最實用教育培訓(xùn)機構(gòu)電話營銷術(shù)語

1、培訓(xùn)學(xué)校預(yù)約家長電話營銷話術(shù)一、 電話交談前的準(zhǔn)備工作（一） 第一次打電話給學(xué)生家長后，留意潛在家長姓氏，詳細(xì)地址和聯(lián)系方式情況，對待孩子教育的態(tài)度，孩子的學(xué)習(xí)狀況和性格等；（二） 打電話的時候注意控制語音語調(diào)，盡量說話緩和清晰，就有親和力；（三） 當(dāng)日電話訪談家長的內(nèi)容，盡量能寫在紙上，有條理有思路，采用一問一答，如果家長健談就仔細(xì)傾聽，扼要記錄；（四） 在打電話前保持良好情緒，充滿熱情，讓家長感覺非常舒服；（五） 堅持給潛在家長轉(zhuǎn)發(fā)短信二、 電話營銷話術(shù)第一種方式（對家教效果質(zhì)疑的家長）你：XX姐您好，我是XX教育的小張啊，呵呵，還記得我嗎？家長：哦，知道了你：我是從看到您的信息的家長：你

2、們是做什么的，有什么事嗎？你：我們XX教育是專門為中小學(xué)生提供個性化課外輔導(dǎo)培訓(xùn)、名師講學(xué)堂教育培訓(xùn)機構(gòu)?？梢詾槟淖优峁┨貏e的課外培訓(xùn)服務(wù)，與其他培訓(xùn)機構(gòu)有不一樣的培訓(xùn)方式，而且效果很明顯。家長：那是什么方式？你：提供名師一對一的授課方式，或者23人小班制的授課方式，根據(jù)學(xué)生對知識的理解能力和識記能力，設(shè)計不同的教學(xué)方案，專門做進一步的學(xué)習(xí)能力提升。家長：像你們這么宣傳教育培訓(xùn)單位很多，孩子也選了好幾個，但是效果都不太理想。你：是嗎？這說明您對孩子的學(xué)習(xí)還是非常用心的，一般來說主要有兩個原因造成的，要么是孩子對學(xué)習(xí)的積極性不好，要么就是授課教師的水平有限。您的孩子是普通班還是實驗班？家長：

3、是普通版你：因為孩子的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)喜好各有差別，所以對待這種情況，如果不勾起孩子對學(xué)習(xí)的興趣，而是用填鴨式的教學(xué)方法，還是不行的。那么如何引導(dǎo)孩子的求知心，這個是您要重點考慮的家長：你們對待這種情況，是如何處理的呢，你們是如何保證每個加入的學(xué)生都能提高學(xué)習(xí)成績？你：讓孩子的學(xué)習(xí)變得主動和進步，都需要家長和老師去引導(dǎo)。一個孩子學(xué)習(xí)上變得主動，我們需要為他營造一種成就感。比如培訓(xùn)老師細(xì)致講述每個知識點，根據(jù)學(xué)習(xí)程度，提供測試題，循序漸進，從易到難，又善于誘導(dǎo)，每次培訓(xùn)后孩子都會有成就感，那么進步就不在話下。我們的老師不光有超高的專業(yè)知識，而且都有受到青少年心理學(xué)的培訓(xùn)，更懂青少年教育。家長：那么

4、我該怎么知道孩子是否有進步呢，你們怎么評估你們授課老師的能力，我該怎么放心把孩子交給你們輔導(dǎo)？你：XX姐，你放心，孩子參與我們課外輔導(dǎo)時，我們有相應(yīng)的試題，測試孩子們的當(dāng)前的對課本知識的掌握程度，再制定不同學(xué)習(xí)方案，保證孩子能得到提升。對老師也有選擇權(quán)的。以后每次月考的結(jié)果你們可以做對比，還有你及時跟孩子的老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，再跟我們反饋。家長：你們是怎么收費的？你：根據(jù)你對自己孩子的學(xué)習(xí)情況了解，可以選擇名師一對一輔導(dǎo)，或者23人精品小班，收費方式為名師一對一輔導(dǎo)是X元，精品小班是Y元。收費不高，培訓(xùn)效果才是關(guān)鍵。對吧，X姐？要不您看，我們約個時間，周六還是周日您有空，您帶著孩子來

5、我們公司考察一下，我們也免費測試一下您家孩子的學(xué)習(xí)能力。家長：周六吧（如果說都沒有時間，那么邀約他在下星期一或者二來）你：我也知道您家務(wù)和工作事情比較多，您看我當(dāng)天早上再給你掛個電話吧？家長：好吧。你：好的，謝謝，再見。（如果家長有意向，進入第二次電話營銷的內(nèi)容）第二種方式（對孩子日常學(xué)習(xí)滿足的家長）你：X姐/先生，你好啊。我是XX教育的小劉，很高興聯(lián)系你。家長：哦，你從哪里得知我電話的。你是做什么的？你：哦，那個XXXX得知的，我們是專業(yè)做中小學(xué)課外輔導(dǎo)的教育機構(gòu)，可以為您的孩子提供一對一的課外輔導(dǎo)。家長：我家孩子學(xué)習(xí)很好，不用課外輔導(dǎo)，不好意思。你：那說明您的孩子先天智商就很好，自我控制能

