墻用去噸,還剩下 噸,剩下的沙子比用去的沙子多多少噸?4、一個房間長6米,寬4米,高3米,如果在房間四壁貼墻紙,除去門窗7平方米,每平方米墻紙12.5元,共
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