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1、語文1班班級學(xué)習(xí)簡報第四期主編:羅海雄 2104年8月 15日舒服愜意的假期中,我們還得面對繼續(xù)教育這個教師學(xué)習(xí)的平臺,可能很多老師心里多少有點不情愿,但是,為了我們的提高,為了我們的進(jìn)步,讓我們終身學(xué)習(xí),勇往無前吧! 學(xué)習(xí)已經(jīng)到了中后段了,各項作業(yè)提交的時限也越來越近,各位老師請大家進(jìn)入網(wǎng)站之后多查看一下要求,關(guān)注自己未完成的作業(yè),爭取在截止時間到來之前完成學(xué)習(xí),祝大家愉快! 目前我們班的第一份作業(yè)已經(jīng)交了86人,第二份作業(yè)完成還不夠理想,其中教學(xué)設(shè)計完成的更少,另外,在已經(jīng)完成的老師中,有些作業(yè)被批為不合格,主要原因是沒有按照要求去完成,主頁上有相應(yīng)的格式下載,老師們請將你寫的內(nèi)容填入相應(yīng)
2、格式即可。燈光也是一種毒品(節(jié)選)(1)更糟糕的是,西雅圖市佛萊德癌癥研究中心的科學(xué)家發(fā)現(xiàn),夜間工作的婦女比非夜間工作的婦女患乳腺癌的幾率高出60;上夜班的年頭越多,夜班時間越長,接觸的光線強度越高,患病的可能性就越大?;疾〉目赡苄跃驮酱蟆F渌难芯窟€表明,照在視網(wǎng)膜上的燈光,即使在睡眠期間,也會減少褪黑激素的生成,而褪黑激素能幫助調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律,還具有抗氧化的功能。神經(jīng)內(nèi)分沁學(xué)家魯塞爾#8226雷特說:“燈光是一種毒品。濫用燈光,就是在危害健康?!保?)研究光污染的科學(xué)家們一致認(rèn)為,社會應(yīng)該采取一些切實有效的措施來降低光污染的程度。他們建議對固定照明設(shè)施進(jìn)行遮蓋,并將散射光的圓形燈換成不散射光
3、的平底燈,讓燈光照向需要照射的地方,而不是過路人的眼睛和居民的窗戶。阿爾瓦勒茲說:“裝飾性燈光應(yīng)該像高明畫家的畫筆,要畫龍點睛地突出細(xì)節(jié),而不應(yīng)該像粉刷匠手里的刷子,均勻地細(xì)密地刷滿整個建筑?!币?、這兩段話需要提取的主要信息有:1.人工光對健康的危害;2.降低光污染程度的建議。 二、訓(xùn)練方式:大致來說,應(yīng)該叫圈點勾畫法和合作交流法 具體步驟如下:1、第一遍,先讓學(xué)生逐字逐句讀懂原文。2、再讀第二遍,此時邊讀用圈點勾畫法圈出每一句中的關(guān)鍵詞句,記住,一定要逐句圈點。3、4人小組合作交流,匯報答案(老師巡視課堂,抽小組發(fā)言,完了其它組有不同意見可以補充,再討論修正)。 三、三個檢測題設(shè)計: 1、“
4、更糟糕的是,西雅圖市佛萊德癌癥研究中心的科學(xué)家發(fā)現(xiàn),夜間工作的婦女比非夜間工作的婦女患乳腺癌的幾率高出60;”這句話使用了哪些說明方法,有什么作用?2、第(2)段開頭句“研究光污染的科學(xué)家們一致認(rèn)為,社會應(yīng)該采取一些切實有效的措施來降低光污染的程度?!敝小耙恢隆币辉~能否刪去,為什么?3、第(2)段介紹了科學(xué)家們提出的降低光污染的建議,請你再提出兩條降低光污染程度的建議。(3分)被壓扁的沙子片斷 1961年,一位名叫S.M.斯季紹夫的前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),如果二氧化硅(即非常純的沙子)處于超高壓的狀態(tài),那么它的原子相距很近,從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重
5、得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英”。 斯石英并不十分穩(wěn)定,原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢,最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙?。然而,由于原子之間結(jié)合得極為致密,所以這種反彈變化進(jìn)行得非常緩慢,從而使斯石英可保持?jǐn)?shù)百萬年。 金剛石的形成與此相同。金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密,它們同樣存在一個向外擴(kuò)散并且恢復(fù)為普通碳的趨勢。在通常條件下,這也需要數(shù)百萬年。如果你把溫度升得足夠高,就可使這種變化加快。增溫可以增加原子的能量,使它們之間能夠相互分離,返回到原始狀態(tài)。因此,如果在850 的溫度下把斯石英加熱30分鐘,它將
6、變?yōu)槠胀ㄉ匙印#阋部梢栽谡婵罩袑饎偸訜?,從而把它恢?fù)到原始碳的狀態(tài),但誰愿意這樣做呢?) 需要提取的信息:1、這幾段文字的說明對象是什么?斯石英2、斯石英是怎樣形成的?它的性質(zhì)如何?如果二氧化硅(即非常純的沙子)處于超高壓的狀態(tài),那么它的原子相距很近,從而變得極為致密,即“斯石英”。斯石英并不十分穩(wěn)定,原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢,最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙?。然而,由于原子之間結(jié)合得極為致密,所以這種反彈變化進(jìn)行得非常緩慢,從而使斯石英可保持?jǐn)?shù)百萬年。 3、在什么條件下,斯石英又會變成普通的沙子?如果你把溫度升得足夠高,就可使這種變
7、化加快。增溫可以增加原子的能量,使它們之間能夠相互分離,返回到原始狀態(tài)。因此,如果在850 的溫度下把斯石英加熱30分鐘,它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印?、介紹斯石英的形成、性質(zhì)和變成普通沙子的條件,有何用意?是為了印證“撞擊說”的合理性,從而推斷出恐龍滅絕的原因是“撞擊說”。 訓(xùn)練學(xué)生提取信息的方式:1、聯(lián)系上下文,仔細(xì)閱讀所選的文段,了解所選文段的說明對象。2、運用圈點勾畫的方式,概括出斯石英的形成過程、性質(zhì)和變成普通沙子的條件。3、通過對文章各段落之間的關(guān)系,了解作者思維的周密性。設(shè)計三個檢測題:1寫出下列句子所使用的說明方法。(1)如果二氧化硅(即非常純粹的沙子)處于超高壓的狀態(tài),那么它的原子相距很近,從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英”。( ) (2)如果在850的溫度下把斯石英加熱30分鐘,它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印#?#160;
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