灰雀PPT精品課件

1、點(diǎn)此播放講課視頻點(diǎn)此播放講課視頻第一課時(shí) 列寧，是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師列寧，是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖，馬克思主義理論家，俄國(guó)共產(chǎn)黨和和領(lǐng)袖，馬克思主義理論家，俄國(guó)共產(chǎn)黨和蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟的主要?jiǎng)?chuàng)建人。蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟的主要?jiǎng)?chuàng)建人。 19171917年他領(lǐng)導(dǎo)了著名的年他領(lǐng)導(dǎo)了著名的“十月革命十月革命”，建立，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。革命勝利后，了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。革命勝利后，列寧當(dāng)選為第一屆蘇維埃政府主席。列寧當(dāng)選為第一屆蘇維埃政府主席。正確流利正確流利聲音洪亮聲音洪亮注意停頓注意停頓點(diǎn)此播放講課視頻點(diǎn)此播放講課視頻白樺樹白樺樹 胸脯胸脯 婉轉(zhuǎn)婉轉(zhuǎn) 面

2、包渣面包渣 仰望仰望 谷粒谷粒誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí) 肯定肯定 歡蹦亂跳歡蹦亂跳 郊外郊外 惹人喜愛惹人喜愛 或者或者白白樺樺樹樹 胸脯胸脯 婉婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 面包面包渣渣 仰望仰望 谷粒谷粒誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí) 肯定肯定 歡蹦亂跳歡蹦亂跳 郊外郊外 惹人喜愛惹人喜愛 或者或者郊外郊外 散步散步 胸脯胸脯 仰望仰望歡快歡快 面包渣面包渣 或者或者 嚴(yán)寒嚴(yán)寒自言自語(yǔ)自言自語(yǔ) 可惜可惜 肯定肯定 果然果然 歡蹦亂跳歡蹦亂跳 誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)讀第一自然段，思考：讀第一自然段，思考：課文是怎么描寫這三只灰雀的？找到相關(guān)句子劃一劃，課文是怎么描寫這三只灰雀的？找到相關(guān)句子劃一劃，讀一讀。讀一讀。作者是從哪些方面來(lái)寫灰雀的？（作者是從哪些方面來(lái)寫

3、灰雀的？（ ）顏色、動(dòng)作、叫聲顏色、動(dòng)作、叫聲顏色：粉紅、深紅顏色：粉紅、深紅動(dòng)作：來(lái)回跳動(dòng)動(dòng)作：來(lái)回跳動(dòng)叫聲：婉轉(zhuǎn)叫聲：婉轉(zhuǎn)多么快樂、多么美麗的灰雀??！誰(shuí)來(lái)讀一讀？多么快樂、多么美麗的灰雀??！誰(shuí)來(lái)讀一讀？ 這一節(jié)里從哪些句子看出列寧也像你們一樣這一節(jié)里從哪些句子看出列寧也像你們一樣很喜歡灰雀，找出有關(guān)句子。很喜歡灰雀，找出有關(guān)句子。列寧每次走到白樺樹列寧每次走到白樺樹下，都要停下來(lái)，仰下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，望這三只歡快的灰雀，經(jīng)常給它們帶來(lái)面包經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。渣和谷粒。列寧列寧每次每次走到白樺樹走到白樺樹下，下，都要都要停下來(lái)，仰停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，望這

