廣州市近5年中考語(yǔ)文作文真題及模擬題匯編（含參考例文）

廣州市近5年中考語(yǔ)文作文真題及模擬題匯編（含參考例文）

廣州市近5年中考語(yǔ)文作文真題及模擬題匯編

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

1．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)以《一樣的_______，不一樣的我》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選（詩(shī)歌除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

2．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)以《我是如此地?zé)釔?ài)_______》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選；（詩(shī)歌除外）③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

3．（2021·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)以《這里有我》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

4．（2020·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)以《我能為你做點(diǎn)什么》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

5．（2019·廣東廣州·校聯(lián)考中考真題）請(qǐng)以《別擔(dān)心,我可以的》為題,寫(xiě)一篇文章。

要求:①文體自選(詩(shī)歌除外)。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

6．（2023·廣東廣州·校考二模）請(qǐng)以《依然》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，文體自選（詩(shī)歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

7．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考二模）請(qǐng)以《讓我再一次_________》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文。

②文體自選（詩(shī)歌除外）。

③600字以上。

④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

8．（2023·廣東廣州·廣州大學(xué)附屬中學(xué)?？级＃┱?qǐng)以“這難道不是幸福嗎"為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

9．（2023·廣東廣州·執(zhí)信中學(xué)?？级＃┱?qǐng)以《我時(shí)常想起你的》為題寫(xiě)一篇文章。

要求：①把題目補(bǔ)充完整。②文體自選（詩(shī)歌除外）。③600字以上。④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

10．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考二模）請(qǐng)以“我見(jiàn)證了美好”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

11．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考二模）請(qǐng)以《遇見(jiàn)真幸?！窞轭}目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班名；③文體自選（詩(shī)歌除外）；④不能使用涂改液（帶）。

12．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考二模）寫(xiě)作

請(qǐng)以《是那么美好》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選（詩(shī)歌除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

13．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考二模）請(qǐng)以《再走一步》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

14．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考二模）請(qǐng)以“給一個(gè)微笑"為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選（詩(shī)歌除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

15．（2023·廣東廣州·模擬預(yù)測(cè)）按要求寫(xiě)作。

2022年12月14日，世界杯首場(chǎng)半決賽，阿根廷隊(duì)3：0擊敗克羅地亞隊(duì)后，37歲的克羅地亞隊(duì)球員莫德里奇一度感傷落淚。在終場(chǎng)哨響后的第一時(shí)間，阿根廷隊(duì)球員迪馬利亞就找到莫德里奇，并為其送上安慰的擁抱，隨后梅西也與莫德里奇握手、擁抱……球場(chǎng)上是對(duì)手，球場(chǎng)下是朋友。這些不經(jīng)意間流露出的真摯情感，讓我們?cè)诩ち业母?jìng)技比賽之外，感受到人性的溫情和體育的力量。

請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的議論文，表達(dá)你的思考。

要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；②600字左右；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

參考答案：

1．例文：

一樣的教室，不一樣的我

坐在熟悉的教室里，時(shí)光在飛快地流逝，如河流一般不復(fù)返，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)即將中考的大姑娘了?；貞浫缫粋€(gè)巨大的沙漏，一幕幕情景慢慢地出現(xiàn)在我的腦海里……

之前，我是一個(gè)說(shuō)話(huà)聲音很小很內(nèi)向的一個(gè)人，我?guī)缀鯖](méi)有什么朋友，總是一個(gè)人孤單地坐在教室的角落里，老師問(wèn)的問(wèn)題，即使我會(huì)我也不舉手。每當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，我多么想舉那么一次手，就一次也可以啊，但每一次都沒(méi)舉手。

直到有一次，我終于鼓起了勇氣，顫顫抖抖地舉起了我的手，禍不單行，老師又偏偏叫了我的名字，我慢慢地起身站了起來(lái)，感覺(jué)全班三十多雙眼睛都在盯著我，我沒(méi)想到老師竟然叫我了，原本在心里想的胸有成竹的答案，一下子忘得一干二凈。手緊握著衣角，手心里出了許多汗，臉上覺(jué)得覺(jué)得火辣辣的。

同學(xué)們見(jiàn)我不出聲，迫不及待的想說(shuō)出答案，但老師“噓”了一聲，同學(xué)們?cè)揪驮谧爝叺拇鸢赣盅柿嘶厝?。“別緊張，慢慢來(lái)，我相信你可以的，"老師溫柔的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起，我抬起頭看著老師，老師微笑地朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我感覺(jué)像有一束光照了進(jìn)來(lái)，我的緊張一下子就煙消云散了，我大聲地說(shuō)出了我的答案，抬起頭，期待地看向老師，希望得到他的肯定。老師欣慰地的笑了，并示意我讓我坐下。

課后，她讓我去她的辦公室，并想讓我做他的課代表，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“要相信你自己，相信自己一定可以，你看你今天在課上回答的不是很好嗎？”老師的一番話(huà)打動(dòng)了我。之后，我變得不再內(nèi)向，不再膽怯。

一樣的教室，不一樣的我?，F(xiàn)在的我，不會(huì)感到孤單，有了一群好朋友；現(xiàn)在的我，活潑樂(lè)觀開(kāi)朗；現(xiàn)在的我，上課積極回答問(wèn)題……我變成了一個(gè)不一樣的我，這一切都是因?yàn)槟?！謝謝您！我的老師。

