《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課程整體設(shè)計(jì)介紹

1、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程整體設(shè)計(jì)介紹 課程負(fù)責(zé)人：青島濱海學(xué)院 經(jīng)管系 常小勇 一、課程性質(zhì)與設(shè)置課程目的 （一）課程性質(zhì) 會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)是我院會(huì)計(jì)專業(yè)（會(huì)計(jì)電算化，涉外會(huì)計(jì)）的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)的共同課。無論是會(huì)計(jì)專業(yè)，還是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的學(xué)生，都要在學(xué)習(xí)此課程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)的會(huì)計(jì)課程。 （二）課程設(shè)置目的 總體上講，通過本課程的學(xué)習(xí)，從基本理論、基本方法和基本技能上為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)會(huì)計(jì)課程和有關(guān)管理課程奠定基礎(chǔ)。 具體上講： 1、明確會(huì)計(jì)的基本職能、對象、任務(wù)，認(rèn)識(shí)做好會(huì)計(jì)工作對于加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要意義。 2、理解會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目、賬戶和記賬方法的相關(guān)理論。 3

2、、掌握會(huì)計(jì)記賬方法在工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中核算的具體應(yīng)用。 4、掌握會(huì)計(jì)憑證、賬簿的基本內(nèi)容和實(shí)務(wù)操作技能。 5、理解會(huì)計(jì)報(bào)表含義、結(jié)構(gòu)，能夠閱讀和編制基本會(huì)計(jì)報(bào)表。 6、明確會(huì)計(jì)核算形式的種類和各種會(huì)計(jì)核算形式的賬務(wù)處理程序。 7、了解會(huì)計(jì)工作的組織、內(nèi)部管理制度的設(shè)置、對會(huì)計(jì)人員的要求和我國的會(huì)計(jì)法規(guī)制度體系等相關(guān)內(nèi)容。 二、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程內(nèi)容框架 目 錄 內(nèi)容框架 第一章 總論， 基本理論 第二章 會(huì)計(jì)科目與賬戶 第三章 復(fù)試記賬 基本原理 第四章 工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程的核算 第五章 成本計(jì)算 第六章 權(quán)責(zé)發(fā)生制和賬項(xiàng)調(diào)整 第七章 賬戶分類 第八章 會(huì)計(jì)憑證 第九章 會(huì)計(jì)賬簿 第十章 財(cái)

3、產(chǎn)清查 第十一章 會(huì)計(jì)報(bào)表 第十二章 會(huì)計(jì)核算形式 基本方法 第十三章 會(huì)計(jì)工作組織 會(huì)計(jì)工作組織 三、學(xué)生狀況分析和教學(xué)思路 （一）學(xué)生狀況分析：學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)數(shù)、理、化、語文、歷史、地理這些文化基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，大學(xué)語文也是順理成章，但是學(xué)習(xí)專業(yè)課就不同了。接觸到會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)后，鋪天蓋地的新名詞，新概念進(jìn)入腦子里，感覺陌生和茫然，不知所措，什么是會(huì)計(jì)職能、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)科目、賬簿、會(huì)計(jì)分錄等等過去從來沒聽說過。所以，在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過程中從陌生到逐漸熟悉，從問題比較多到慢慢領(lǐng)會(huì)，有一個(gè)逐漸適應(yīng)和磨合的過程。 （二）教學(xué)思路：我們的教學(xué)思路是三字方針即慢、看、練。慢就是循序

4、漸進(jìn)，不急不躁,潛移默化的把學(xué)生領(lǐng)到專業(yè)門檻?？?，就是多看憑證、賬簿、報(bào)表等會(huì)計(jì)用品以增加感性認(rèn)識(shí)。練，就是多動(dòng)手， 多練習(xí)，反復(fù)運(yùn)用會(huì)計(jì)實(shí)物用品進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在不斷動(dòng)手過程中進(jìn)入會(huì)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域。 四、教材、教學(xué)過程、教學(xué)特色 （一）教材 會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程，使用我院教師編寫的會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教材（人民郵電出版社），與之配套教材有會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)配套習(xí)題和會(huì)計(jì)核算基本方法實(shí)訓(xùn)教程（中國鐵道出版社），三本教材配合使用。 （二）教學(xué)過程 會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的課程，培養(yǎng)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才本著以理論夠用為度，注重能力培養(yǎng)的原則，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 教材與教學(xué)過程的配合情況： 教 材 教學(xué)過程 會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ) 課堂講授 會(huì)

5、計(jì)學(xué)基礎(chǔ)配套習(xí)題 分章練習(xí) 單元測驗(yàn) 課堂討論 會(huì)計(jì)核算基本方法實(shí)訓(xùn)教程 基本方法實(shí)訓(xùn) （三）教學(xué)特色 有了會(huì)計(jì)核算基本方法實(shí)訓(xùn)教程的配合使用，從而加強(qiáng)了動(dòng)手能力培養(yǎng)的力度，這體現(xiàn)了我院會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程的特色。 該實(shí)訓(xùn)教程包括分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)。分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)包括：編制記賬憑證、過賬、平行登記、錯(cuò)賬更正、編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表、會(huì)計(jì)記賬基礎(chǔ)、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查的賬務(wù)處理、會(huì)計(jì)核算形式及編制會(huì)計(jì)報(bào)表等業(yè)務(wù)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，綜合實(shí)訓(xùn)是要求學(xué)生將零散的知識(shí)融會(huì)貫通起來，完整掌握會(huì)計(jì)核算的全過程，以培養(yǎng)學(xué)生綜合核算的能力以及分析問題和解決問題的能力。該教程在會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)講完第八章會(huì)計(jì)憑證后使用，通過實(shí)訓(xùn)以鞏固學(xué)習(xí)成果。