4、三只歡快的灰雀，經(jīng)常經(jīng)常給它們帶來(lái)面包給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。渣和谷粒。列寧為什么每次走到白樺樹下，都要停下來(lái)？列寧為什么每次走到白樺樹下，都要停下來(lái)？列寧太喜歡灰雀了，當(dāng)我們喜歡一樣?xùn)|西時(shí)也列寧太喜歡灰雀了，當(dāng)我們喜歡一樣?xùn)|西時(shí)也是這樣，我每次經(jīng)過(guò)肯德基店，都會(huì)是這樣，我每次經(jīng)過(guò)肯德基店，都會(huì)；這；這個(gè)布娃娃太漂亮了，我每次看到它，都個(gè)布娃娃太漂亮了，我每次看到它，都是呀，當(dāng)我們深深地喜歡一樣?xùn)|西時(shí)，常常會(huì)是呀，當(dāng)我們深深地喜歡一樣?xùn)|西時(shí)，常常會(huì)這樣做，下面誰(shuí)來(lái)讀這句話？這樣做，下面誰(shuí)來(lái)讀這句話？齊讀第一自然段齊讀第一自然段在在213自然段里找一找，哪些地方也寫了列寧很自然段里找一找，哪些地

5、方也寫了列寧很愛灰雀。愛灰雀。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。這句話中，哪個(gè)詞最能看出列寧當(dāng)時(shí)著急的心情？這句話中，哪個(gè)詞最能看出列寧當(dāng)時(shí)著急的心情？“找遍找遍”是怎么找呢？是怎么找呢？讀出列寧找灰雀的仔細(xì)、辛苦。讀出列寧找灰雀的仔細(xì)、辛苦。返回返回TAOLUN讀讀下面的句子，讀讀下面的句子，看看它們告訴了我們看看它們告訴了我們什么？什么？這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問：孩，就問：“孩子，你看孩子，你看見過(guò)一只深紅胸脯的灰雀見過(guò)一只深紅胸脯的灰雀嗎？嗎？”讀出著急與關(guān)心的感情讀出著急與關(guān)心的感情這個(gè)省略號(hào)表示什么意思？這個(gè)省略號(hào)表示

6、什么意思？男孩說(shuō)話為什么會(huì)吞吞吐吐的？男孩說(shuō)話為什么會(huì)吞吞吐吐的？ 男孩想撒謊可心里又感到內(nèi)疚，所以說(shuō)話吞吞吐吐的。男孩想撒謊可心里又感到內(nèi)疚，所以說(shuō)話吞吞吐吐的。點(diǎn)此播放動(dòng)畫視頻點(diǎn)此播放動(dòng)畫視頻省略號(hào)表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。省略號(hào)表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。列寧說(shuō)：列寧說(shuō)：“一定是飛一定是飛走了或者是凍死了。走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！弊x出擔(dān)心、惋惜的感情讀出擔(dān)心、惋惜的感情列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了。再也飛不回來(lái)了?！弊匝宰哉Z(yǔ)的目的是使小男孩認(rèn)自言自語(yǔ)的目的是使小男孩認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤。識(shí)和改正錯(cuò)誤。讀出列寧著急、擔(dān)心、

7、惋讀出列寧著急、擔(dān)心、惋惜、關(guān)心惜、關(guān)心 “看看看看”表明男孩下定決心，鼓起勇氣，的心理變化過(guò)程。表明男孩下定決心，鼓起勇氣，的心理變化過(guò)程?！皶?huì)會(huì)”“”“一定會(huì)一定會(huì)”表明男孩的內(nèi)心已經(jīng)已經(jīng)受到震動(dòng)和感染，表明男孩的內(nèi)心已經(jīng)已經(jīng)受到震動(dòng)和感染，他要改正自己的錯(cuò)誤。他要改正自己的錯(cuò)誤?！耙欢〞?huì)飛回來(lái)的！一定會(huì)飛回來(lái)的！”男孩肯定地說(shuō)。男孩肯定地說(shuō)。灰雀的消失一定與灰雀的消失一定與男孩子有關(guān)。男孩子有關(guān)。這時(shí)候，小男孩在想什么呢？這時(shí)候，小男孩在想什么呢？“一定會(huì)一定會(huì)”“”“肯定肯定”說(shuō)明男孩放回灰雀的決心越來(lái)越大。說(shuō)明男孩放回灰雀的決心越來(lái)越大。列寧為什么不直接讓男孩放走灰雀呢？列寧為什么不