2．范文：

我是如此地?zé)釔?ài)閱讀

我愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)捧起一本書(shū)，我就像在知識(shí)的海洋里暢游，與古人交談，與智者暢談，有種說(shuō)不出的快感！尤其是欣賞名家名著，我常常是如癡如醉，愛(ài)不釋手。讀朱自清的作品，我感受到人性之美和自然之美；讀魏巍的作品，我領(lǐng)略到了人類(lèi)的美好品質(zhì)；讀楊朔的作品，又感覺(jué)自己仿佛在欣賞一幅幅精美的圖畫(huà)，讓人流連忘返；讀《西游記》，我懂得了如何對(duì)待前進(jìn)途中的困難和挫折；讀《紅巖》，我知道了今天的幸福生活來(lái)之不易……只要一有時(shí)間，我就如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，特別是周末和節(jié)假日，更是我啃“大部頭"的黃金時(shí)間。

我愛(ài)讀書(shū)，甚至到了走火入魔的地步。有一次，朋友約我去看電影。出發(fā)前，我忽然找不著電影票了！我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻，眼看電影就要開(kāi)演了，我和朋友都很沮喪。媽媽看我急得滿(mǎn)頭大汗的樣子，便責(zé)怪道：“你呀，看書(shū)入了迷，連個(gè)電影票都看不好，上回給你一百元，你竟然當(dāng)書(shū)簽使了？”“對(duì)呀！"我一拍腦門(mén)，“可不，準(zhǔn)是看書(shū)時(shí)‘順手牽羊’塞進(jìn)書(shū)里了……”我欣喜地從床頭的一本書(shū)中找出了電影票，拔腿就往外跑。剛出門(mén)，我又像忘了什么似的大聲喊道：“媽?zhuān)汛差^翻開(kāi)的那本書(shū)折住，回來(lái)我還看呢！"聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽哭笑不得。

我愛(ài)讀書(shū)，每讀一本書(shū)，我都獲益匪淺。或是讓我悟出了人生的真諦，或是叫我體會(huì)到拼搏中的苦和樂(lè)，或是給我憧憬未來(lái)的信心。書(shū)就如同一劑強(qiáng)心劑；一劑清醒劑，讓我振奮，讓我自省。讀書(shū)陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，使我得到健康的成長(zhǎng)。我酷愛(ài)讀書(shū)并沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)，相反，我的寫(xiě)作水平還得到了很大的提高。

在我生命的航程中，書(shū)是浩瀚的大海，我是海上的一葉扁舟，我終日在大海中遨游。我明白：只有讀書(shū)，才能不斷地完善自己，才能在人生道路上勇往直前，開(kāi)拓屬于自己的未來(lái)。

3．例文：

這里有我

“不要害怕困難！這里有我呢！我會(huì)帶領(lǐng)大家的！”

為了感謝赴鄂抗疫的醫(yī)生歸來(lái)，學(xué)校倡議我們繪畫(huà)社的社員繪一副“杏林圖"的木板畫(huà)，送給醫(yī)生們。身為社長(zhǎng)的我，自然擔(dān)負(fù)起其中的領(lǐng)導(dǎo)作用。

然而，當(dāng)我們畫(huà)完“杏林圖”，將模板置于學(xué)校天臺(tái)晾曬后，那夜卻下了一場(chǎng)大雨。第二日，木板上的顏料已經(jīng)被沖刷得斑斑駁駁，毫無(wú)先前的輪廓。“怎么辦，今下午就要送去醫(yī)院的！"其中一位社員焦急地說(shuō)?！笆前?，這可怎么辦??！”大家急成一團(tuán)。

我內(nèi)心也失落無(wú)比，但看著社友，我想起自己的責(zé)任?！拔铱墒巧玳L(zhǎng)啊！我絕對(duì)不能慌，一定有辦法的，我得帶領(lǐng)大家克服困難！"霎時(shí)，一種莊嚴(yán)的使命感與責(zé)任感在我心頭暈染。

“不要害怕困難！這里有我呢！”我大喊，“當(dāng)初我們完成這幅畫(huà)也不過(guò)一個(gè)下午嘛！今天用一上午的時(shí)間趕快做完，中午晾干，下午就能送過(guò)去。"“對(duì)呀，這里有社長(zhǎng)呢！大家不要慌?！弊孕排c堅(jiān)定，鋪陳開(kāi)來(lái)，鼓舞起大家一度低落的士氣。

我領(lǐng)著同學(xué)們來(lái)到美術(shù)室，抽出備用的木板，重新作畫(huà)?！斑@里有我，大家別擔(dān)心。"我舒開(kāi)眉，笑著說(shuō)。輕提筆刷，劈下，甩開(kāi)一苗樹(shù)干，這里用的是濃墨，牽筆回峰，染上朵朵杏花。一個(gè)小小的顫筆，勾帶出似有若無(wú)的微風(fēng)?！耙欢ㄒ€(wěn)住，不要慌，要為大家做好帶頭，讓大家知道，這里有我。”心里，一遍遍重復(fù)，少年的使命感，那樣明晰又那樣灼灼，在心間葳蕤起一片蓊郁。

社員們看著我，心中的質(zhì)疑與退縮被熨平，拾起顏料，擁上來(lái)，和我一起作畫(huà)，向著目標(biāo)奮進(jìn)。窗外，異木棉紅袖翩躚，含笑而視。這里有我，所以原本的焦慮沉寂下去，取而代之的是一抹抹埋頭作畫(huà)的身影；這里有我，所以灰棕的木板不再空白，而是被云蒸霞蔚的顏料鋪滿(mǎn)；這里有我，所以原本被困難打散的心，再次團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同奮斗。