6、 列示會(huì)計(jì)核算基本方法實(shí)訓(xùn)教程與會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教材配合使用情況： 會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ) 會(huì)計(jì)核算基本方法實(shí)訓(xùn)教程 第一章 總論 第二章 會(huì)計(jì)科目與賬戶 第三章 復(fù)式記賬 第四章工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程的核算 第五章 成本計(jì)算 實(shí)訓(xùn)七 成本計(jì)算 第六章 權(quán)責(zé)發(fā)生制和賬項(xiàng)調(diào)整 實(shí)訓(xùn)六 會(huì)計(jì)記賬基礎(chǔ) 第七章 賬戶分類 第八章 會(huì)計(jì)憑證 實(shí)訓(xùn)一 記賬憑證的填制方法 第九章 會(huì)計(jì)賬簿 實(shí)訓(xùn)二 過賬 實(shí)訓(xùn)三 總分類賬和明細(xì)分類賬的平行登記 實(shí)訓(xùn)四 錯(cuò)賬的更正 第十章 財(cái)產(chǎn)清查 實(shí)訓(xùn)五 銀行存款余額調(diào)整表的編制實(shí)訓(xùn)八 財(cái)產(chǎn)清查的賬務(wù)處理 第十一章 會(huì)計(jì)報(bào)表 實(shí)訓(xùn)十二，實(shí)訓(xùn)十三，實(shí)訓(xùn)十四編制會(huì)計(jì)報(bào)表（1），（2），（3） 第十

7、二章 會(huì)計(jì)核算形式， 實(shí)訓(xùn)九，實(shí)訓(xùn)十，實(shí)訓(xùn)十一 會(huì)計(jì)核算形式 第十三章 會(huì)計(jì)工作組織 五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段和方法 教學(xué)方法的運(yùn)用是對會(huì)計(jì)專業(yè)整個(gè)培養(yǎng)過程來說的,在對會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)過程中，我們采用三段式培養(yǎng)思路: 培養(yǎng)環(huán)節(jié)：1.會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程結(jié)合實(shí)訓(xùn)； 2.會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)類課程結(jié)合模擬實(shí)驗(yàn)； 3.會(huì)計(jì)核算和管理課 程結(jié)合案例 教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體 教學(xué)方法：1.課堂討論方法; 2.實(shí)訓(xùn)方法; 3.模擬實(shí)驗(yàn)方法; 4.案例方法 其中，會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程結(jié)合實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)環(huán)節(jié)通過使用會(huì)計(jì)核算基本方法實(shí)訓(xùn)教程開展實(shí)訓(xùn)的方法來完成的。 六、教學(xué)設(shè)施 我院現(xiàn)有68座會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，54座會(huì)計(jì)軟件操作室一個(gè)和校內(nèi)

8、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地一處及多媒體教室40余個(gè)。在教學(xué)過程中充分利用實(shí)踐環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。 七、考核辦法和教學(xué)效果 （一）考核辦法 教學(xué)效果考核分為平時(shí)成績占20，（作業(yè)，課堂討論，單元測驗(yàn)成績），基本方法實(shí)訓(xùn)占30，（實(shí)訓(xùn)質(zhì)量和實(shí)訓(xùn)報(bào)告）和期末結(jié)業(yè)考試占50三部分綜合評定。 1、平時(shí)成績20，（作業(yè)，課堂討論，單元測驗(yàn)成績） 2、基本方法實(shí)訓(xùn)30，（實(shí)訓(xùn)質(zhì)量和實(shí)訓(xùn)報(bào)告） 3、期末結(jié)業(yè)考試50， 舉例：某學(xué)生平時(shí)成績85分，基本方法實(shí)訓(xùn)90分，期末結(jié)業(yè)考試86分， 期末結(jié)業(yè)成績?yōu)椋?85×2090×3086×50 172743 87（分） （二）教學(xué)效果和社會(huì)評價(jià) 據(jù)對04、05級畢業(yè)生報(bào)考會(huì)計(jì)證和會(huì)計(jì)電算化證書情況統(tǒng)計(jì)：會(huì)計(jì)證通過率87，會(huì)計(jì)電算化證95。 近幾年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在92與98之間。一部分學(xué)子先后走上會(huì)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)崗位，很多學(xué)生已經(jīng)成為會(huì)計(jì)師和助理會(huì)計(jì)師。 青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)嵩德會(huì)計(jì)師事務(wù)所的陳霞同志講："青島濱海學(xué)院推薦來的畢業(yè)生個(gè)個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)，讓人信得過，我們非常愿意接受濱