學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會策劃書

1、 統(tǒng) 計 學(xué) 院 華僑大學(xué)統(tǒng)計學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會 策 劃 書 主辦方：華僑大學(xué)統(tǒng)計學(xué)院 承辦單位：華僑大學(xué)統(tǒng)計學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 目錄一、活動主題3二、活動背景3三、活動目的和意義3四、活動地點與時間4五、活動參與人員5六、活動形式5七、活動流程5八、活動前期安排7九、經(jīng)費預(yù)算10十、活動注意事項12十一、活動后期工作13十二、可行性分析14十三、應(yīng)急預(yù)案15附件一：同學(xué)們的想法161、 活動主題：跨數(shù)學(xué)之鴻溝，品數(shù)學(xué)之奧秘2、 活動背景： 當(dāng)前我們學(xué)習(xí)的專業(yè)統(tǒng)計學(xué)，是通過搜索、整 理、分析、描述數(shù)據(jù)等手段，以達(dá)到推斷所測對象的本質(zhì)，甚至預(yù)測對象未來的一門綜合性科學(xué)，而統(tǒng)計學(xué)運用到了大量的數(shù)學(xué)方

2、面的專業(yè)知識，所以學(xué)好數(shù)學(xué)對于我們統(tǒng)計學(xué)院的同學(xué)來說就好像是穿衣服扣好了第一粒扣子一樣重要，因此在即將進(jìn)入具有專業(yè)學(xué)習(xí)難度的大二前學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)這個科目對于我們統(tǒng)計學(xué)院的學(xué)生來說迫在眉睫。經(jīng)過整個大一上學(xué)期的摸索與總結(jié)，我們應(yīng)該已經(jīng)大體上了解自己在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析以及高等代數(shù)上存在的哪些問題，因此我們急切的想要知道一些關(guān)于如何更好的學(xué)好數(shù)學(xué)的方法技巧，急切的想要知道一些提高數(shù)學(xué)分析以及高等代數(shù)分?jǐn)?shù)的方法，希望突破當(dāng)下的這個瓶頸時期，順利的從大一過渡到大二。3、 活動目的與意義：1.作為本學(xué)期本部門的一個重要活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會已經(jīng)是我們院學(xué)習(xí)部的傳統(tǒng)項目、品牌項目，為了進(jìn)一步活躍我院的學(xué)習(xí)氛圍，為了傳

3、承傳統(tǒng)，我們舉辦本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會是必然的。2.通過舉辦本次經(jīng)驗交流會，幫助大一的同學(xué)們解決一些在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面上遇到的一些難題，以及如何更好的學(xué)好數(shù)學(xué)分析以及高等代數(shù)等與數(shù)學(xué)有關(guān)的課程。3. 通過與老師（教授）的交流，讓同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)能力，增強學(xué)習(xí)積極性，并了解老師的教學(xué)理念。或通過老師自身學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷出發(fā)，汲取、總結(jié)出適合我們自己每個人的一些學(xué)習(xí)方法，但不是全盤吸收，而是汲取其中適合自己的一部分。 4. 汲取學(xué)姐、學(xué)長或同級中數(shù)學(xué)成績較好同學(xué)的經(jīng)驗，從同齡人的角度出發(fā)，借鑒他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗，從中領(lǐng)悟出自己如何更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方

4、法。5.通過同學(xué)們之間的交流互動，享受和不同想法的人一起腦力激蕩的過程，增強同學(xué)們之間的感情與友誼，并通過交流了解到學(xué)習(xí)同伴們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的想法與方法，讓原本自己也許有紕漏的學(xué)習(xí)方法得到更好的完善。6.讓同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)工作之余，放慢腳步，認(rèn)真思考自己當(dāng)前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法是否真的有效，又是否有需要改進(jìn)的地方，綜合老師、同學(xué)們的意見或方法，總結(jié)出最適合自己的一套學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。7.能夠加強學(xué)生會各部成員的團結(jié)合作及協(xié)調(diào)精神。4、 活動時間與地點： 時間：2017年4月11日下午2：30-4:30地點：暫定5、 活動參與人員 1.邀請數(shù)學(xué)學(xué)院具有豐富教學(xué)資歷的老師黃建新或者洪繼展或者陳銘新。 2.邀請