不知過(guò)了多久，一幅“杏林圖"復(fù)又完工。笑顏在大家臉上洇開(kāi)。“是吧，我就說(shuō)可以完工的，這里有我呢！”迤邐的杏林，映著我們會(huì)心微笑的臉。

4．范文：

我能為你做點(diǎn)什么

我能為你做點(diǎn)什么？你笑著說(shuō)：“不用。"

是的，我的確不用做什么。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，你就是你，不管對(duì)你做什么，你始終是你。

春暖花開(kāi)的時(shí)候，那剛出芽的小草，我想為你多澆水，多施肥，看你快點(diǎn)成長(zhǎng)。殊不知，快速的成長(zhǎng)換來(lái)的是過(guò)早的衰老。

夏雨磅礴的時(shí)候，那滿(mǎn)地芬芳的荷花，我想為你撐把傘。我是那么地?fù)?dān)心你嬌小的花骨朵承受不了雨的沖擊。殊不知，雨水打荷是一幅多么晶瑩剔透的圖畫(huà)，而那突兀的雨傘將會(huì)是多么多余的造作。

秋色宜人的時(shí)候，那漫天飛舞的落葉，我想為你安個(gè)家，不再任其飄零。殊不知，那曼妙的舞姿是秋色里最精致的點(diǎn)綴。那枯黃的枝葉，是來(lái)年新生命最好的養(yǎng)分。

冬雪皚皚的時(shí)候，那雪白連綿的山峰，我想為你披上一件彩色的外衣，不想讓生命顯得那么單調(diào)。殊不知，那純潔的白是冬日里最溫暖的寫(xiě)照，是來(lái)年色彩繽紛的生命最舒適的搖籃。

我能為你做點(diǎn)什么？再后來(lái)，我還是堅(jiān)持不懈地再問(wèn)一遍。你還是燦爛地笑著：“做你該做的?！?/p>

于是我順著你的生命軌道一路笑著走下去。

對(duì)于那些擦肩而過(guò)的路人，我想對(duì)你們報(bào)以微笑。旅途中，正因?yàn)橛辛四銈兊慕?jīng)過(guò)而使我不再寂寞。對(duì)于那些住在心里的人，不管是有情感抑或是親情，我想為你們抹去眼角的淚水，撫平你們額間的皺紋。正因?yàn)楸舜耸侨绱说闹匾?，所以我想為你們分?dān)，不管是快樂(lè)或悲傷。

我想做的實(shí)在太多。人的生命說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。每天我都會(huì)慶幸我還能睜開(kāi)眼去欣賞世界的風(fēng)景?；蛟S正因?yàn)榭磻T了花開(kāi)花落，云卷云舒，真的哪天失去的話(huà)，該是多么的心痛！所以我們更加珍惜每一天的所有。不管是晴天也好陰天也罷，既然擁有就應(yīng)該加倍地珍惜。是的，我想為你照張相，屬于大自然最普通的照片。只是我用的不是相機(jī)，而是我時(shí)刻關(guān)注你的心。

正如人們所說(shuō)，生命是懷著一顆感恩的心在行走。

是的，我突然明白了。我能為你做點(diǎn)什么？這句話(huà)不是問(wèn)你的，而應(yīng)該問(wèn)我自己。

5．例文：

別擔(dān)心，我可以的

別擔(dān)心，我可以的。

化學(xué)課上，我用“扇聞法"聞了一下濃鹽酸，濃烈的刺激性氣味使我頓時(shí)眼前一黑，差點(diǎn)連廣口瓶都拿不穩(wěn)。

休息之后，我便繼續(xù)聽(tīng)課。不料，這一天，喝什么吐什么，飯后不久又全部吐了出來(lái)。晚上回到家里，還是止不住地吐。我打電話(huà)給工作中的媽媽?zhuān)瑡寢屨?qǐng)假回來(lái)帶我去醫(yī)院。

醫(yī)生說(shuō)是應(yīng)激反應(yīng)，需要打點(diǎn)滴。于是我一邊復(fù)習(xí)一邊打點(diǎn)滴。很快就中考了，每一分每一秒都是在跟時(shí)間老爺爺搶時(shí)間。媽媽焦頭爛額：“還有半個(gè)月就考體育了，你們化學(xué)老師怎么回事，讓你們聞化學(xué)物品干嘛？”因?yàn)閶寢尣欢瘜W(xué)，不能了解萬(wàn)物皆是化學(xué)物質(zhì)，我也跟她解釋不清。我跟她說(shuō)濃鹽酸是無(wú)毒的，其他同學(xué)聞了也沒(méi)事。她很焦躁，還打電話(huà)“討伐"化學(xué)老師。

我就不理她，繼續(xù)一邊復(fù)習(xí)一邊打點(diǎn)滴。到了晚上十二點(diǎn)多，終于打完了點(diǎn)滴，我們就回家了。

此后，媽媽一直在我身邊嘮嘮叨叨，讓我注意這注意那。

時(shí)間如小李飛刀，“咻”的一聲就飛逝了。很快到了中考體育這一天。

前一晚，我覺(jué)得又緊張又興奮，在家里對(duì)著電腦唱歌：“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線"，“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量”……青春的我們總是充滿(mǎn)斗志和希望，這是多少智慧都無(wú)法媲美的品質(zhì)。經(jīng)過(guò)一年的魔鬼式訓(xùn)練，我從體弱多病的體育“小渣渣"升級(jí)為“女漢子”，我的體育不可能不滿(mǎn)分。