6、力也強，所以學(xué)習(xí)很好。但是后天培訓(xùn)也一樣重要，難道您能看著別的孩子通過課外補習(xí)超越您的孩子嗎？現(xiàn)在他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，那么升初中后對比一下，會不會落后于其他孩子呢？家長：你說的也是，但是以目前的狀況，我還怎么去提升她呢，我不希望填鴨灌輸給她知識。你：目前的提升，我們不能灌輸高年級的知識，而是教育她如何在數(shù)學(xué)上用新的思維去開闊想問題的思路，在語文上，我們不會著重教寫作技巧，更多地提高文學(xué)素養(yǎng)，教她學(xué)會更好地觀察生活，我們的理念是教學(xué)習(xí)的方法，而不是答卷的答案。家長：你說的很好，但是這個不好辦到吧，而且我也不能看出效果啊。你：這個跟心理學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗相結(jié)合的，教科老師是不是認(rèn)真盡責(zé)，您是有選擇權(quán)的，參與我們

7、的課余輔導(dǎo)后，你有三次的旁聽的機會，可以詳細(xì)了解每個老師的授課特點和教學(xué)能力。孩子要想做到不斷和超越和自信，至少要有一個非常優(yōu)異的學(xué)科才行，升學(xué)初中后不能嶄露頭角，也就會變的不自信了，甚至自卑。這也會給你很大壓力。家長：是啊，等我考慮考慮，你們都是怎么培訓(xùn)的？你：我們一般是一對一的教學(xué)，或者23人的精品小班授課，如果你選擇一對一的授課，我們的教學(xué)時間和地點都有很多選擇，你也可以對老師有充分的選擇。如果是23人小班，我們可以指定一個時間安排，安排合適的老師。家長：你們老師都哪里的，收費如何？你：我們的老師都是市重點中學(xué)一線在職教師，知名重點中學(xué)的教師，這些教師知識在我們公司上課的，至于具體收費在

8、100300之間，這個根據(jù)您和我一起給孩子指定的課程決定的。要么，這樣吧，您來我們公司，我讓授課老師接待一下您，可以了解更全面的培訓(xùn)信息，您看星期五合適呢，還是您星期六有空？家長：我都沒有時間，有很多事情要忙，去不了。你：沒有關(guān)系的，家務(wù)和工作都比較多，您看星期日或周一行嗎家長：暫定星期一把，我看有可能去。你：我星期日晚上給你電話提醒您一下，正好也可以規(guī)劃好第二天的安排。家長：那就不必了。當(dāng)天有空我一定會去的。你：那好吧，到時候歡迎您光臨。（約定的當(dāng)天再去電話提醒客戶）（地址：）正所謂：“穿金戴銀能怎樣，平平凡凡又如何，只要你能知足，就什么都不缺”.要知道有的人雖然貧窮，但感覺很幸福；有的人雖

9、然富有，但浮而不實，憂慮重重。當(dāng)然，人間的一切不幸?guī)缀醵寂c錢有關(guān)，但有了錢并不代表真的幸福。樂觀者的幸福府首皆拾，悲觀者的幸福高山仰止。幸福到底是什么呢？幸福就是一家老、小、平平安安、團團圓圓，即使吃著粗茶淡飯，也滿口香甜；幸福就是擁有一位甘苦與共、風(fēng)雨同舟的知心朋友，可以有福同享有難同當(dāng)；幸福就是擁有一顆平常心，過著比上不足，比下有余的日子，知足常樂！要知道幸福不是你有多少的鈔票，也不是你有幾座豪華的別墅、開什么牌子的名車，手上佩戴多少克拉的鉆戒和多么華麗的衣裳。真正幸福的人，不一定擁有很多財富，但他們內(nèi)心一定是踏實快樂的。所謂內(nèi)心的幸福，是過著和諧的正常生活所感到的快樂，這種幸福和滿足是任何金錢換不來的。幸福，其實很簡單，不一定是高官顯祿，腰纏萬貫，而是要懂得怎樣生活。只要您不放棄對美好生活的追求，一家人健健康康的活著，開開心心的過著，用一顆平常之心享受平淡生活的美好，快樂地度過人生中的每一天，這就是幸福！因為平淡是一種“?！?它能讓我們調(diào)整心態(tài)，在五味雜陳的大千世界里去發(fā)現(xiàn)生活的和諧之美，做到真正的滿足！正像黃磊所言：“平凡日常的記憶，最關(guān)一餐一飯。平淡生活的溫暖處，也許就是與家人、孩子在一起分享美食，分享品味美食的愉快心情。無論走多遠(yuǎn)，最終也只是為了回家，回到餐桌前?！逼鋵嵣倪^程，原本就是平平淡淡，就像一杯白開水，我們每天都在喝