舊物利用公益創(chuàng)業(yè)計劃書匯編

1、 物盡其用放飛夢想一、前言.2二、項目名稱.3三、項目簡述.3四、項目及意義.4五、前期調(diào)查.4六、項目目標.6七、項目計劃.8八、經(jīng)費預(yù)算.10九、效果分析.10第 1 頁公益創(chuàng)業(yè)計劃書 物盡其用放飛夢想一、前言當今大學生是社會最有朝氣與活力的社會群體,他們是社會的未來與希望。大學生正處于人生的過渡時期,作為發(fā)展中的個體,社會化過程尚未完成,價值觀、人生觀、審美觀尚未定型,學習社會的各種價值規(guī)范和行為模式是他們的主要任務(wù)。他們對藝術(shù)時尚審美的向往也是使自己審美更加成熟的最好動力。在現(xiàn)代社會的藝術(shù)設(shè)計中,把“傳統(tǒng)”文化運用于設(shè)計中,將傳統(tǒng)設(shè)計藝術(shù)提到一個相當?shù)母叨?交融與創(chuàng)新,是我國向現(xiàn)代化設(shè)

2、計邁進的必經(jīng)途徑。繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)在藝術(shù)設(shè)計里,那么如何來繼承中國的傳統(tǒng)文化呢 ?動手能力是人的全面發(fā)展的一個重要方面，也是教育的重要培養(yǎng)目標之一。然而，由于歷史的、現(xiàn)實的種種原因，中小學生動手能力的培養(yǎng)在我國被長忽視了，我國學生的動手能力差已成為一個尷尬的事實?，F(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展對人的動手能力提出了更高的要求。技術(shù)已經(jīng)滲透到生產(chǎn)領(lǐng)域、職能部門、管理層面和家庭生活的各個方面，那種只有文化知識而無相當動手能力與技術(shù)能力的書生型人物，將越來越難以勝任工作的要求和參與社會交往，甚至會面臨生存與生活的困難。同時，一個缺乏創(chuàng)新精神和實踐能力的民族在日益激烈的國際競爭中將越來越難以立足。在這種背景下，以片

3、面書本知識教育為主體、忽視動手能力培養(yǎng)的普通教育模式，面臨越來越嚴重的挑戰(zhàn)。所以我們此次的創(chuàng)業(yè)項目是一次大型的以培養(yǎng)鍛煉大學生動手能力及藝術(shù)審美意識為目的積極性活動，不僅可以提高大學生必不可缺的綜合審美意識與動手能力，同時是為對我國的公益事業(yè)的完善，第 2 頁公益創(chuàng)業(yè)計劃書 物盡其用放飛夢想使大學生能夠擁有更全面更深入的發(fā)展平臺。二、項目名稱：“物盡其用，放飛夢想”大學生閑置物回收再利用公益事業(yè)創(chuàng)業(yè)項目三、項目簡述：隨著近年來我國經(jīng)濟、文化等各方面的飛速發(fā)展，國民生活水平逐步提高，人民的物質(zhì)生活也日益豐富起來。大學生作為年輕人的主力軍，更加追求新潮與時尚。與之相伴的，是大學生不斷增加的各類生活

4、閑置舊品。在全球提倡環(huán)境保護，黨和政府提出科學發(fā)展觀的大背景下，作為大學生的我們，應(yīng)當以身作則，積極響應(yīng)社會的號召，為環(huán)保和公益事業(yè)貢獻自己的力量。根據(jù)我對成都一些高校的調(diào)查顯示，大學生生活閑置舊品不但沒有得到良好的再利用，反而對周圍環(huán)境造成了一定程度的破壞。以我身邊的例子來說，我在活動之前走訪了許多寢室，高達 95的寢室都表示有生活物品閑置的情況，這樣既占用了有限的空間，又不利于寢室衛(wèi)生。所以本項目以“回收再利用，共創(chuàng)新世界”為宗旨，以大學生為目標人群，通過回收與再利用大學生生活中各類閑置的舊物品，最大程度的減少浪費，開展公益活動并同時宣傳環(huán)保知識，增強大學生的環(huán)保和公益意識。本項目以購買、