出發(fā)前，媽媽又擔(dān)心起我的身體來(lái)：“晴晴，你有沒(méi)有哪里不舒服的？"我咧嘴一笑，自信地說(shuō)：“別擔(dān)心，我可以的。”隨后一邊踩自行車(chē)一邊哼著歌出發(fā)去考場(chǎng)。那一天，天空很藍(lán)，云朵很白。

體育考試順利地結(jié)束了。人生路上，還會(huì)有很多大大小小的“濃鹽酸"，也會(huì)有更大更難的挑戰(zhàn)，但我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽。

別擔(dān)心，我可以的！

6．例文：

依然是我

歲月，跨過(guò)滄海，越過(guò)桑田，隱約流逝；清風(fēng)，掠過(guò)竹林，漫過(guò)青山，漸行漸遠(yuǎn)；驕陽(yáng)，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光匆匆，萬(wàn)物變換。但，我依然是我。

猶記兒時(shí)，最喜歡的便是吃過(guò)飯后去找小伙伴玩。與伙伴一時(shí)去田野上。捉各種各樣的昆蟲(chóng)，或者用草編小動(dòng)物，看誰(shuí)的小動(dòng)物最可愛(ài)，到了夏天。便是我們的天堂，大人們都覺(jué)得熱，找個(gè)陰涼的地方閑聊，而我們呢？就跑到樹(shù)林子里，去捉蟬，樹(shù)林里清涼，只是蟬聲不討人喜歡，我們當(dāng)然要“為民除害”啦。

不一會(huì)兒，便帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的戰(zhàn)利品回家了?，F(xiàn)在想起來(lái)，兒時(shí)的回憶大部分都是和小伙伴一起在大自然中玩耍度過(guò)的。后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大。又搬到了小區(qū)里。便沒(méi)了機(jī)會(huì)再去玩，便認(rèn)為自己已經(jīng)不再是曾經(jīng)那個(gè)喜歡找昆蟲(chóng)，熱愛(ài)大自然的我了。

然而，然而有一天我在學(xué)校上體育課，自由活動(dòng)后。和幾個(gè)朋友閑逛，偶然看見(jiàn)草地里有昆蟲(chóng)。倒是不知道叫什么名字。但還是興奮的去把它捉了起來(lái)，開(kāi)心的逗弄，旁邊的朋友見(jiàn)了，有的驚訝我的膽子這么大，都不怕昆蟲(chóng)，但是有一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的朋友見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你還是跟從前一樣，一點(diǎn)兒沒(méi)變。"我把昆蟲(chóng)往他身邊移動(dòng)，他急忙跳開(kāi)。“哈哈，你也沒(méi)變，還是怕昆蟲(chóng)?！蓖蝗挥腥藳_過(guò)來(lái)?yè)屪吡宋业摹皯?zhàn)利品"還說(shuō)：“你這個(gè)女孩子，就不要玩昆蟲(chóng)了，這個(gè)交給我了?！薄耙灰@么理直氣壯??！我才不呢！"恍惚間，我好像又回到了小時(shí)候，在廣闊的田野上，與大自然一起，快樂(lè)的玩耍。

忽然明白了，即使歲月流轉(zhuǎn)，四季變換，世事變遷，環(huán)境更換，我依然是我，那個(gè)喜歡在自然中玩耍的我！____________

依然選擇前行

撐一竿竹籬，在潺潺的溪水中前行，兩岸繽紛的桃花飄成了粉紅的雪。

我忘懷了自己，登上水盡頭的那座山，爬進(jìn)小洞，來(lái)到了這人間仙境。

陽(yáng)光透過(guò)蔚藍(lán)的天空，照耀著這豐腴的土地，清澈的湖水?huà)趁牡丨h(huán)繞著村莊，青山的影子便蕩漾在水波里。還有高大的桑樹(shù)，青翠的竹子護(hù)著整齊的房屋。狗兒歡跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。

我呆呆地站著，看著這被幸福、和平所籠罩的村莊，竟潸然淚下。面前的是安樂(lè)和富足，身后的是喧囂與苦難。

眼前的這一切都在撫慰著我的心靈。桃源人盛情的邀請(qǐng)使我心動(dòng)，留下來(lái)吧，這里只有寧?kù)o、富足，這是人間的天堂。

幾天的生活讓我迷戀，但我依然決定離開(kāi)。在朝霞染紅天空的時(shí)候，我踏上小船，輕輕地點(diǎn)下竹籬。小溪濺起的浪花仿佛是輕輕的嘆息，沾衣的桃花想挽留我離去的身影。

我知道，我的世界不是天堂，但在這里，我會(huì)忘記幸福，忘記追求與夢(mèng)想。

桃花源是不需要夢(mèng)想與憧憬的，幾千年的平靜拒絕了塵世的紛擾喧囂，甜甜的田園氣息便麻醉了人們的思想。

或許小國(guó)寡民、與世無(wú)爭(zhēng)是一種幸福，然而沒(méi)有夢(mèng)想的推動(dòng)，文明也就永遠(yuǎn)停滯。

我知道，我留在這桃源仙境，便失去了夢(mèng)想，失去了存在的價(jià)值;我也知道，我的世界還有許多不足，許多丑陋，而我不是振臂一呼應(yīng)者云集的英雄，不能使自己的世界滌蕩污濁。但我依然選擇前行，不管未來(lái)怎樣，輝煌抑或平淡，我依然前行。我的夢(mèng)想、流動(dòng)著斑斕的色彩，我想用微薄的力量使我的世界少一份丑陋，多一份美好。