5、數(shù)學(xué)學(xué)院成績較好的學(xué)姐或?qū)W長3.統(tǒng)計學(xué)院全體的大一新生，以及華僑大學(xué)廈門校區(qū)其他學(xué)院對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)充滿興趣的同學(xué)。4.統(tǒng)計學(xué)院輔導(dǎo)員趙鑫老師。6、 活動形式：講座報告與互動交流7、 活動流程： 時間 內(nèi)容 2：35 全員到場，每人分發(fā)一個帶有號碼牌的小紙片，活動準(zhǔn)備開始。 2：35-2：45 主持人宣讀開場白，介紹到場的老師以及學(xué)姐、學(xué)長 2：45-3：30 由數(shù)學(xué)學(xué)院的老師或教授為我們分享他的教學(xué)經(jīng)歷，并結(jié)合他自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷講一些好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析或高等代數(shù)的方法，推薦一些適合同學(xué)們看的教輔書。 3：30-3：50 現(xiàn)場互動小游戲：24點，由主持人在黑板上寫下提前準(zhǔn)備好的具有一定難度的四個數(shù)字，臺

6、下同學(xué)搶答，速度最快者可獲得獎品，一共進(jìn)行5輪。3：50-4：10 由數(shù)學(xué)學(xué)院成績較好的學(xué)長或?qū)W姐以及統(tǒng)計學(xué)院16級數(shù)學(xué)分析成績好的同學(xué)講一下他們是如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析，以及有什么好的建議給大家。4：10-4：25 現(xiàn)場答疑環(huán)節(jié)，由同學(xué)們向老師或者學(xué)長、學(xué)姐提出問題，由于時間限制，僅限3個問題，只要有提問的同學(xué)都可以在活動結(jié)束后獲得精美的小禮品一份。4：25-4：27 幸運觀眾獎，由主持人隨機報出5個號碼，擁有相應(yīng)號碼卡片的同學(xué)在活動結(jié)束后可領(lǐng)取小禮品。主持人總結(jié)發(fā)言，宣布交流會結(jié)束。4：27-4：30邀請嘉賓和同學(xué)們拍照留念。之后獲獎同學(xué)兌獎，向到場的同學(xué)分發(fā)紀(jì)念小禮品。由嘉賓和老師先退場，其他

7、同學(xué)有序離場。4:30后學(xué)習(xí)部成員留下打掃現(xiàn)場，保持會場的整潔，送老師、學(xué)長學(xué)姐上校車，將學(xué)姐學(xué)長的禮品書送出。8、 活動前期安排 ：時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人3.22前期調(diào)查：挨個咨詢同學(xué)們的意見，選出幾個較大眾化的主題，根據(jù)這些主題，在群里發(fā)布投票，據(jù)此選定本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的相關(guān)主題。杜子萍、沈露依3.22-3.26修改、完善策劃案杜子萍、沈露依4.5-4.6在院內(nèi)選主持人，詢問同學(xué)們的意愿，若無人報名則由學(xué)習(xí)部成員擔(dān)任。選出的支持人根據(jù)活動流程寫出主持稿，修改完善后給趙老師審核。沈露依4.5-4.6尋求趙老師幫助，讓他邀請數(shù)學(xué)學(xué)院具有豐富教學(xué)資歷的老師黃建新或者洪繼展或者陳銘新；去了解并邀請數(shù)學(xué)學(xué)

8、院成績較好的一名學(xué)長或?qū)W姐。找一名16級上學(xué)期數(shù)學(xué)分析學(xué)的較好的同學(xué)，讓其分享學(xué)習(xí)方法。（比如子萍、露依、森杰）杜子萍4.7數(shù)學(xué)學(xué)院的學(xué)長或?qū)W姐邀請好后，聯(lián)系其詢問作為禮品想要的書籍名稱。杜子萍4.5-4.6宣傳部制作3張海報，以及10張A4大的宣傳單，以及會場所需要的橫幅。宣傳部成員4.5-4.6在16級群上、班里宣傳本次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，將海報分別在中庭、圖書館門口展出。并將A4宣傳單貼在各個宿舍的宣傳欄處。宣傳部成員協(xié)助杜子萍完成4.5-4.8 報名時間，統(tǒng)計所有有意愿參與的人數(shù)，購買卡紙制作邀請函并發(fā)放邀請函。沈露依4.5-4.7上網(wǎng)購買所需的書籍、小禮品（送給到場同學(xué)印有統(tǒng)計學(xué)院LO