5、租賃、捐贈三種形式進行回收，之后以租賃、銷售、捐贈三種方式進行處理。盈利部分，用于機構(gòu)日常開支或參加各類公益活動。同時利用回收的物品和盈利，開拓出一系列如支教、捐贈等公益活動。還可以對這個平臺進行深層次拓展，如商業(yè)開發(fā)，引第 3 頁公益創(chuàng)業(yè)計劃書 物盡其用放飛夢想入社會資金來為我們的公益活動提供支持，力求將單一的社會行為上升到環(huán)保和公益事業(yè)的高度，實現(xiàn)經(jīng)濟、環(huán)境、社會的共贏，從而真正實現(xiàn)環(huán)保和公益事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。四、項目意義通過開展回收再利用的公益創(chuàng)業(yè)項目，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，努力增強學生的環(huán)保意識，爭取開創(chuàng)一條大學生與公益事業(yè)之間的產(chǎn)業(yè)鏈，保證大學生與社會的連續(xù)。大學生仍處于學

6、校這個象牙塔中，不清楚社會對于人才的需求是什么，很多都找不到發(fā)展方向；所以公益創(chuàng)業(yè)項目是希望借助公益的平臺，給予大學生一個自我認知的過程，在項目中發(fā)現(xiàn)自我，從而提升自我，完善自我，成為一個更具社會實踐能力的人。本項目將大學校園、商業(yè)市場、社會環(huán)境與公益相結(jié)合，從而發(fā)展一個更獨特的解決問題的視角，更高效的提升項目運作的效率，更廣泛的傳播社會認知。對于中國這個特殊公益發(fā)展環(huán)境，我們正是利用這種創(chuàng)新的工作模式來更有效的推動公益的發(fā)展。五、前期調(diào)查：調(diào)查結(jié)果1.選擇你日常生活中長期閑置的舊物部分書音像制品籍、雜志衣物日用品廢棄紙張、其它塑料瓶36.6% 5.2% 15.8% 12.721.45.9第

7、4 頁公益創(chuàng)業(yè)計劃書 物盡其用放飛夢想2.你目前對身邊的閑置舊品如何處理堆放丟棄變賣再利用捐贈其它43.6 15.7 32.6 5.71.21.23.你希望如何處理身邊的閑置舊品再利用捐贈變賣堆放丟棄其它46.1 33.5 15.3 1.11.52.54.你身邊是否有機構(gòu)對閑置舊品就行回收再利用是否23.476.65.據(jù)你所知，目前市場上的回收機構(gòu)的運營目標是什么盈利公益其它89.45.35.36.是否愿意有選擇性的使用他人的閑置舊品是否78.321.7第 5 頁購買租賃 公益創(chuàng)業(yè)計劃書交換其它 物盡其用放飛夢想35.644.115.15.27.你希望以何種方式利用他人的閑置舊品8.是否了解現(xiàn)

8、有的各項公益事業(yè)及其參與方式了解不太了解完全不知20.735.843.59.是否愿意通過對閑置物的回收再利用為公益事業(yè)盡一份力非常愿意視情況而定不愿意78.918.22.9六、項目目標：環(huán)保目標：1.有效減少大學生資源浪費和環(huán)境污染，增加資源利用率。2.宣傳環(huán)保知識，提高環(huán)保節(jié)能意識，真正做到改善環(huán)境質(zhì)量。公益目標：1.利用回收的物品及盈利，進行寒暑假支教活動，將一部分挑選出的物品捐贈給山區(qū)的學生。2.將部分物品回收及捐贈，集中捐贈給紅十字會等公益機構(gòu)，擴大捐贈的影響范圍。第 6 頁公益創(chuàng)業(yè)計劃書 物盡其用放飛夢想3.對于閑置書籍，可以開展“圖書漂流”公益活動，為大學生提供更多的書籍資源，提供

