職業(yè)學(xué)院班主任（輔導(dǎo)員）工作細(xì)則

1、職業(yè)學(xué)院班主任（輔導(dǎo)員）工作細(xì)則為使班主任工作目標(biāo)明確，職責(zé)分明，管理規(guī)范，并調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和熱情，使學(xué)院的學(xué)生教育管理上一個(gè)新臺(tái)階，根據(jù)內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院班主任工作條例的基本精神，制定本細(xì)則。一、班主任工作的地位和作用班級(jí)是學(xué)院進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位。班主任是學(xué)生的教育者、指導(dǎo)者、組織者和管理者，是學(xué)院實(shí)施教育教學(xué)工作的重要力量，是學(xué)院實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)和管理目標(biāo)的關(guān)鍵。班主任是聯(lián)系學(xué)院與學(xué)生的紐帶，在提高學(xué)生思想品德、文化素質(zhì)、促進(jìn)身心健康方面，起著極其重要的作用。班主任工作是教師工作的一項(xiàng)職責(zé)，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)班主任工作。二、班主任工作的基本任務(wù)和目標(biāo)班主任的基本任務(wù)是按照

2、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，開(kāi)展全面系統(tǒng)的學(xué)生管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、指導(dǎo)、管理和服務(wù)，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，使學(xué)生成為適應(yīng)社會(huì)需要、具有良好職業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)職業(yè)技能的職業(yè)人，使學(xué)生成為自強(qiáng)、自信、自立、自尊、自愛(ài)，人格健全、身心健康、有審美情趣的職業(yè)人。三、班主任的任職條件及聘任（一）政治思想素質(zhì)高，熱愛(ài)學(xué)生管理工作，求真務(wù)實(shí)，對(duì)工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。（二）具有良好的師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生，平等待人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，作風(fēng)正派，組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，堅(jiān)持原則，辦事公正。（三）有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)溝通能力，講究工作方法，并有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、（四）具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富的生活閱歷，了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，掌握學(xué)生管理規(guī)律，具有科學(xué)正確的學(xué)生管理理念。（五）班主任原則上由中青年教師擔(dān)任，各系教師承擔(dān)本系班級(jí)的班主任。班主任人選由各系確定，經(jīng)學(xué)院統(tǒng)一研究聘任。（六）班主任工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，學(xué)院一經(jīng)確定，無(wú)特殊原因不得拒聘。不服從學(xué)院安排擔(dān)任班主任工作的，按教師考核的相關(guān)規(guī)定處理。（七）每個(gè)自然班配備班主任，每一名班主任最多可以管理兩個(gè)自然班。（八）對(duì)優(yōu)秀班主任，在同等條件下，在職稱評(píng)定、工資晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等方面，學(xué)院予以優(yōu)先考慮。（九）學(xué)院要對(duì)班主任進(jìn)行有計(jì)劃地培訓(xùn)，不斷提高班主任的理論水平和實(shí)際工作水平。四、 班主

4、任工作的基本職責(zé)（一）根據(jù)學(xué)院的總體安排和學(xué)生思想實(shí)際，做好學(xué)生的思想教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀。（二）認(rèn)真貫徹執(zhí)行普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定、高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則，以及學(xué)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。（三）根據(jù)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)真研究高職學(xué)生的特點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)和把握學(xué)生管理工作的特殊性、復(fù)雜性、多樣性、艱巨性，進(jìn)而掌握學(xué)生管理工作的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)“從嚴(yán)管理、輔導(dǎo)為主、自主管理”三步走的管理過(guò)程，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理。第一步，嚴(yán)格管理，形成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)廣泛的專業(yè)興趣，使學(xué)生充分了解社會(huì)對(duì)職業(yè)人的需求；第二步，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自律性，培養(yǎng)良好的專業(yè)素質(zhì)；第三步，發(fā)

5、揮學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)的作用，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)的零距離對(duì)接，塑造合格的職業(yè)人。（四）每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、飲食安全、衛(wèi)生安全教育和安全監(jiān)督檢查。（五）認(rèn)真做好班團(tuán)干部的選拔、培養(yǎng)、使用和組織管理工作，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我教育和自我服務(wù)能力的培養(yǎng)和鍛煉，指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)支部工作，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取、友愛(ài)、充滿生機(jī)和活力的班集體。 （六）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，用科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的學(xué)生管理理念武裝自己，在學(xué)生管理工作實(shí)踐中，不斷提高學(xué)生管理工作水平。尊重學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，與學(xué)生保持經(jīng)常的接觸、交流與溝通，做學(xué)生的良師益友。

6、關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理和解決學(xué)生在日常生活中遇到的困難和各種問(wèn)題。 （七）協(xié)助學(xué)院實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，與任課教師建立經(jīng)常性的聯(lián)系，確立與任課教師的定期聯(lián)系和信息反饋制度，及時(shí)了解教與學(xué)的情況，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，確立和增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，提高專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)能力。 （八）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。組織學(xué)生參加學(xué)院舉辦的各項(xiàng)集體活動(dòng)、學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生安排好課余生活，開(kāi)展豐富的班級(jí)文體活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮好學(xué)的優(yōu)良班風(fēng)和集體榮譽(yù)感。（九）做好學(xué)生的

7、綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金、特困生補(bǔ)助、勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀畢業(yè)生的各項(xiàng)評(píng)定、評(píng)比工作,并在班級(jí)進(jìn)行公示。（十）加強(qiáng)班費(fèi)管理，每學(xué)期公布一次賬目，建立相應(yīng)的財(cái)務(wù)制度。（十一）協(xié)助黨組織做好學(xué)生黨員的組織發(fā)展工作。（十二）建立與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系制度，充分利用現(xiàn)代通信手段，及時(shí)將個(gè)別學(xué)生在校的情況反饋給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與配合，共同做好學(xué)生工作。（十三）新生班班主任要切實(shí)組織好軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作，要有針對(duì)性地引導(dǎo)新生適應(yīng)大學(xué)生活，為學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（十四）做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，積極撰寫工作經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)，開(kāi)展思想政治工作的理論研究，不斷提高學(xué)生管理工作水平。（十五）畢業(yè)班班主任要做好畢業(yè)教育、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。（十六）班主任要建立班主任日志，將工作情況做詳細(xì)的記錄，由各系定期檢查，學(xué)團(tuán)辦抽查。（十七）每周召開(kāi)一次班會(huì)，各系每周召開(kāi)一次班主任例會(huì)。五、班主任工作考核（一）各系負(fù)責(zé)班主任的考核工作。（二）學(xué)年末對(duì)班主任工作實(shí)行定性和定量考核。定性考核主要采取民主測(cè)評(píng)，定量考核采用百分制，依據(jù)一學(xué)年的相關(guān)資料評(píng)分，具體標(biāo)準(zhǔn)另行制定。（三）班主任的考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)