9、GO的小禮品，可以是網(wǎng)上訂購的一副牌，牌上還印有本次活動的主題，背面可以是統(tǒng)計學(xué)這本書的封面，用PS做好圖發(fā)給賣家）朱涵若4.8在趙老師的幫助下提前申請教室沈露依4.8制作會場開場時所需要的PPT沈露依4.9聯(lián)系到場老師、學(xué)姐學(xué)長，詢問其是否有準(zhǔn)備PPT，若有，則找其拷貝到自己U盤。杜子萍4.10發(fā)短信提醒參與的同學(xué)們于4.11日具體到哪個教室參加本次經(jīng)驗交流會；與邀請的老師、學(xué)姐學(xué)長聯(lián)系好，告知他們4.11日學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會將舉辦的時間和地點，并商量好4.11日將于哪個時間哪個位置接他們。 杜子萍4.11學(xué)習(xí)部安排一名成員負(fù)責(zé)接到場的嘉賓，其他成員提早30分鐘到會場檢查座位、 電腦、話筒是否完

10、好，擺放好嘉賓飲用水，提前將會上要用的PPT拷貝到電腦上，懸掛橫幅。學(xué)習(xí)部全體成員以及宣傳部部分成員。九、經(jīng)費預(yù)算： 經(jīng)費項目 具體物資 價格預(yù)估 制作邀請函 卡紙50*1=50元互動小游戲環(huán)節(jié)禮品統(tǒng)計學(xué)書籍（鏈接：【正版保證】 人大版 統(tǒng)計學(xué) 賈俊平 第六版 中國人民大學(xué)出版社 賈俊平統(tǒng)計學(xué)第6版 教育部推薦教材 國家統(tǒng)計局優(yōu)秀統(tǒng)計教材】，點擊鏈接再選擇瀏覽器打開 ）32.5*5=162.5元 邀請嘉賓車費報銷 車費150元 到場學(xué)長、學(xué)姐的禮品 與數(shù)學(xué)專業(yè)有關(guān)的書籍（咨詢后購買） 100元 參與同學(xué)的紀(jì)念小禮品

11、印有統(tǒng)計學(xué)院LOGO的小禮品（網(wǎng)頁鏈接：【撲克牌定制  個性diy照片送男女閨蜜生日禮物班級畢業(yè)紀(jì)念品定做】，點擊鏈接再選擇瀏覽器打開 ）50*2=100元 會場的布置 橫幅 30元合計：592.5元10、 活動注意事項（一）活動前： 1.在宣傳過程中注意與其他同學(xué)或老師溝通時的禮貌用語，在邀請老師、學(xué)姐學(xué)長，16級同學(xué)時也要注意禮貌問題。 2.制作邀請函時最好使用PS，使做出的邀請函看起來更高端，顯現(xiàn)出我們學(xué)習(xí)部的誠意。 3.邀請函發(fā)放時盡量確保當(dāng)面發(fā)到本人手中，體現(xiàn)禮貌。 4.在尋求宣傳部成員幫忙時注意禮貌問題；展出海報板需注意規(guī)范問題，張貼宣傳單需經(jīng)批準(zhǔn)后進(jìn)行。 5.