7．例文：

讓我再一次出發(fā)

寒假就這樣悄悄地走了，新學(xué)期就這樣悄悄地來(lái)了。

今天該去學(xué)校報(bào)到，不知怎的，早上五點(diǎn)多就醒了，想了一些瑣事，便模模糊糊地起床了，心中似乎還夾雜著一絲不情愿，但臉上卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。

到了學(xué)校，仿佛來(lái)到了一個(gè)菜市場(chǎng)，十分喧鬧，我望著甬路邊的花草，它們對(duì)我笑了笑，我?guī)е@份自信來(lái)到了自己未來(lái)的教室，依舊在4樓，依舊在14班，依舊是那些同學(xué)，只是英語(yǔ)老師換了，只是到了后一棟樓，只是自己成了“學(xué)哥”，新學(xué)期的變化太多太多。

班主任早已到了教室，同學(xué)們也大多都到了。大家不由地交談起來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己的暑假經(jīng)歷，聊聊暑假讀了哪些書(shū)……這些都是大家暢聊的話(huà)題。班主任也沒(méi)有忍心打斷我們的這場(chǎng)“座談會(huì)"，只是偷偷地望著我們，仿佛是年邁的父母看見(jiàn)了自己離家的孩子一般，嘴角微微揚(yáng)起。

接著，班主任開(kāi)始講話(huà)。講的內(nèi)容比較多，可同學(xué)們還是在認(rèn)真地聽(tīng)著，這樣的講話(huà)我們?cè)缫蚜?xí)以為常，但同學(xué)們依舊充滿(mǎn)好奇心，期待著老師說(shuō)不一樣的話(huà)題，這畢竟是我們兩個(gè)月不曾相見(jiàn)的班主任啊，我們那位可親可敬的班主任啊！面對(duì)他的諄諄教導(dǎo)，我們哪有不服從之理？

過(guò)了一會(huì)兒，新的英語(yǔ)老師也來(lái)到教室和同學(xué)們打招呼，1米70的個(gè)子、濃墨似的眉毛、高挺的鼻梁、體型中等、年紀(jì)四十出頭，看上去很有閱歷。見(jiàn)到他之后，有些失落。但是聽(tīng)了那位老師的講話(huà)之后，我對(duì)他的印象發(fā)生了三百六十度的大轉(zhuǎn)變。原來(lái)他來(lái)自我市最好的學(xué)校，還在學(xué)校擔(dān)任教導(dǎo)主任，他教的班的英語(yǔ)平均分是全市第一！我們不由得佩服這位老師，對(duì)他的課很憧憬，但還是有一些壓力的。不知道自己能不能習(xí)慣他的教法，或者能不能考出令他滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。但是，我有信心，只要經(jīng)過(guò)刻苦努力，我相信我一定能行！

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的出發(fā)。所有的人都站在同一起跑線上，至于誰(shuí)是最后的贏家，現(xiàn)在還不知曉，但是我們必須努力地從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。即使失敗了，也不要?dú)怵H，相信自己，努力拼搏，定能勝利！這真如那首歌曲的說(shuō)的一樣，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”勝利者不一定是跑得最快的人，而是最有耐力的人。同學(xué)們，讓我們?cè)俅纬霭l(fā)，一起去發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我吧!

8．例文：

這難道不是幸福嗎

你是否在幫助過(guò)別人后，感到一絲快樂(lè)；你是否在關(guān)心過(guò)別人后，感到一絲溫暖；你是否在體貼過(guò)別人后，感到一絲甜蜜；悄悄地我告訴你，這種感覺(jué)叫幸福。

親親鄰里，和諧社區(qū)，誰(shuí)都不愿意讓它變得臟兮兮的。寒冷的冬天，北風(fēng)刺骨，當(dāng)風(fēng)將垃圾桶里的垃圾卷起時(shí)，王大爺總是拿起掃帚和鏟子，慢慢地走到那里，一點(diǎn)點(diǎn)地掃著，“沙、沙、沙"掃帚一聲聲地響著，仿佛在訴說(shuō)著感人的故事。涼爽的秋天，秋風(fēng)悠悠地吹過(guò)，將樹(shù)枝上的落葉吹落。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影，是王大爺！他正在用掃帚將落葉堆起，然后用袋子慢慢地裝起。我的眼睛有些濕潤(rùn)，我想到王大爺平?？偸钦f(shuō)，保持社區(qū)衛(wèi)生，是每個(gè)居民的責(zé)任。于是我也拿起掃帚和鏟子，下去幫助王大爺掃落葉，王大爺笑著望了我一眼。我們一起忙活了一下午，才把落葉全部掃凈，這時(shí)的我們，頭發(fā)上全是葉子的碎屑，累得腰酸背痛。我和王大爺坐在臺(tái)階上，看著干凈的平臺(tái)，心中涌出一絲絲的甜蜜和快樂(lè)。原來(lái)，給予真的是一種幸福。

