《園林CAD》課程整體設(shè)計(jì)_第1頁
《園林CAD》課程整體設(shè)計(jì)_第2頁
《園林CAD》課程整體設(shè)計(jì)_第3頁
《園林CAD》課程整體設(shè)計(jì)_第4頁
《園林CAD》課程整體設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、園林技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項(xiàng)目課程教學(xué)整體設(shè)計(jì) 一、課程的管理信息與基本信息 制定時(shí)間:2013 年 10 月22日制定人所屬系部園林系課程名稱園林CAD學(xué) 分3學(xué) 時(shí)50課程類型專業(yè)必修課授課對(duì)象園林類專業(yè)學(xué)生需先修課程計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、園林美術(shù)、園林制圖、園林樹木后續(xù)課程園林工程、園林植物造景、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、Photoshop、小品設(shè)計(jì)、表現(xiàn)技法、3DSMAX所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)園林CAD課程標(biāo)準(zhǔn)使用的教材園林CAD使用的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書園林CAD實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書教研室主任意見主任: 年 月 日系部主任意見主任: 年 月 日二、課程教學(xué)整體設(shè)計(jì) (一)課程教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、情感與態(tài)度目標(biāo)理解并樂于接受計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)繪

2、圖軟件,主動(dòng)使用計(jì)算機(jī)來提高設(shè)計(jì)繪圖效率。2、能力目標(biāo)(1)具備使用CAD軟件基本繪圖命令和設(shè)計(jì)技巧的能力;(2)具有使用CAD軟件進(jìn)行相關(guān)園林圖形處理和施工圖的繪制和設(shè)計(jì)的能力。3、知識(shí)目標(biāo)(1)熟悉相關(guān)軟件基本命令和設(shè)計(jì)技巧;(2)熟悉相關(guān)園林圖形處理和平面圖、施工圖繪制、設(shè)計(jì)的基本過程和方法。(二)課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)項(xiàng)目名稱任務(wù)名稱學(xué)時(shí)數(shù)項(xiàng)目一AutoCAD基本操作工作界面1基本操作7相關(guān)設(shè)置2項(xiàng)目二園橋立面圖繪制園橋正立面圖繪制3園橋側(cè)立面圖繪制3項(xiàng)目三 涼亭施工圖繪制涼亭平面圖繪制2涼亭立面圖繪制3涼亭剖面圖繪制3項(xiàng)目四 某別墅花園設(shè)計(jì)方案繪制別墅花園平面圖繪制8種植設(shè)計(jì)圖繪制6項(xiàng)目五

3、 小廣場設(shè)計(jì)方案繪制 小廣場平面圖繪制4建筑小品施工圖繪制4種植設(shè)計(jì)圖繪制4合計(jì)50(三)課程教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱能力目標(biāo)支撐知識(shí)訓(xùn)練方式、手段、步驟教學(xué)成果形式(可展示)1項(xiàng)目一AutoCAD基本操作通過幾何圖形訓(xùn)練掌握基本繪圖命令和基本編輯命令。AutoCAD的工作界面,基本操作,相關(guān)設(shè)置。明確目標(biāo) 案例引入,問題驅(qū)動(dòng) 案例實(shí)訓(xùn) 實(shí)例模仿,改造拓寬 討論消化,歸納總結(jié)學(xué)生完成圖形作業(yè)后進(jìn)行全班展示互評(píng)。2園橋立面圖繪制通過園林建筑及小品施工圖繪制重溫制圖標(biāo)準(zhǔn),掌握繪圖要點(diǎn)。圖層和圖形界限的設(shè)置,園橋正立面圖和園橋側(cè)立面圖繪制技術(shù),園林建筑制圖標(biāo)準(zhǔn),三視圖繪制要求。明確目標(biāo) 案例引入

