§261有理數(shù)的加減混合運(yùn)算

1、學(xué)生姓名：班級(jí)：第 次作業(yè)小麗抽到卡片的計(jì)算式子： ，結(jié)果為：_小彬抽到卡片的計(jì)算式子： ，結(jié)果為： 誰(shuí)勝了： 大家書(shū)寫(xiě)的計(jì)算式子，就是我們本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的有理數(shù)的加減混合運(yùn)算。大家思考一下這和我們小學(xué)時(shí)學(xué)的加減混合運(yùn)算有什么不同，我們應(yīng)該怎樣去做呢？白灣子鎮(zhèn)學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）導(dǎo)學(xué)案 時(shí)間：2014.9課題：§ 2.6有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)進(jìn)行包括小數(shù)或分?jǐn)?shù)的有理數(shù)的加減混合運(yùn)算。2、能夠依據(jù)有理數(shù)的加法和減法法則按從左到右順序進(jìn)行計(jì)算。3、掌握有關(guān)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算。難點(diǎn)：減法直接轉(zhuǎn)化為加法及混合運(yùn)算的

2、準(zhǔn)確性。三、落實(shí)目標(biāo)（一）預(yù)習(xí)題（組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)習(xí) 3分鐘，匯報(bào)2分鐘）1、有理數(shù)的加法法則： 2、有理數(shù)的減法法則： 3、計(jì)算：(1) ( - 8) - ( - 10) (2)( - 6) - (+4)(3) ( - 8) - ( - 10)(4) +( - 6) - (+4)問(wèn)題2:例題講解（注意計(jì)算過(guò)程的書(shū)寫(xiě)）（自學(xué)4分鐘，對(duì)學(xué)2分，匯報(bào)2分鐘）、（2） +1 355524解：原式=（-）-（異號(hào)兩數(shù)的加法運(yùn)算法則）5524=（-）+ （-）（減法法則）55=71 六、課后作業(yè)1、計(jì)算題+ 3(7)= ；(32)(+19)= ； 7(21)= ；(38)(-24) (+65) =；4=23,

3、 02、 36C 比 24C高；C, 19C 比一5C高；C；3、 A B、C三點(diǎn)相對(duì)于海平面分別是一13米、一7米、一20米，那么最高的地方比最低的地方高 ;4、 冬季的某一天，甲地最低溫度是15C ,乙地最低溫度是15C，甲地比乙地低 C；（同號(hào)兩數(shù)的加法運(yùn)算法則）51 7（2）、（ 5） （ -）+7 -2 3解：原式=（5）+- +7 -（減法法則）2397=（-）+7 -（異號(hào)兩數(shù)的加法運(yùn)算法則）（二）合作探究問(wèn)題1:有理數(shù)加減混合運(yùn)算（自學(xué)4分鐘，對(duì)學(xué)2分，匯報(bào)2分鐘）23白灣子鎮(zhèn)學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)導(dǎo)學(xué)案 即時(shí)訓(xùn)練：(自學(xué)6分鐘，匯報(bào)2分鐘)時(shí)間：2014.9學(xué)生姓名:班級(jí):5、

4、計(jì)算一：習(xí)題2.7第1題第 次作業(yè)(1) 5-9+3(4) 8+12 16 23(2) 10 17+8(3) 3 4+19 11(1)(3)(4)(5) -4.2+5.7-8.4+10(6) 6.1-3.7-4.9+1.8計(jì)算二：211(1) 2317(7) (16)(2)()_1 丄353四、鞏固拓展(自學(xué)4分鐘，匯報(bào)2分鐘)課本44頁(yè)隨堂練習(xí)。(完成在練習(xí)本上)6、習(xí)題2.7第2題(不抄題直接寫(xiě)答案，注意書(shū)寫(xiě)要整齊)和同學(xué)一起分析本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況。也就是小結(jié)。五、課后反思7、有一架直升飛機(jī)從海拔1000米的高原上起飛，第一次上升了 1500米，第二 次上升上1200米，第三次上升了 1100米，第四次上升了 1700米，求此時(shí)這 架飛機(jī)離海平面多少米？