冬天向來(lái)是寒冷的，這天早晨，我和媽媽到街上買(mǎi)東西，走到最繁華的街道上，我突然看到，在一片向陽(yáng)的地方一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆縮在一角里，看到有人經(jīng)過(guò)，就連連向人們鞠躬，請(qǐng)求人們行行好，救濟(jì)救濟(jì)她，但是現(xiàn)在正是上班的高峰期，根本沒(méi)有幾個(gè)人理她，一個(gè)上午下來(lái)，面前的小碗里只有幾個(gè)硬幣，這時(shí)我的鼻子酸酸的，忙走上前去掏出幾個(gè)烤地瓜給老奶奶，我說(shuō)：“奶奶，快點(diǎn)吃吧，吃下去暖暖肚子?！崩夏棠踢B連對(duì)我說(shuō)謝謝，我卻笑著說(shuō)沒(méi)什么，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，暖暖的，甜甜的，是一種幸福的感覺(jué)。

給予難道不是一種幸福嗎？是的，在生活中，給永遠(yuǎn)比拿更幸福，給予也是一種幸福，是一種能讓人與人之間更親近的幸福。

9．例文：

我時(shí)常想起你的幫助

又一次獨(dú)自走在學(xué)校旁的小路上，昏暗的燈光從層層疊疊的樹(shù)葉間透過(guò)，在地上投射出破碎的殘影。皎白的月光映在盛氣凌人的櫻花上，在知了的歌聲中，我又一次想起了你……

那是一個(gè)冬日的下午，呼嘯的狂風(fēng)不停拍擊著窗戶(hù)，在教室里的我們凍得呲牙咧嘴，大多人都無(wú)心聽(tīng)課——哪怕是最有趣的科學(xué)課?；秀遍g，我感到眼皮昏昏沉沉，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了“顯微鏡"“實(shí)驗(yàn)”等幾個(gè)詞語(yǔ)，在一陣天旋地轉(zhuǎn)之中進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

背后的一陣刺痛打斷了我的美夢(mèng)，迷迷糊糊間我睜開(kāi)雙眼?！翱炱饋?lái)！你都沒(méi)聽(tīng)課了！"“急什么？反正老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，讓我再睡一會(huì)兒……”我記得當(dāng)時(shí)戴著一副黑框眼鏡的你，半天不說(shuō)話(huà)，只死死地盯著我，深邃的眼神透過(guò)鏡片，露出一絲堅(jiān)毅。我有些心虛地閉上雙眼，可又不自覺(jué)地睜開(kāi)一條縫。只見(jiàn)你還死盯著我，我感到心中一陣觸動(dòng)……時(shí)間一分一秒地流逝，我狠下心來(lái)擺脫夢(mèng)魔專(zhuān)心學(xué)習(xí)。課下的你，還一直幫助我補(bǔ)回我落下的知識(shí)點(diǎn)……

半年后的畢業(yè)考試中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)考試的題目正好是使用顯微鏡的探究實(shí)驗(yàn)。霎那間，心中的五味瓶被打翻，有些愧疚也有些激動(dòng)……

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們就升上了初中?；厥滓豢?，小學(xué)的同學(xué)們都各奔東西，但冥冥之中，我們又在同班。

忘不了報(bào)過(guò)名的長(zhǎng)跑比賽，忘不了當(dāng)時(shí)每天的勤奮訓(xùn)練，更忘不了在我身邊的你……

在那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，櫻花一朵朵無(wú)聲無(wú)息地飄落，池塘間的荷花卻開(kāi)得正旺，亭亭凈植的花兒上不時(shí)有幾只蜻蜓逗留，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香。我們穿著號(hào)碼服，奔跑在一千五百米的賽場(chǎng)上。你時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭看我有沒(méi)有跟上你的步伐，不管別人追上與否，我們總肩并肩，把汗水揮灑在那個(gè)夏天的賽場(chǎng)。

如今坐在教室里，追著飛逝時(shí)光的步伐，怎么也追不上，也不必追。春夏秋冬，花開(kāi)花落，回望來(lái)時(shí)的人事物景，那時(shí)花開(kāi)，唯有你依然如舊。

10．例文：

我見(jiàn)證了美好

在我們的身邊，有一些平凡的人，也許他們的工作崗位很低微，外表和著裝不起眼，但是他們總是默默無(wú)聞地為我們做出奉獻(xiàn)。

在我們的小區(qū)里就有一位這樣的人，她是一位清潔工，姓張。我總是瞧不起她，嘲笑她，嫌她臟。

有一件事，讓我改變了對(duì)她的看法。一個(gè)星期六早上，我在小區(qū)下面散步，手里拿著一張準(zhǔn)備送給媽媽的卡片。這時(shí)張阿姨經(jīng)過(guò)了，目不轉(zhuǎn)睛地望著我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕著：看什么看！

突然，一陣大風(fēng)夾著沙子吹過(guò)，我連忙松開(kāi)手護(hù)住眼睛，風(fēng)停了，而卡片卻不見(jiàn)了。頓時(shí)，我腦子一片空白，比油鍋里的螞蟻還要焦急：怎么辦？明天就是母親節(jié)了！我趕緊朝著剛才刮風(fēng)的方向?qū)ふ胰ィl(fā)現(xiàn)賀卡正好卡在面前一棵樹(shù)的樹(shù)枝上，樹(shù)下還有一條臭水溝，要是一不留神就會(huì)掉進(jìn)去。何況樹(shù)上還有許多蟲(chóng)子和小刺呢，怎么辦？怎么辦？

