5的乘法口訣 (3)

1、5 5的乘法口訣的乘法口訣學(xué)習目標學(xué)習目標 1. 能根據(jù)提示編寫出能根據(jù)提示編寫出5的乘法口訣；的乘法口訣； 2. 能初步運用能初步運用5的乘法口訣求積。的乘法口訣求積。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 1.看課本第看課本第51頁例頁例1，以小組為單位，以小組為單位，每個同學(xué)用每個同學(xué)用5根小棒擺一把小傘；根小棒擺一把小傘； 2. 數(shù)一數(shù)，數(shù)一數(shù)，1把小傘用了幾根小棒，把小傘用了幾根小棒，2把、把、3把、把、4把、把、5把小傘又分別用了幾把小傘又分別用了幾根小棒。根小棒。 3.完成例完成例1下面的填空，并試著編出下面的填空，并試著編出5的乘法口訣。的乘法口訣。填空填空5+5+5+5+510252015 擺擺1

2、把小傘要把小傘要( )根小棒根小棒; 擺擺2把小傘要把小傘要( )根小棒根小棒, 列加法算式列加法算式: _ 擺擺3把小傘要把小傘要( )根小棒根小棒, 列加法算式列加法算式: _ 4把、把、5把小傘呢？把小傘呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)這幾個加法算式我發(fā)現(xiàn)這幾個加法算式 （ ）都是）都是 的的,可以改寫成（可以改寫成（ ）算式。）算式。相同相同乘法乘法加數(shù)加數(shù)你能編寫出其他三個乘法口訣嗎？你能編寫出其他三個乘法口訣嗎？一五一五( 得五得五 )二五二五(一十一十 )三五三五( )四五四五( )五五五五( )=口訣口訣: :做一做做一做3 5 15 3 5 15 5 3 15 5 3

3、15 三五十五三五十五 討論，怎樣才能很快地記住討論，怎樣才能很快地記住5的的乘法口訣呢？乘法口訣呢？ 兩棵小樹兩棵小樹1010個杈個杈, , 不長葉子不開花不長葉子不開花, , 能寫會算還會畫能寫會算還會畫, , 天天干活不說話。天天干活不說話。謎底是謎底是手手一只手五個指一只手五個指 ， 一五得五一五得五 兩只手十個指兩只手十個指 , , 二五一十，二五一十， 三只手十五個指三只手十五個指 ， 三五十五三五十五, , 四只手二十個指四只手二十個指 ， 四五二十四五二十, , 五只手二十五個指五只手二十五個指 , , 五五二十五。五五二十五。 說歌謠說歌謠 記口訣記口訣說一說說一說 根據(jù)口訣

4、說算式根據(jù)口訣說算式 三五十五三五十五 四五二十四五二十 35=15 53=1545=20 54=20 二五一十二五一十 五五二十五五五二十五25=10 52=1055=25想一想想一想51=（ ）54=（ ）53=（ ）52=（ ）口訣口訣（ ）口訣口訣（ ）口訣口訣（ ）口訣口訣（ ）5201510一五得五一五得五四五二十四五二十三五十五三五十五二五一十二五一十今天你學(xué)會了什么？今天你學(xué)會了什么？想一想想一想:分針走分針走1大格代表幾分鐘大格代表幾分鐘?走走2大格代表幾分鐘大格代表幾分鐘, 走走3大格大格能用上能用上5的乘法口訣嗎的乘法口訣嗎?5101520302501 15 5=5=52

5、 25 5=10=103 35 5=15=154 45 5=20=205 55 5=25=25一五一五得五得五二五二五一十一十三五三五十五十五四五四五二十二十五五五五二十五二十五5 56 6=30=30五六五六三十三十拓展延伸拓展延伸列一列口訣：二五一十二五一十（列二道乘法算式并說出口訣）= = =2 25 510105 52 2101010204554355315填一填填一填155512552251052015552545153554525153想一想想一想:分針走分針走1大格代表幾分鐘大格代表幾分鐘?走走2大格代表幾分鐘大格代表幾分鐘, 走走3大格大格能用上能用上5的乘法口訣嗎的乘法口訣嗎?5101520302501 15 5=5=52 25 5=10=103 35 5=15=154 45 5=20=205 55 5=25=25一五一五得五得五二五二五一十一十三五三五十五十五四五四五二十二十五五五五二十五二十五5 56 6=30=30五六五六三十三十拓展延伸拓展延伸 5的乘法口訣的乘法口訣小手圖形小手圖形乘法算式乘法算式乘法口訣乘法口訣 一五一五得得五五 二五二五一十一十三五三五十五十五四五四五二十二十五五五五二十五二十五5 51 1= =5 5 1 15=5