8、直接讓男孩放走灰雀呢？我們都知道那灰雀是小男孩捉走的，列寧我們都知道那灰雀是小男孩捉走的，列寧知道嗎？他是怎么對(duì)待這個(gè)小男孩的？知道嗎？他是怎么對(duì)待這個(gè)小男孩的？列寧為列寧為什么不什么不問男問男孩卻孩卻問灰雀呢？問灰雀呢？列寧看看男孩，又看看灰雀，列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？昨天你到哪兒去了？”男孩是誠(chéng)實(shí)的，男孩是誠(chéng)實(shí)的，列寧喜歡這個(gè)知列寧喜歡這個(gè)知錯(cuò)就改的男孩，錯(cuò)就改的男孩，想保護(hù)男孩的自想保護(hù)男孩的自尊心。列寧愛灰尊心。列寧愛灰雀，更愛男孩。雀，更愛男孩。點(diǎn)此播放動(dòng)畫視頻點(diǎn)此播放動(dòng)畫視頻 為什么列寧認(rèn)為男孩是為什么列寧認(rèn)為男孩是

9、個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子？個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子？點(diǎn)此播放動(dòng)畫視頻點(diǎn)此播放動(dòng)畫視頻 灰雀回去了，男孩為什灰雀回去了，男孩為什么還低著頭？么還低著頭？齊讀全文齊讀全文列寧和男孩都愛這三只灰雀，你覺的他列寧和男孩都愛這三只灰雀，你覺的他們的愛有什么不同呢？你更贊同誰(shuí)的，們的愛有什么不同呢？你更贊同誰(shuí)的，說(shuō)說(shuō)自己的看法。說(shuō)說(shuō)自己的看法。 愛愛 ，因?yàn)?，因?yàn)?。 擴(kuò)展一：聰明的同學(xué)們：擴(kuò)展一：聰明的同學(xué)們： 課文中寫了第一天列寧和男孩課文中寫了第一天列寧和男孩關(guān)于那只失蹤了的灰雀的對(duì)話，緊關(guān)于那只失蹤了的灰雀的對(duì)話，緊接著直接寫了第二天兩人果然又看接著直接寫了第二天兩人果然又看到那只灰雀的情景。這中間發(fā)生了到那只灰雀的情景

10、。這中間發(fā)生了什么事情？男孩想了些什么？做了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？請(qǐng)根據(jù)你的想象把它寫下些什么？請(qǐng)根據(jù)你的想象把它寫下來(lái)。來(lái)。 那個(gè)男孩回到家中后，走到陽(yáng)臺(tái)上，望著籠中的灰那個(gè)男孩回到家中后，走到陽(yáng)臺(tái)上，望著籠中的灰雀，灰雀的樣子是那么凄慘：耷拉著它那無(wú)精打采的腦雀，灰雀的樣子是那么凄慘：耷拉著它那無(wú)精打采的腦袋，翅膀也無(wú)力地拖著，也聽不到它那歡快的歌聲了。袋，翅膀也無(wú)力地拖著，也聽不到它那歡快的歌聲了。小男孩不禁想起列寧的話：小男孩不禁想起列寧的話：“多好的灰雀呀，可惜再也多好的灰雀呀，可惜再也不會(huì)飛回來(lái)了。不會(huì)飛回來(lái)了?！蹦樢幌伦蛹t了。男孩心想：那么美麗臉一下子紅了。男孩心想：那么美麗的灰雀，不應(yīng)該關(guān)在籠子里，應(yīng)該和它的伙伴一起生活的灰雀，不應(yīng)該關(guān)在籠子里，應(yīng)該和它的伙伴一起生活在大自然中，用歡快的歌聲迎接每一個(gè)清晨，去沐浴溫在大自然中，用歡快的歌聲迎接每一個(gè)清晨，去沐浴溫暖的陽(yáng)光。想到這，他馬上打開鳥籠，把小鳥捧出來(lái)，暖的陽(yáng)光。想到這，他馬