少年宮活動(dòng)記錄表 (踢毽子)

1、新村鄉(xiāng)中心校鄉(xiāng)村少年宮小組活動(dòng)記錄小組名稱 踢毽活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間9月29日輔導(dǎo)教師冉叢芬王長玉參加人數(shù)28缺勤人數(shù)0活動(dòng)過程活動(dòng)目標(biāo)： 1、 初步學(xué)習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)盤踢毽子。 2、 體驗(yàn)民間游戲踢毽子的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)： 用腳內(nèi)側(cè)踢毽子?；顒?dòng)難點(diǎn)： 腳要擺正?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 每人一個(gè)毽子?；顒?dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng) 同學(xué)們來我們來找個(gè)位置和老師一起來做運(yùn)動(dòng)吧。 二、踢毽子 1、 教師示范雙腳內(nèi)側(cè)踢的動(dòng)作方法。 2、 學(xué)生通過觀察教師的動(dòng)作自己進(jìn)行練習(xí)。 3、 對(duì)動(dòng)作掌握較差的學(xué)生，可以在毽子上系一根繩進(jìn)行練習(xí)。 4、教師根據(jù)學(xué)生在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)。 5、讓動(dòng)作掌握較好的學(xué)生做示范表演。 6、學(xué)生練習(xí)

2、。 7、師小結(jié)。 教學(xué)要求： 動(dòng)作協(xié)調(diào)，找準(zhǔn)踢毽子的位置。三、游戲誰踢得多新村鄉(xiāng)中心校鄉(xiāng)村少年宮小組活動(dòng)記錄小組名稱踢毽活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間10月13日輔導(dǎo)教師冉叢芬王長玉參加人數(shù)28缺勤人數(shù)0活動(dòng)過程活動(dòng)目標(biāo)： 1、 學(xué)習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子，發(fā)展學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。 2、提高學(xué)生對(duì)空間、時(shí)間的判斷能力。活動(dòng)重點(diǎn)： 找準(zhǔn)踢毽子位置?；顒?dòng)難點(diǎn)： 腳的位置?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 每人一個(gè)毽子?；顒?dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng)：練習(xí)單腳內(nèi)側(cè)踢毽子。 二、踢毽子 1、 學(xué)生自由嘗試用雙腳踢毽子。 2、 學(xué)生交流：你是怎么用腳踢毽子的？ 3、 教師示范用腳內(nèi)側(cè)踢毽子，然后用雙手接住毽子。 4、 學(xué)生嘗試。 三、 游戲比比哪隊(duì)踢得多

3、 1、 規(guī)則：用雙腳踢起毽子雙手接住算一個(gè)，否則不算。 2、 一個(gè)一個(gè)輪流踢。 3、 合起來哪隊(duì)踢得多。新村鄉(xiāng)中心校鄉(xiāng)村少年宮小組活動(dòng)記錄小組名稱 踢毽活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間10月20日輔導(dǎo)教師冉叢芬王長玉參加人數(shù)28缺勤人數(shù)0活動(dòng)過程活動(dòng)目標(biāo)： 1、 鞏固練習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子，發(fā)展學(xué)生身體的靈活性。 2、提高學(xué)生踢毽子的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)： 兩腳配合協(xié)調(diào)?；顒?dòng)難點(diǎn)： 毽子落點(diǎn)的判斷?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 毽子?；顒?dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng)：練習(xí)單腳內(nèi)側(cè)踢毽子。 二、玩踢毽子 1、 學(xué)生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。 2、 學(xué)生交流：你是怎么用腳內(nèi)側(cè)踢毽子的？ 3、 教師示范用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子。 4、 學(xué)生練習(xí)。 三、游