這時(shí)，張阿姨悄悄地來(lái)了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，讓我來(lái)吧，我既不怕臟，也會(huì)爬樹(shù)，力氣也比你大。"說(shuō)完，張阿姨用手抓住樹(shù)枝，雙腳夾住樹(shù)干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下來(lái)后，張阿姨把卡片遞給我，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的手擦傷出血了。我接了卡片，心里很不是滋味：我以前總是瞧不起她，嫌她臟，說(shuō)她壞話(huà)。可是，她一點(diǎn)也不計(jì)較，還很熱心地幫我……想著想著，淚水濕透了我的雙眼，我吞吞吐吐地對(duì)她說(shuō)：“張阿姨，謝……謝您，我，我錯(cuò)了?！睆埌⒁滩坏环旁谛纳?，還爽快地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事了，下次要小心，有什么事就找我?guī)兔ε叮?說(shuō)完了便轉(zhuǎn)身走了，看著她遠(yuǎn)去的背影，覺(jué)得越來(lái)越高大……

其實(shí)在我們的身邊，還有很多像張阿姨這樣平凡的人，他們都擁有著一顆樸素而高尚的心靈，做著平凡而讓人感動(dòng)的事情。這就是平凡中的美！

11．例文：

遇見(jiàn)真幸福

記憶如影片，一滑就過(guò)去了。而在這記憶的影片中，出現(xiàn)最多便是我的奶奶。

奶奶身材肥胖、矮小，就和曾經(jīng)樓下的那棵無(wú)名樹(shù)上的葉子一樣厚實(shí)。那些葉子四季常青，好似永不凋零般的強(qiáng)壯。不知為何，總覺(jué)得那棵樹(shù)與奶奶形影不離。

小時(shí)候，那棵樹(shù)十分的矮小，我就經(jīng)常爬到樹(shù)上去，對(duì)著樹(shù)下的奶奶叫道：“奶奶，以后我一定要長(zhǎng)高，長(zhǎng)得比樹(shù)都還高，還結(jié)實(shí)，來(lái)保護(hù)您?！蹦棠绦χf(shuō)道：“好，我就在這里等，等著你長(zhǎng)高來(lái)保護(hù)我。"小時(shí)候的童言無(wú)忌到現(xiàn)在想起來(lái)又覺(jué)得幾分好笑。可自那之后，奶奶天天站在那棵樹(shù)下面施肥，澆水。有幾次去問(wèn)她為什么，她總是說(shuō)，她希望她的乖孫女能越長(zhǎng)越高，那時(shí)的我聽(tīng)得心里喜滋滋的。想著，我有這樣一個(gè)奶奶真幸福。

再后來(lái)，我漸漸的長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)高了。漸漸的變得有些叛逆，漸漸的與奶奶疏遠(yuǎn)了，與那棵樹(shù)疏遠(yuǎn)了。記憶中的那個(gè)帶給我幸福的人，那個(gè)陪伴我長(zhǎng)高的樹(shù)，也漸漸的令我厭煩。可是那個(gè)人卻依舊默默地站在我身后，為我遮風(fēng)，為我擋雨，在我悲傷時(shí)為我擦干淚水，寬容我的任性和叛逆。

上初中后我離開(kāi)了奶奶，才漸漸明白了是我錯(cuò)了。想念奶奶了，想念小時(shí)候的那棵樹(shù)了。有一天，我再次回到我再熟悉不過(guò)的地方時(shí)，我呆住了。樹(shù)呢？埋在腦海中的記憶霎時(shí)間全都爆開(kāi)了。打開(kāi)家門(mén)。奶奶呢？她還好嗎？映入眼簾的是一個(gè)佝僂著背的老人，奶奶——她的身體已大不如以前，可她卻樂(lè)呵呵的看著我，關(guān)心著我。到后來(lái)，爺爺才告訴我，自從我離開(kāi)這個(gè)家之后，奶奶總喜歡一個(gè)人站在樹(shù)下張望，總是喜歡靠在樹(shù)旁，低聲對(duì)樹(shù)訴說(shuō)些什么。但是自從樹(shù)被人砍走后，她仿佛像一個(gè)失去了父母的孩子一樣，傷心了好久。我的視野漸漸模糊，淚水從臉頰上滾落，打在衣服上，打在我的心中，一絲酸痛。這個(gè)帶我幸福的人，帶給我關(guān)懷和寬容的人，為何變成的這般模樣。

小時(shí)候，奶奶曾拉起過(guò)我的手對(duì)我說(shuō)過(guò)：“有你這樣的乖孫女，奶奶真幸福?！笔茄?，我有這樣一個(gè)關(guān)心我，寬容我的奶奶更幸福。擦干淚水，走到奶奶身邊，拉起她的手對(duì)她說(shuō)道：“奶奶你看我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得比你還高，還強(qiáng)壯，我也可以做那棵樹(shù)來(lái)保護(hù)你，讓你幸福。"奶奶笑著說(shuō)“只要你不走，我就很幸福?！?/p>

奶奶，有你，我真的很幸福。

12．例文：

青春是那么美好

莫名地，悄無(wú)聲息地，初中的進(jìn)度條竟快到了盡頭，時(shí)光總是喜歡淺淺淡淡不著痕跡地走著，似乎從不覺(jué)得什么，可恍然間回頭去看，已然走了這么長(zhǎng)的路，有了如此多的回憶。

生命像張白紙，時(shí)間越久便會(huì)粘上越多污漬，所以趁著我們還這般潔凈，做真實(shí)的自己吧！不要偽裝，不要虛假，不要隱瞞，不要欺騙，懷揣赤子之心，真情實(shí)意待人?；蛟S有一天我們也會(huì)為了生活，為了適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境，不得已改變自己，偽裝自己，但在此時(shí)，我們要珍惜這段清清白白純凈圣潔的時(shí)光，不違初衷，坦蕩做人，方對(duì)得起這明明白白的青春。

