[寶典]湖心亭看雪練習(xí)答案

1、湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定 ，余攣一小 舟，擁舞衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆，天與云與山與水 ，上下一白。湖上影 子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩 三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中 焉得更有此人！ ”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客 此。及下船，舟 子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！ ”解釋加點(diǎn)字。（I）是日更定（初更以后，晚上八點(diǎn)左右）（2）余攣一小船（撐（船）（3）擁舞衣?tīng)t火（穿著）（用毛皮制成的衣服）（4）霧淞（水氣凝成的冰花）沆礪（白氣彌漫的樣子）（5）

2、7;下白（全白）（6）惟長(zhǎng)堤一痕（只有）（7）客此（在此地客居）（8）及下船（等到）(9)湖中焉得更有此人（哪能）（還）(10)余強(qiáng)飲三大白（盡力）（古人罰酒時(shí)用的酒杯，這里指酒杯）(II)舟子（船夫）（12）更有癡似相公者（舊時(shí)對(duì)士人的尊稱）、翻譯句子。1、大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。2、是日更定，余攣一小舟，擁舞衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。這一天晚上初更時(shí)，我劃著一葉扁舟，穿著毛皮衣服，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。3、霧淞沆礪，天與云與山與水，上下一白。（湖上）彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫4、 湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖

3、心號(hào)一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩二粒而已。湖面上 的影子，只有（淡淡的）一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和 我的一葉小舟，舟 中的兩三粒人影罷了。5、湖中焉得更有此人！在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！”6、余強(qiáng)飲三大白而別。我盡力飲了三大杯，然后（和他們）道別。7、 及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！ ”等到（回來(lái)時(shí)）下了船，船夫嘟噥道：“不要說(shuō)相公您癡，還有像您一樣癡的人呢！ ”三、閱讀理解。1、“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。”從哪種感覺(jué)來(lái)寫？在全文中有什么作用？通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫，突出天氣的嚴(yán)寒，也為下文到湖心亭看雪埋下伏筆，突出游興強(qiáng)烈。2、“獨(dú)往湖心亭看雪”

4、一句中“獨(dú)”字有什么表達(dá)作用？（1）表現(xiàn)了作者異俗傲世的高潔情懷和孤獨(dú)寂寞之情 ；（2）暗示作者的“癡”（或“不同常人”），為下文作伏筆。3、 在文中畫出直接描寫西湖雪景的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)這些寫景的文字有什么特色。 寫景文字簡(jiǎn)練 自然， 不事雕琢。4、文中描寫西湖雪景的語(yǔ)句運(yùn)用了什么寫作手法，并簡(jiǎn)要分析運(yùn)用了白描的手法，能夠抓住景物的突出特征，頗有韻味。一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒，咼度抽象、概括，宛如中國(guó)畫中的寫意山水，寥寥幾筆，傳達(dá)出景物的形與神。5、 “強(qiáng)飲三大白而別” “拉余同飲”兩句中“強(qiáng)”和“拉”二字表現(xiàn)出人物 什么 感情？“強(qiáng)”表現(xiàn)作者偶遇知己的喜悅和豪爽心情；“拉”表現(xiàn)客人幸逢知己之樂(lè)

5、。6、結(jié)尾的“癡”有何含義？作者引用舟子的話有什么用意？他癡迷于天人合一的山水之樂(lè)，癡迷于世俗之外的雅情雅致。點(diǎn)明文章主旨，包含了對(duì) “癡”字的稱賞，同時(shí)以天涯遇知音的愉悅化解了心 中 的淡淡愁緒。7、文中敘寫亭中奇遇時(shí)運(yùn)用了哪些描寫方法？表現(xiàn)了作者怎樣的感受？運(yùn)用了神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫； 表現(xiàn)了作者的喜悅之情和豪爽之情。8 湖心亭看雪和江雪都描寫了雪景和人的活動(dòng)，但所運(yùn)用的描寫手法和所表達(dá)的感情不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。在描寫手法上，湖心亭看雪主要使用白描手法，景人相映；而江雪主要使用烘托手法，景為人設(shè)。在表達(dá)情感上，湖心亭看雪表達(dá)了作者清高自賞的感情和愁緒;四、填空：1、本文用清新淡雅的筆墨，寫出

6、了雪后西湖的一奇景一和游湖人的一雅趣2、古往今來(lái)詠雪的古詩(shī)文極多，請(qǐng)寫出1句。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。一 一柳宗元3、西湖美景受到眾多文人雅士的喜愛(ài)，請(qǐng)寫出 2句寫西湖的詩(shī)詞佳句最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。一一白居易 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。一一楊萬(wàn)里湖心亭看雪、基礎(chǔ)知識(shí)1. 給下列字詞注音。更（）定擁森（）衣崇禎（） 對(duì)坐強(qiáng)（）飲霧淞（）沆成（）（） 與余舟一芥（） 鋪氈（）2.解釋下列加粗字的含義更定湖中人鳥(niǎo)聲俱絕余孥一小船擁蠢衣?tīng)t火霧淞沆物獨(dú)往湖心亭看雪焉得更有此人客此及下船3. 填空。本文選自一，作者一字一，號(hào)一，一山陰人，明亡后不仕。大雪三日，0是日更正，獨(dú)往湖心亭看雪。

7、,上下一白。及下船，舟子喃喃曰：",!”二、閱讀 閱讀下列文段，回答文后問(wèn)題。（一）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定，余孥一小船，擁蠢衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆財(cái)，天與云與山與水 ，上下_白。湖上影子, 惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩 三粒而已。4. 作者寫作此文時(shí)，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝 一明思宗朱由 檢一的 年號(hào)，你能說(shuō)出其中有何深意嗎？懷念故國(guó)的深情5. “大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕?！?一句寫出了什么意境？此句在全文結(jié)構(gòu) 上有何 作用？ 路無(wú)行人，天無(wú)飛鳥(niǎo)，天寒地凍，萬(wàn)籟俱寂的意境。作用： 為下文“獨(dú)往湖 心亭看雪”作

8、鋪墊。6. “獨(dú)往湖心亭看雪” 一句中“獨(dú)”字有什么表達(dá)作用？映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的 “癡”（不同凡響），為下文作伏筆。7.“天與云與山與水”連用三個(gè)“與”字寫出了什么景象？ 顯示了天空、云層,山巒湖水混洙一片，舉目皆白的景象。8. 上文畫線句子在內(nèi)容和寫法上有何特點(diǎn)？連用三個(gè)“一”字，與“上下一白 ”相呼應(yīng)。寫法上，作者未站在一個(gè)固定點(diǎn) 上，而 是不斷變換角度寫景寫人。（二）到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰： “ 湖 中焉得 更有此人！ '' 拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人 , 客此。及下船， 舟子喃喃曰： “莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！ ”9. 補(bǔ)出下列語(yǔ)句的省略成分。（）到亭上（）大喜曰（）是金陵人客（）此（）拉余同飲10. “強(qiáng)飲三大白而別 ”“拉余同飲 ”兩句中“強(qiáng)”和“拉”二字表現(xiàn)出人物什么 感 情？ . “強(qiáng)”表現(xiàn)作者的喜悅和豪爽心情； “拉”表現(xiàn)客人的喜悅心情。11. 文中引用舟子的話有何用意？襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情，表明作者不虛此行，深夜賞雪，收獲 頗大，印