12、學(xué)習(xí)部成員當(dāng)天要穿戴整齊去接來自泉州校區(qū)的老師及學(xué)長、學(xué)姐，不準(zhǔn)遲到，盡量提早5-10分鐘到校車停車處等候，禮貌用語。 6.會場所需要的東西應(yīng)該提前準(zhǔn)備好，重要的東西應(yīng)及時備份，如老師、學(xué)姐學(xué)長的PPT應(yīng)提前要好放在U盤中，以防他們忘記帶；會場的電腦應(yīng)提前去試用一下，確?；顒又心軌蛘Ｔ囉?；到場嘉賓水的準(zhǔn)備； 7.現(xiàn)場用到的標(biāo)號小紙片應(yīng)選擇紙質(zhì)較硬的卡片，方便拿取與保存。 8.活動開始前提醒同學(xué)們不要講卡片亂丟，保持教室的整潔。 9.網(wǎng)上買禮品時記得要發(fā)票，以便日后的報銷工作順利進(jìn)行。 （二）活動中： 1.所有的禮品發(fā)放應(yīng)等到活動結(jié)束后統(tǒng)一發(fā)放，不要在活動中途發(fā)放，會擾亂現(xiàn)場的秩序。 2.宣傳

13、部成員負(fù)責(zé)拍照紀(jì)念，拍照時位置的選取要恰當(dāng)，盡量不要擋住同學(xué)們的視線。 3.將教室的后門打開，有需要上衛(wèi)生間的同學(xué)從后門出，對其他同學(xué)的影響較小。 4.若到席同學(xué)太少，學(xué)習(xí)部成員要及時聯(lián)系缺席同學(xué)，落實情況，確保人數(shù)到齊。 5.現(xiàn)場工作人員走動時盡量放低聲音，避免影響臺上嘉賓。 6.保持良好的會場秩序及紀(jì)律提醒大家手機調(diào)為震動靜音或關(guān)機。  （三）活動后： 1.會場衛(wèi)生的整理，檢查是否有同學(xué)遺漏下的垃圾，恢復(fù)會場到活動前的模樣。2. 送給學(xué)長學(xué)姐的禮品書要記得蓋上統(tǒng)計學(xué)院的章，并寫上本次活動的主題。 十一、活動后期工作： 1.16級班級由學(xué)習(xí)委員組織可成立學(xué)習(xí)小組，每組6人，選出成績

14、較好的一位為組長，每小組組長可以在課后自行尋找時間組織小組成員，分享各自學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析與高等代數(shù)的方法。 2.可采訪咨詢部分參與本次活動的同學(xué)，讓他們說出參加本次活動的收獲或者建議，有助于學(xué)習(xí)部改善，下次更好的開展類似的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。 3.微信推送，由辦公室成員負(fù)責(zé)進(jìn)行本次活動的微信推送，在推送中，可以有參與同學(xué)的收獲。 4.發(fā)送感謝信或感謝短信給到場分享的數(shù)學(xué)學(xué)院的老師、學(xué)長學(xué)姐，感謝他們的到場。 5.學(xué)習(xí)部成員寫活動總結(jié)，在活動后總結(jié)經(jīng)驗，有助于下一次能夠更好的開展此類活動。 6.完成各種物資報銷內(nèi)容十二、可行性分析1. 對象選擇： 統(tǒng)計學(xué)院16級全體新生以及廈門校區(qū)內(nèi)對數(shù)學(xué)感興趣的同學(xué)。

15、16級學(xué)生對學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)分析以及高等代數(shù)有很強烈的欲望，因此舉辦此次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，一定能吸引很多同學(xué)來參與。2. 時間選擇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的既定日期為4月11日星期二下午2.30-4.30。屆時全校大部分專業(yè)都沒有排課，因此此時間段同學(xué)們的空余時間較多，選該時間進(jìn)行活動相比其他時間更加合理。（缺點：此時段是全校各大組織部門開展會議或活動的黃金時段，難免會與其他活動沖突）3. 邀請嘉賓的選擇：選擇邀請數(shù)學(xué)學(xué)院的老師來進(jìn)行經(jīng)驗交流，而不是本學(xué)院的老師，更能激發(fā)同學(xué)們參與的興趣，不過還要考慮到有經(jīng)驗的老師是否能騰出時間為我們進(jìn)行經(jīng)驗分享，因此要提前2周聯(lián)系好多位老師，確認(rèn)哪位老師在4.11日有時間