我們要，要肆意的青春，是真真切切去體會(huì)，實(shí)實(shí)在在去感受！

生活并非總是干澀無(wú)奇的，需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和感受的心靈。朋友的陪伴，親人的關(guān)懷，老師的督促，這都是真摯的愛(ài)?。∧闼^(guò)的舒心的日子，是愛(ài)你的人用心血承載起來(lái)的；你愈漸成熟的思想，諄諄教導(dǎo)耳漏目染滲透而成的；你每天生活的喜怒哀樂(lè)豐富多彩，是與周?chē)娜诵呐c心交流得來(lái)的……這一切，你都不可以忽略，請(qǐng)用心去感受去體會(huì)，這些彌足珍貴的情感，請(qǐng)用感恩的心，將它們記在心底。

我們要，要肆意的青春，是奮力拼搏不辜負(fù)歲月！

今天的汗水，明日的果實(shí)，埋起頭勤勤勉勉地學(xué)習(xí)是苦一些，卻充實(shí)得讓自己滿(mǎn)足，驕傲，快樂(lè)。一時(shí)的貪玩享樂(lè)只是一時(shí)之快，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己早已落后于人，同樣的時(shí)光過(guò)去，別人一天天變得美好優(yōu)秀，你卻仍然原地踏步像個(gè)茫然無(wú)知的孩子，相信任誰(shuí)都會(huì)后悔不己。趁著我們的頭腦是如此的聰穎靈活，趁著我們還有無(wú)極限的可能，趁著大好時(shí)光青春年少……請(qǐng)為了未來(lái)你的腳步可以踏入更廣的世界，拿起筆低下頭吧，未來(lái)的你，定會(huì)感激如今努力奮斗的自己。

青春，多么美好的字眼，甚至一提起它，就會(huì)讓無(wú)數(shù)人感念懷想，羨慕不已。很慶幸，我還能將它握在手心里。逝去的光陰不會(huì)復(fù)返，我能做的，就是把握住當(dāng)下和未來(lái)，給我的青春繪上最明艷的色彩，轟轟烈烈瀟瀟灑灑，肆意馳騁不悔青春！

13．例文：

再走一步

踏進(jìn)這鬧市口時(shí)，我心里是后悔的，總是以為一切惡俗，都是從這樣三教九流擁擠不堪的街巷中誕生的。且不說(shuō)這污黑的地板、厚重的異味，單是那些嗡嗡作響的蠅類(lèi)，也讓人難受。然而，我終究是耐著性子，慢慢向前探去。越是往里深入，便愈發(fā)凌亂，原本狹小的巷道，因多了些磚塊、廢棄桌椅而愈顯逼仄。下一個(gè)路口處，我停下腳步。

思索著是不是該調(diào)頭回走，畢竟為了條捷徑，一路左閃右避，忍受不絕于耳的粗言粗語(yǔ)和惡心的臭味很令人崩潰。然而，不甘心于已走過(guò)的冤枉路，我還是又往前邁開(kāi)腳步。

也就是幾步路吧，前面那一盆清新動(dòng)人的淡綠吊蘭便清晰起來(lái)。再往前走時(shí)，油綠、墨綠、米黃色的各式盆景一一顯現(xiàn)出來(lái)。那兒只不過(guò)是個(gè)小屋子罷了，陳舊的模樣，被這擁擠的小巷生生壓迫著。然而，那些吊蘭、太陽(yáng)花、菊花卻活潑地生長(zhǎng)著。干凈的小院，覆著淡綠苔蘚的石板，一切都是那么爽目。

現(xiàn)在回想，當(dāng)初那幾步確實(shí)是一大妙事。誰(shuí)會(huì)知道，就在那幾步中會(huì)忽地冒出那么多叫人回味的東西。

而后，又開(kāi)始悔恨，不知道又會(huì)有多少美好是錯(cuò)失在那幾步，甚至是一步路上。偶爾會(huì)駐足思量前方會(huì)是一番怎樣的境地，尤其是受夠一路走過(guò)的不堪。身心俱疲時(shí)，意念動(dòng)搖了，心神會(huì)在慣性似的思維中左右動(dòng)搖。想想，有多少人會(huì)從一堆枯葉中找到枯葉蝶隱藏的美麗，有多少人能忍受黎明前的窒息的黑暗，又有多少人能在苦苦追尋后覓得完美的真愛(ài)？也就那一步罷了，也就因那一步，我們會(huì)錯(cuò)失多少苦苦守望的美好。

然而，意志往往會(huì)在最接近期盼時(shí)土崩瓦解，似乎前面無(wú)數(shù)坎坷都有叫它破碎的理由，一切努力付諸東流也就理所當(dāng)然。但，多走一步，一切都會(huì)是另一番模樣，縱使前面無(wú)數(shù)次失望，也要為下一步的希冀堅(jiān)持到底。沒(méi)有人會(huì)預(yù)見(jiàn)下一步會(huì)遭遇什么，我們能做的只是走一步，再多走一步，盡管那會(huì)是更多磨難的開(kāi)始，但，又有誰(shuí)敢擔(dān)保，下一步是否會(huì)邁進(jìn)一個(gè)全新的境地。

永遠(yuǎn)給自己的道路留下一步的希冀，再往前一步，便遇見(jiàn)一切美麗。

14．例文：

給自己一個(gè)微笑

在每個(gè)人的生活中，難免會(huì)有一些不順心的事，面對(duì)它們，你是傷心，還是悲觀？無(wú)論如何，你