4、戲：比比哪隊(duì)踢得多 1、規(guī)則：用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，至少踢4個(gè)，否側(cè)不算。 2、自己做好記錄。 3、學(xué)生5人一組，踢得最多的得冠軍。四、放松活動(dòng)：欣賞老師踢毽子。新村鄉(xiāng)中心校鄉(xiāng)村少年宮小組活動(dòng)記錄小組名稱 踢毽活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間10月27日輔導(dǎo)教師冉叢芬王長玉參加人數(shù)28缺勤人數(shù)0活動(dòng)過程活動(dòng)目標(biāo)： 1、 用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，發(fā)展學(xué)生身體的靈活性。 2、提高學(xué)生踢毽子的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)： 連續(xù)踢毽子?；顒?dòng)難點(diǎn)： 毽子落點(diǎn)的判斷活動(dòng)準(zhǔn)備： 毽子?；顒?dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng)：練習(xí)雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。 二、玩踢毽子 1、學(xué)生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。 2、教師根據(jù)學(xué)生在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。 3、學(xué)生

5、根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行練習(xí)。 4、觀看踢得好的學(xué)生的動(dòng)作。 三、游戲：計(jì)數(shù)比那組踢得多 1、規(guī)則：用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，雙手接住，不算。 2、自己做好記錄。 3、踢得最多的組得冠軍。 四、放松活動(dòng)：欣賞老師雙腳新村鄉(xiāng)中心校鄉(xiāng)村少年宮小組活動(dòng)記錄小組名稱 踢毽活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間11月3日輔導(dǎo)教師冉叢芬王長玉參加人數(shù)28缺勤人數(shù)0活動(dòng)過程活動(dòng)目標(biāo)： 1、 鞏固練習(xí)用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子，發(fā)展學(xué)生身體的靈活性。 2、提高學(xué)生踢毽子的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)： 兩腳配合協(xié)調(diào)?；顒?dòng)難點(diǎn)： 毽子落點(diǎn)的判斷?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 毽子?；顒?dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng)：練習(xí)雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。 二、玩踢毽子 1、 學(xué)生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。 2、 學(xué)

6、生交流：你是怎么用腳內(nèi)側(cè)踢毽子的？ 3、 教師示范用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子。 4、 學(xué)生練習(xí)。 三、游戲：比比哪隊(duì)踢得多 1、規(guī)則：用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，至少踢4個(gè)，否側(cè)不算。 2、自己做好記錄。 3、學(xué)生5人一組，踢得最多的得冠軍。 四、放松活動(dòng)：欣賞老師踢毽子。新村鄉(xiāng)中心校鄉(xiāng)村少年宮小組活動(dòng)記錄小組名稱 踢毽活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間11月10日輔導(dǎo)教師冉叢芬王長玉參加人數(shù)28缺勤人數(shù)0活動(dòng)過程活動(dòng)目標(biāo)： 1、 用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，發(fā)展學(xué)生身體的靈活性。 2、提高學(xué)生踢毽子的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)： 連續(xù)踢毽子?；顒?dòng)難點(diǎn)： 毽子落點(diǎn)的判斷活動(dòng)準(zhǔn)備： 毽子?；顒?dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng)：練習(xí)雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。 二、玩踢

7、毽子 1、學(xué)生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。 2、教師根據(jù)學(xué)生在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。 3、學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行練習(xí)。 4、觀看踢得好的學(xué)生的動(dòng)作。 三、游戲：計(jì)時(shí)比誰踢得多 1、規(guī)則：用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，雙手接住，不算。 2、自己做好記錄。 3、踢得最多的得冠軍。 四、放松活動(dòng)：欣賞老師雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。單腳內(nèi)側(cè)踢毽子 民間體育活動(dòng)：踢毽子活動(dòng)的反思 綱要中指出：培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣、增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性是體育鍛煉的主要目標(biāo)。踢毽子是孩子們喜歡的民間體育活動(dòng)。新村鄉(xiāng)中心校鄉(xiāng)村少年宮小組活動(dòng)記錄小組名稱 踢毽活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間11月17日輔導(dǎo)教師冉叢芬王長玉參加人數(shù)28缺勤人數(shù)0活動(dòng)過程活動(dòng)