4、,問題驅(qū)動(dòng) 案例實(shí)訓(xùn) 實(shí)例模仿,改造拓寬 討論消化,歸納總結(jié)學(xué)生完成圖形作業(yè)后進(jìn)行全班展示互評(píng)。3涼亭施工圖繪制通過園林建筑施工圖繪制復(fù)習(xí)制圖標(biāo)準(zhǔn),掌握繪圖技巧。圖案填充的使用,尺寸標(biāo)注和文字標(biāo)注,涼亭平面圖繪制技術(shù),涼亭立面圖繪制技術(shù),涼亭平面圖繪制技術(shù)。明確目標(biāo) 案例引入,問題驅(qū)動(dòng) 案例實(shí)訓(xùn) 實(shí)例模仿,改造拓寬 討論消化,歸納總結(jié)學(xué)生完成圖形作業(yè)后進(jìn)行全班展示互評(píng)。4別墅花園設(shè)計(jì)方案繪制通過別墅花園設(shè)計(jì)圖的繪制掌握?qǐng)@林設(shè)計(jì)圖的程序和要點(diǎn)。圖塊的創(chuàng)建和插入,別墅花園平面圖繪制技術(shù),植物種植設(shè)計(jì)圖繪制技術(shù),在園林設(shè)計(jì)圖中圖案填充的技巧。明確目標(biāo) 案例引入,問題驅(qū)動(dòng) 正反實(shí)例展示 案例實(shí)訓(xùn) 實(shí)例

5、模仿,改造拓寬 討論消化,歸納總結(jié)學(xué)生完成圖形作業(yè)后進(jìn)行全班展示互評(píng)。5小廣場設(shè)計(jì)平面圖繪制通過小廣場設(shè)計(jì)平面圖的繪制掌握?qǐng)@林設(shè)計(jì)圖的程序和要點(diǎn),熟悉繪圖技巧。小廣場平面圖繪制技術(shù),建筑小品施工圖繪制技術(shù),植物種植設(shè)計(jì)圖繪制技術(shù),綜合性園林設(shè)計(jì)圖紙的繪制。明確目標(biāo) 案例引入,問題驅(qū)動(dòng) 正反實(shí)例展示 案例實(shí)訓(xùn) 實(shí)例模仿,改造拓寬 討論消化,歸納總結(jié)學(xué)生完成圖形作業(yè)后進(jìn)行全班展示互評(píng)。(四)課程教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)周次項(xiàng)目編號(hào)任務(wù)名稱學(xué)時(shí)數(shù)課外任務(wù)布置(作業(yè)、報(bào)告、收集資料等)11工作界面1繪制剩余的基本幾何圖形21基本操作731相關(guān)設(shè)置23-42園橋正立面圖繪制3繪制園橋正立面和側(cè)立面圖各兩個(gè)42園橋側(cè)

6、立面圖繪制353涼亭平面圖繪制2繪制涼亭施工圖兩套5-63涼亭立面圖繪制363涼亭剖面圖繪制37-84別墅花園平面圖繪制8繪制一套別墅花園設(shè)計(jì)方案圖9-104種植設(shè)計(jì)圖繪制610-115小廣場平面圖繪制4繪制一套小廣場設(shè)計(jì)方案圖11-125建筑小品施工圖繪制412-135種植設(shè)計(jì)圖繪制4合計(jì)50三、課程考核方案設(shè)計(jì)序號(hào)考核項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重(%)評(píng)價(jià)方式考核人數(shù)1平時(shí)成績課堂表現(xiàn):態(tài)度端正,上課不遲到,不曠課,學(xué)習(xí)積極主動(dòng),勤學(xué)好問。10%自評(píng)互評(píng)教師評(píng)定個(gè)人課內(nèi)作業(yè):在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成老師布置的作業(yè)并上交作業(yè)。10%項(xiàng)目考核:每個(gè)項(xiàng)目學(xué)完即進(jìn)行隨堂考核。40%2考試成績基礎(chǔ)繪圖:繪制基本幾何形體10%自評(píng)互評(píng)教師評(píng)定個(gè)人園林設(shè)計(jì)圖:繪制小廣場設(shè)計(jì)平面圖 30%合計(jì)100%四、課程教學(xué)資源一覽表序號(hào)資源類別資源名稱1學(xué)生用參考資料園林設(shè)計(jì)參考教材、AUTOCAD參考教材、園林設(shè)計(jì)繪圖圖例2工具電腦、AUTOCAD2006及以上版本繪圖軟件3相關(guān)規(guī)范相關(guān)國家制

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論