體育課足球教學(xué)教案大全

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)體育課足球教學(xué)教案 劉春航一、指導(dǎo)思想深化教育改革，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平。發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)。對現(xiàn)有的教學(xué)模式進(jìn)行探索，通過課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)終生體育。讓學(xué)生對一至二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)知識，技能技巧以及理論知識進(jìn)行專門和深入的學(xué)習(xí)，并使其熟練掌握一些運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能。二、教材分析足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是：趣味性、集體性強(qiáng)、競爭激烈、鍛煉身體效果明顯，是學(xué)生特別喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。初中學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)初步接觸了足球，有了一定的足球基礎(chǔ)，根據(jù)本階段學(xué)生的生理和心理的發(fā)展特點(diǎn)，我選

2、擇“腳內(nèi)側(cè)踢球，腳內(nèi)側(cè)停地滾球”作為本節(jié)課的主教材。三、學(xué)情分析本次課的授課班級為高二年級，共40名男生。學(xué)生對足球有過接觸，有一定的技術(shù)基礎(chǔ)。學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)，加上高中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：90%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢、停球的要領(lǐng)及要求。2.技術(shù)技能目標(biāo)：70%的學(xué)生能較熟練掌握、運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢、

3、停球技術(shù)。3.情感目標(biāo)：利用游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。五、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：支撐腳的位置和腳觸球的部位。難點(diǎn)：支撐腿的彎曲，主動(dòng)迎球后撤時(shí)間的掌握。六、教學(xué)策略本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)創(chuàng)設(shè)情景教育等，既引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又陶冶了學(xué)生情操。七、教學(xué)過程

4、（一）導(dǎo)入與熱身階段（10）1、課堂常規(guī)2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求(二)實(shí)踐與提高階段（15+15）1、嘗試性踢、停球練習(xí)2、腳內(nèi)側(cè)踢、停球3、（1）兩人一球相距5米踢、停球練習(xí).（2）拓展與延伸練習(xí).4、游戲（點(diǎn)球射門）（三）結(jié)束與評價(jià)階段（5）1、放松操. 在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過模仿練習(xí)，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù).2、對本課進(jìn)行小結(jié)，布置收回器材.八、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率為：130-135次/分，最高心率為180次/分，出現(xiàn)在第二十、三十五分鐘運(yùn)動(dòng)密度約為50%，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷為中等。九、場地器材足球40個(gè) 足球場 訓(xùn)練背心 標(biāo)志盤若干 小球門4個(gè)授課對象：高二年級 人數(shù)40人（男）

5、教學(xué)內(nèi)容1、腳內(nèi)側(cè)踢球 2、腳內(nèi)側(cè)停地滾球教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：90%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢、停球的要領(lǐng)及要求。2. 技術(shù)技能目標(biāo)：70%的學(xué)生能較熟練掌握、運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。3. 情感目標(biāo)：利用游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)支撐腳的位置和腳觸球的部位 難點(diǎn)支撐腿的彎曲，主動(dòng)迎球后撤時(shí)間的掌握教學(xué)準(zhǔn)備足球 40個(gè) 足球場 訓(xùn)練背心 標(biāo)志盤若干小球門4個(gè)安全措施1、場地平整2、活動(dòng)充分課程結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)教學(xué)組織與要求練習(xí)次數(shù)練習(xí)時(shí)間導(dǎo)入與熱身課堂常規(guī)：1體委整隊(duì)，報(bào)告出勤人數(shù)2師生問好3介紹本課內(nèi)容4安排見習(xí)生準(zhǔn)備活動(dòng)：1圍繞場地慢跑2雙人操 壓肩 轉(zhuǎn)