8、目標(biāo)： 1、 初步學(xué)習(xí)用腳內(nèi)側(cè)踢毽子。 2、 體驗(yàn)民間游戲踢毽子的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)： 用腳內(nèi)側(cè)踢毽子。活動(dòng)難點(diǎn)： 腳要擺正。活動(dòng)準(zhǔn)備： 每人一個(gè)毽子。記錄筆、紙，錄音機(jī)、音帶?；顒?dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng) 同學(xué)們來我們來找個(gè)位置和老師一起來做運(yùn)動(dòng)吧。 二、踢毽子 1、 教師示范單腳內(nèi)側(cè)踢的動(dòng)作方法。 2、 學(xué)生通過觀察教師的動(dòng)作自己進(jìn)行練習(xí)。 3、 對(duì)動(dòng)作掌握較差的學(xué)生，可以在毽子上系一根繩進(jìn)行練習(xí)。 4、 教師根據(jù)學(xué)生在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)。 5、 讓動(dòng)作掌握較好的學(xué)生做示范表演。 6、 學(xué)生練習(xí)。 7、 師小結(jié)。 教學(xué)要求： 動(dòng)作協(xié)調(diào)，找準(zhǔn)踢毽子的位置。 三、游戲誰踢得多新村鄉(xiāng)中心校鄉(xiāng)村少年

9、宮小組活動(dòng)記錄小組名稱 踢毽活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間12月15日輔導(dǎo)教師冉叢芬王長玉參加人數(shù)28缺勤人數(shù)0活動(dòng)過程活動(dòng)目標(biāo)： 1、 學(xué)習(xí)用腳內(nèi)側(cè)踢毽子，發(fā)展學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。 2、 體驗(yàn)玩民間游戲踢毽子的樂趣。 活動(dòng)重點(diǎn)：找準(zhǔn)踢毽子位置。 活動(dòng)難點(diǎn)：腳的位置。 活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)毽子。記錄筆、紙，錄音機(jī)、音帶。 活動(dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng) 小朋友來我們來找個(gè)位置和老師一起來做運(yùn)動(dòng)吧。 二、踢毽子 1、 學(xué)生自由嘗試用腳踢毽子。 2、 學(xué)生交流：你是怎么用腳踢毽子的？ 3、 教師示范用腳內(nèi)側(cè)踢毽子，然后用雙手接住毽子。 4、 學(xué)生嘗試。 三、 游戲比比哪隊(duì)踢得多 1、 規(guī)則：用腳踢起毽子雙手接住算一個(gè)，否

10、則不算。 2、 一個(gè)一個(gè)輪流踢。 3、 合起來哪隊(duì)踢得多。新村鄉(xiāng)中心校鄉(xiāng)村少年宮小組活動(dòng)記錄小組名稱 踢毽活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間12月22日輔導(dǎo)教師冉叢芬王長玉參加人數(shù)28缺勤人數(shù)0活動(dòng)過程活動(dòng)目標(biāo)： 1、 鞏固練習(xí)用腳內(nèi)側(cè)踢毽子并能連續(xù)踢，發(fā)展學(xué)生身體的靈活性。2、提高學(xué)生踢毽子的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：連續(xù)踢毽子。 活動(dòng)難點(diǎn)：支撐腳與擺動(dòng)腳的配合。 活動(dòng)準(zhǔn)備：毽子、記錄筆、紙，錄音機(jī)、音帶?；顒?dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng)。 二、玩踢毽子 1、 學(xué)生自由嘗試用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子。 2、 學(xué)生交流：你是怎么用腳內(nèi)側(cè)踢毽子的？ 3、 教師示范用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子。 4、 學(xué)生嘗試。 三、游戲：比比哪隊(duì)踢得多 1、規(guī)則：用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，雙手接住，不算。2、自己做好記錄。3、學(xué)生5人一組，踢得最多的得冠軍。四、放松活動(dòng)：欣賞老師踢毽子。新村鄉(xiāng)中心校鄉(xiāng)村少年宮小組活動(dòng)記錄小組名稱 踢毽活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間12月29日輔導(dǎo)教師冉叢芬王長玉參加人數(shù)28缺勤人數(shù)0活動(dòng)過程活動(dòng)目標(biāo)： 1、 鞏固練習(xí)用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，發(fā)展學(xué)生身體的靈活性。 2、 提高學(xué)生踢毽子的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)： 連續(xù)踢毽子?；顒?dòng)難點(diǎn)： 擺動(dòng)腳內(nèi)收?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 毽子、計(jì)時(shí)器?；顒?dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng)：原地做踢