16、能夠來到廈門校區(qū)為我們進(jìn)行經(jīng)驗分享。邀請數(shù)學(xué)學(xué)院的學(xué)長、學(xué)姐來為我們分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗會更加有說服力；請16級數(shù)學(xué)分析成績好的同學(xué)分享經(jīng)驗，更能從同學(xué)們的視野出發(fā)，更加真實，得到的經(jīng)驗更加容易實行。4. 主題的選擇：該主題是在詢問了大部分同學(xué)的意見后并且由同學(xué)們投票產(chǎn)生的，應(yīng)該能代表大部分同學(xué)的心聲。5. 邀請老師講的內(nèi)容的選擇：這些內(nèi)容是杜子萍經(jīng)過咨詢16級每一位同學(xué)的意見后，選出的出現(xiàn)頻率最高的幾個問題，具有一定的代表性。（之后再附錄會給出同學(xué)們給出的具體意見）12 應(yīng)急預(yù)案 1.老師或?qū)W長學(xué)姐在活動當(dāng)天遲到時，先安撫現(xiàn)場同學(xué)們的心情，說明原因，主持人要求大家安靜等待一會。 2.在交流互動

17、環(huán)節(jié)，現(xiàn)場可能會出現(xiàn)冷場，可以事先安排好3名同學(xué)在無人提問時出來提問。 3.主持人、學(xué)習(xí)部成員應(yīng)充分熟悉活動流程，以便在現(xiàn)場能自如的應(yīng)對突發(fā)情況。附件一：統(tǒng)計學(xué)16級同學(xué)對開展交流會的內(nèi)容建議 學(xué)號姓名建議1636111001白弘昊老師給我們推薦幾本適合現(xiàn)階段讀數(shù)學(xué)方面的書、多請幾位老師講一下自己的教育經(jīng)歷，多結(jié)合她們自身談1636111003陳森杰學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法、如何提高分?jǐn)?shù)，如何做題，對我們有什么要求1636111004杜雨璇有效學(xué)習(xí)的方法1636111005杜子萍有效的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，最好結(jié)合自身經(jīng)歷1636111006方沁哪些教輔好，哪些內(nèi)容一定要很會、哪些可以了解就好、數(shù)分高代的練習(xí)

18、題哪里有1636111007高欣穎學(xué)習(xí)方法1636111008龔小敏可以讓人講一些學(xué)習(xí)方法，然后再讓同學(xué)對這個方法發(fā)表見解，或提出建議，讓一個學(xué)習(xí)方法可以得到更好的完善1636111009黃倩蓮?fù)扑]一些習(xí)題書吧，分享一些高效學(xué)習(xí)方法之類的1636111010黃武如何培養(yǎng)解題習(xí)慣，還有一些數(shù)學(xué)解題慣用的邏輯思維方法1636111011黃兆雪數(shù)學(xué)分析的證明題怎么破，數(shù)學(xué)怎么筆記1636111013李曼嘉數(shù)學(xué)和我們專業(yè)的應(yīng)用1636111014李心怡解題的突破口1636111018沈彤講講解題套路1636111019衛(wèi)柯宇專業(yè)選修課介紹1636111020翁鈺芝數(shù)學(xué)的應(yīng)用范圍及其重要性，以及學(xué)習(xí)方法，趣味性與其他科目的關(guān)聯(lián)性。1636111021吳姣能多給點解題套路1636111022吳憶珩講解題思路那個切入點是怎么想到的 ，比如那個假設(shè)什么的 ，是怎么想到的1636111023許秋敏老師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷 和從中得出的經(jīng)驗1636111024嚴(yán)睿蕓1、學(xué)數(shù)學(xué)對于我們以后專業(yè)課的幫助 2、聽不懂課的時候，如何自學(xué)數(shù)學(xué)1636111025楊啟蓉數(shù)學(xué)的話，講講應(yīng)用吧！可以在其他科目中的應(yīng)用，也可以是在生活中的應(yīng)用.1636111027葉泳詩怎么學(xué) 遇到不會的怎么解決 解題技巧 還有需要每天做一定的題嗎 有什么推薦的書之類