法布爾《綠色蟈蟈》2課件

1、綠色蟈蟈綠色蟈蟈綠色蟈蟈綠色蟈蟈法法布布爾爾走近作者走近作者法布爾法布爾 法國著名昆蟲學(xué)家。也是蜚聲世法國著名昆蟲學(xué)家。也是蜚聲世界的科普讀物作家。界的科普讀物作家。 1823年年12月月22日，法布爾降生日，法布爾降生在法國南部一戶農(nóng)民家中。其父能言在法國南部一戶農(nóng)民家中。其父能言善辯，其母性情溫順，但他們是個(gè)山善辯，其母性情溫順，但他們是個(gè)山鄉(xiāng)窮戶。鄉(xiāng)窮戶。1915年年11月的一天，（離月的一天，（離他他92歲生日只差一個(gè)月）平靜得像歲生日只差一個(gè)月）平靜得像一位藐視死神的勇士。這時(shí)候人們才一位藐視死神的勇士。這時(shí)候人們才發(fā)現(xiàn)，他已悄然長眠了。一位以昆蟲為發(fā)現(xiàn)，他已悄然長眠了。一位以昆蟲為

2、琴撥響人類命運(yùn)顫音的巨人，從此消琴撥響人類命運(yùn)顫音的巨人，從此消失。失。 法國文學(xué)界曾以法國文學(xué)界曾以“昆蟲世界的維吉爾昆蟲世界的維吉爾”為稱號(hào)，推薦他為諾貝爾獎(jiǎng)候選人?？蔀榉Q號(hào)，推薦他為諾貝爾獎(jiǎng)候選人?？上еZ獎(jiǎng)委員們還沒得及作最后決議，便惜諾獎(jiǎng)委員們還沒得及作最后決議，便傳來他離世的消息。傳來他離世的消息。 他寫的他寫的昆蟲記昆蟲記是以大量科學(xué)是以大量科學(xué)喜愛報(bào)告材料和文學(xué)氣質(zhì)艱苦寫成的巨喜愛報(bào)告材料和文學(xué)氣質(zhì)艱苦寫成的巨著。文體基本是散文，主體內(nèi)容研究昆著。文體基本是散文，主體內(nèi)容研究昆蟲。蟲。 這部書從這部書從1878年開始寫起，直到年開始寫起，直到1907年完成，耗費(fèi)了法布爾大半生的時(shí)

3、年完成，耗費(fèi)了法布爾大半生的時(shí)間和精力，共有間和精力，共有10卷二百二十余篇，工卷二百二十余篇，工程之艱難可見一斑。法布爾這樣說：程之艱難可見一斑。法布爾這樣說：“散文寫作比求解方程根來得殘酷。散文寫作比求解方程根來得殘酷?！?出版后，贏得世界各國青少年的喜愛出版后，贏得世界各國青少年的喜愛。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 1.體會(huì)文中生動(dòng)傳神體會(huì)文中生動(dòng)傳神的語言。的語言。2. 2.學(xué)習(xí)法布兒的探學(xué)習(xí)法布兒的探索精神和觀察索精神和觀察方法方法。 讀寫訓(xùn)練：讀寫訓(xùn)練：擾亂擾亂 哀鳴哀鳴 狩獵狩獵 喧囂喧囂暗啞暗啞 沉寂沉寂 靜謐靜謐 篡奪篡奪劫掠劫掠 酷愛酷愛 弱肉強(qiáng)食弱肉強(qiáng)食隱隱約約隱隱約約 津津有

4、味津津有味 閱讀指導(dǎo)：閱讀指導(dǎo)：1.快速度默讀課文，快速度默讀課文，記住主要內(nèi)容。記住主要內(nèi)容。2.練習(xí)概括課文的練習(xí)概括課文的內(nèi)容要點(diǎn)。內(nèi)容要點(diǎn)。示范：示范： 第第1段：村里的段：村里的人都去參加國慶，人都去參加國慶，只有我一人傾聽田只有我一人傾聽田野的節(jié)日音樂會(huì)。野的節(jié)日音樂會(huì)。 蟬被蟈蟈蟬被蟈蟈捉住發(fā)出捉住發(fā)出絕絕望哀叫。望哀叫。 第第2段：段：第第3段：段： 綠色蟈蟈在夜里綠色蟈蟈在夜里歌唱。歌唱。 第第4段：段： 我養(yǎng)的蟈蟈。我養(yǎng)的蟈蟈。問題：蟈蟈食物問題：蟈蟈食物究竟是什么？究竟是什么？藝術(shù)家上場。藝術(shù)家上場。竊竊私語。竊竊私語。 蟋蔌作響、低音、蟋蔌作響、低音、尖銳而急促、金屬尖

5、銳而急促、金屬碰撞的清脆響聲。碰撞的清脆響聲。歌聲柔和、靜謐氣氛歌聲柔和、靜謐氣氛 第第5段：段： 我觀察到蟈蟈我觀察到蟈蟈捕捉蟬的一次戰(zhàn)斗。捕捉蟬的一次戰(zhàn)斗。 場面：場面： 進(jìn)攻者和被進(jìn)攻進(jìn)攻者和被進(jìn)攻者一道從樹上掉來。者一道從樹上掉來。 刺耳的吱吱聲。刺耳的吱吱聲。蟈蟈勇敢縱身追捕蟈蟈勇敢縱身追捕蟬驚慌失措飛起逃竄。蟬驚慌失措飛起逃竄。 進(jìn)攻龐然大物。進(jìn)攻龐然大物。 有力的大顎、銳利有力的大顎、銳利的鉗子的鉗子 開膛破肚。開膛破肚。 第第6段：段：蟈蟈吃蟬肉。蟈蟈吃蟬肉。 第第7段：段： 蟈蟈吃很甜的蟈蟈吃很甜的水果。水果。第第8段：段： 蟈蟈吃昆蟲。蟈蟈吃昆蟲。 第第9段：段： 蟈蟈也吃

6、青草。蟈蟈也吃青草。 蟈蟈因貪婪也蟈蟈因貪婪也同類相食。同類相食。 第第10段：段： 第第11段：段： 蟈蟈們和睦相處。蟈蟈們和睦相處。不爭吵不爭吵吃飽后讓給同伴吃飽后讓給同伴抓抓腳底抓抓腳底擦擦臉和眼睛擦擦臉和眼睛問題研究：問題研究： 1.通過閱讀文章，我通過閱讀文章，我們對(duì)蟈蟈的習(xí)性有了們對(duì)蟈蟈的習(xí)性有了哪些了解？哪些了解？外貌、聲音、食物、外貌、聲音、食物、捕食、和睦相處。捕食、和睦相處。 疑難質(zhì)疑 研讀拓展你最喜歡哪一句話，說說理由。你最喜歡哪一句話，說說理由。作者不斷地改變對(duì)蟈蟈的稱呼，作者不斷地改變對(duì)蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼找出這些稱呼,說說這樣寫有什么說說這樣寫有什么好處？好處？主題： 這篇科學(xué)小品文，妙趣橫生。作者觀察細(xì)致，文筆細(xì)膩生動(dòng)，文中的蟈蟈活靈活現(xiàn)，令人喜愛。從中我們體會(huì)到作者對(duì)生命的尊重與熱愛，對(duì)自然的陶醉與癡迷。躍躍欲試關(guān)注生命關(guān)注生命 熱愛自然