《學(xué)會(huì)與父母相處》主題班會(huì) - 新思考網(wǎng)

1、父母心，你聽懂了嗎？主題班會(huì)一、班會(huì)主題：傾聽父母的心聲二、班會(huì)時(shí)間：三、班會(huì)對(duì)象：四、班會(huì)目的：通過主題班會(huì)，學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，傾聽父母的心聲，初步學(xué)會(huì)與父母溝通的方法。五、組織形式：故事、討論交流、行為訓(xùn)練、游戲活動(dòng)、心理體驗(yàn)六、準(zhǔn)備工作：選好主持人，準(zhǔn)備好主持人稿朗誦音頻與朗誦稿：畢淑敏孩子，我為什么打你背景音樂：容祖兒世上只有PPT課前調(diào)試多媒體平臺(tái)七、班會(huì)過程：（課前播放背景音樂：容祖兒世上只有）（一）瞭望臺(tái)：播放視頻小男孩和蘋果樹（8分鐘）提問： 這棵樹是誰？（父母）在故事中，樹開心嗎？(一直都是開心的嗎？)樹最想要的是什么？（總愿意把自己的所有貢獻(xiàn)，為的是男孩快樂） 引題：故事中

2、,小男孩有沒有想過樹的感受呢? (沒有! ) 那我們呢?有好好想想父母的感受嗎？ 也許有時(shí)候，是我們忘記了傾聽父母的心聲。（二）敞開心扉：請(qǐng)同學(xué)說說與父母相處中發(fā)生的誤會(huì)或矛盾，并談?wù)勛约旱母惺?。?分鐘）主持人小結(jié)：在同學(xué)們的分享中，我們知道，在我們?cè)诤透改傅南嗵幹校隙ɑ蚨嗷蛏贂?huì)發(fā)生一些誤會(huì)、矛盾。只是，我們平時(shí)不懂用什么方法去好好聽懂父母的心聲。接下來,我們一起探討傾聽父母的心聲的方法。（三）秘笈分享：傾聽父母的心聲招式一：認(rèn)真傾聽（15分鐘）【情景創(chuàng)設(shè)】請(qǐng)一位學(xué)生講講在班上哪位同學(xué)最受歡迎，他哪些方面值得自己學(xué)習(xí)?請(qǐng)幾位同學(xué)扮演聽眾。（2分鐘）主持人向要演講的學(xué)生說明無論聽眾做出什么

3、樣的行為、動(dòng)作，他/她一定要堅(jiān)持講下去。主持人向聽眾說明，在那位同學(xué)講話時(shí)，他們可以打斷他/她說話，可以用雙手捂住自己的耳朵，東張西望，可以敲打桌子，可以說“知道了，別羅嗦，這么簡單的東西還用你教”。【討論交流】請(qǐng)演講的學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，說說他/她對(duì)臺(tái)下同學(xué)的反應(yīng)有沒有什么不滿？主持人詢問聽眾，剛剛那位學(xué)生說了些什么？有沒有人能夠回憶起來？能回憶起來的同學(xué)是什么原因讓他記住了別人的講話。討論幾位同學(xué)扮演的角色是不是合格聽眾?為什么不是合格聽眾?有哪些地方做得不對(duì)?【主持人小結(jié)】其實(shí)剛剛表演的就恰恰是我們的父母在跟我們講話時(shí)我們的表現(xiàn)。我們很多時(shí)候都是心不在焉，如不看父母、不感興趣、做其他事情

4、、不斷插嘴、不耐煩等。父母的話還沒有說完，就打岔，“我知道了，不用你羅嗦了”。根本沒有認(rèn)真專心傾聽父母的講話。其實(shí)在傾聽時(shí)，除了耳朵之外，我們還要學(xué)會(huì)用眼睛、表情、動(dòng)作、語言告訴父母你在真誠、認(rèn)真地傾聽聽他們講。【傾聽訓(xùn)練】請(qǐng)一位學(xué)生朗誦一篇名為花雨的文章。文章中多次出現(xiàn)“花朵”和“雨滴”這兩個(gè)名詞。每當(dāng)聽到“花朵”時(shí)，女同學(xué)起立，聽到“雨滴”時(shí)，男同學(xué)起立。如果連續(xù)聽到兩個(gè)相同的名詞，則站立不動(dòng)。站立的同學(xué)要等另一組同學(xué)起立后才可坐下?；ㄓ戤?dāng)花朵最需要雨滴的時(shí)候，雨滴適時(shí)而來，在我們的故鄉(xiāng)，稱此時(shí)的雨滴為“花雨”，此時(shí)的花朵為"雨花"，因?yàn)橹挥羞@個(gè)時(shí)候，花朵才最艷麗動(dòng)人，

5、雨滴才最晶瑩光彩。怎樣才能描述兩者"結(jié)合"的情景?曾經(jīng)讓我苦苦思索。近讀臺(tái)灣一位詩人的新作，才讓我驚喜讀懂了我所理解的詩美：花朵是雨滴的最佳歸宿，雨滴是花朵最愛戀的寶貝。雨滴流進(jìn)了花朵，自己充滿了花的歡笑，花朵迎進(jìn)了雨滴，煥發(fā)著雨滴的晶瑩。雨滴感染了花朵的顏色，花朵呈現(xiàn)了雨滴的光澤，他們共同映見了天光，并使天光與他們的顏色結(jié)合，雨滴進(jìn)入了花朵，成了花的一部分，花朵融入了雨滴，他的生命是由雨滴構(gòu)成。主持人表揚(yáng)那些在傾聽訓(xùn)練中反應(yīng)既快又準(zhǔn)，沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤或出錯(cuò)較少的學(xué)生，告之大家反應(yīng)既快又準(zhǔn)的前提就是認(rèn)真傾聽。招式二：心理換位，理解父母（10分鐘）播放朗誦音頻畢淑敏孩子，我為什么打你【主持人小結(jié)】“可憐天下父母心”，做父母最大的心愿就是孩子能成為有用的人才。盡管有時(shí)他們會(huì)按他們自己的想法和愿望去要求我們；有時(shí)他們的方式還不那么適合我們。但他