6、體 轉(zhuǎn)動(dòng) 踢腿 有關(guān)韌帶、關(guān)節(jié)、肌肉的足球?qū)ｍ?xiàng)輔助練習(xí)3熟悉球性練習(xí)： 1.雙腳左右外跨球 2.雙腳左右內(nèi)跨球 3雙腳左右搗球 4雙腳交替踏球5雙腳左右拉球6展示顛球技術(shù)一、1教師提前到場，準(zhǔn)備場地器材。2迅速集合學(xué)生。二、1教師語言提示，學(xué)生和老師一起練習(xí)，充分活動(dòng)開相關(guān)肌肉、韌帶，提高興奮性。（音樂伴奏）2教師講解練習(xí)方法。一、隊(duì)列如圖示要求：1.集合要快、靜、齊2.慢跑時(shí)隊(duì)伍整齊、步伐一致3.做足球操時(shí)，聽從口令、動(dòng)作到位110實(shí)踐與提高一、嘗試性踢、停球練習(xí)教師提示：正腳背、外腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳尖、腳后跟等（圖一）二、腳內(nèi)側(cè)踢、停球重點(diǎn)：支撐腳的位置（距離球側(cè)方15公分左右）難點(diǎn)：支撐

7、腿微屈、重心下降。（圖二）踢固定球：重點(diǎn)：腳尖稍翹、腳底與地面平行難點(diǎn)：觸球部位一、1、教師提出問題：在足球比賽中用什么樣的腳法踢、停球最常用、最準(zhǔn)確、最穩(wěn)妥？2、給于學(xué)生提示，組織學(xué)生作嘗試性練習(xí)。3、學(xué)生進(jìn)行嘗試性踢、停球練習(xí)，在練習(xí)中積極思考問題。 二、1、集合學(xué)生，學(xué)生回答剛才的問題引出本課內(nèi)容。 2、給予學(xué)生正確答案，帶領(lǐng)學(xué)生觀看掛圖。3、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，并示范動(dòng)作，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，給予口令提示。4、學(xué)生明確本課學(xué)習(xí)容，認(rèn)真聽講，觀看教師示范，建立正確的動(dòng)作概念。5、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，動(dòng)作正確。 * * * * * * * * * * （圖一）*。 *（圖二）若干次15三（1）兩

8、人一球相距5米踢、停球練習(xí)。重點(diǎn)：正確的腳型難點(diǎn)：后撤時(shí)間的掌握 （圖三）（2）拓展與延伸練習(xí)重點(diǎn)：主動(dòng)上前迎球難點(diǎn)：停球位置（圖四）四、游戲（點(diǎn)球射門）規(guī)則（略）三、1教師講解練習(xí)方法，示范動(dòng)作。2組織學(xué)生分組練習(xí)。3找優(yōu)秀同學(xué)示范動(dòng)作。4學(xué)生明確重點(diǎn)，分組練習(xí)。5練習(xí)中相互觀察，相互糾錯(cuò)。6踝關(guān)節(jié)放松，學(xué)生不斷總結(jié)后撤時(shí)機(jī)。7練習(xí)時(shí)動(dòng)作由輕到重、由慢到快，循序漸進(jìn)。四、1教師講解游戲方法目的。2利用標(biāo)志物來提高學(xué)生傳球的準(zhǔn)確度。3語言提示，實(shí)力與心理的較量。4學(xué)生明確游戲方法、目的。5統(tǒng)一行動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣和心理素質(zhì)，不斷強(qiáng)化技術(shù)動(dòng)作。 * * * * * * * * * * （圖三）* * * * * *（圖四）要求：1教師講解時(shí)認(rèn)真聽2.不懂時(shí)要及時(shí)提問3不正確的動(dòng)作糾正后及時(shí)改正 若干次15結(jié)束與評價(jià)一、 整隊(duì)集合二、 放松：放松牽拉三、 點(diǎn)評本課情況四、 宣布下課，師生再見 五、 收放器材。 1、迅速集合學(xué)生。2、隨音樂、語言提示，師生共同放松。3、教師點(diǎn)評。* * * * * * * * * * * * * * * * *要求：1