9、更廣闊的視野。社會目標：1.爭取為更多的大學生提供質(zhì)優(yōu)價廉，并且適應(yīng)需要的物品，從而提供更多的生活便利。2.為大學生提供分享資源的機會，增強大學生愛心、奉獻精神，提升大學生精神境界。3.為大學生提供一個交流的平臺，通過該平臺結(jié)交更多志同道合的朋友。4.將項目推廣到更多的高校，讓大家一起加入到公益和環(huán)保事業(yè)，為公益和環(huán)保盡我們綿薄的力量。5.促進貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育的建設(shè)，為那些生活困難的學生提供更多文化資源。6.通過大學生這個延展性極強的群體，逐步向社會延伸回收利用的活動，宣傳公益知識和環(huán)保知識，提高全民公益和環(huán)保意識。經(jīng)濟目標：1.初步實現(xiàn)項目的收支平衡，保證在可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上進行深度推廣和普

10、及，同時完善運營模式，進一步深度挖掘?qū)崿F(xiàn)盈利。2.減少大學生購買開支，降低大學生學習、生活費用，從而帶動全民生活水平提高。七、項目計劃：前期準備：第 7 頁公益創(chuàng)業(yè)計劃書 物盡其用放飛夢想1.以本校為起點，在全校范圍內(nèi)通過海報、橫幅、展板、網(wǎng)絡(luò)等方式宣傳該項目，并招募對該項目有興趣的同學加入團隊。2.組建團隊，進行分工并明確各自的職責。3.進行市場調(diào)查，初步確定各類物品大致市場價格，以備參考。具體實施：在學校長期設(shè)定舊物回收點，供廣大同學買賣、交換、捐贈閑置舊品；并制作項目網(wǎng)站，將部分物品放置于網(wǎng)站上進行交易，與時俱進。1.回收部分：（1）用購買方式回收的閑置舊品，以賣家出價和市場二手價為基準

11、進行協(xié)商。生活用品的買入可事先約定好買入價格并支付賣家30%的首付款，如果賣出，在賣出后第一時間付給賣家剩余約定買入價的70%。如在一定期限內(nèi)無法賣出，歸還物品且賣方退還30%的首付款。在物品沒賣出前賣家可自行決定是否終止交易，如果終止，歸還30%的首付款并交付一定較小金額的違約金。（2）捐贈方面，分為錢、物兩類的捐助，將捐贈者個人信息記錄準確并發(fā)放捐贈卡，并實行捐贈積分優(yōu)惠購買的策略，增加學生積極性。2.再利用部分（收入來源）：（1）租賃方面，可將回收的圖書、音像制品、數(shù)碼相機、自行車等可租賃物，按照略低于市場租賃價的價格進行租賃處理。同時，為同學提供租賃中介服務(wù)，將暫時不用的物品出租給其他

12、同學，收取一定中介費，并以定價 100%的押金或有效證件為抵押。如遇丟失、損第 8 頁公益創(chuàng)業(yè)計劃書 物盡其用放飛夢想壞情況，按書籍定價照價賠償。相機、自行車等貴重物品按事先商議價格賠償。（2）轉(zhuǎn)賣方面，將回收的閑置舊品以回收價格的 105%110%出售，具體價格視情況而定。（3）部分捐贈品轉(zhuǎn)賣，將廢舊塑料瓶、廢紙等廢棄物品，直接賣給回收站。（4）以公益活動冠名等形式，引進社會資金，用以開展更多公益活動。3.公益捐贈：（1）利用日?；厥盏臅⑸钣闷泛筒糠钟?，進行寒暑假支教活動。前期，與貧困地區(qū)學校取得聯(lián)系，協(xié)商支教事宜。之后，在寒暑假組織團隊成員開展為期兩周左右的支教活動，并將書籍和生活用品捐贈給當?shù)貙W生。同時，記錄并拍攝支教活動，以備返校后宣傳使用。后期，在新學期開始時，在學校開展支教交流活動，展出支教照片，并鼓勵更多同學捐贈物品及加入團隊。（2）日常回收過程中，留心收集各類可供貧困地區(qū)學生使用的書籍等物品，并將部分提供給學校其他各支教團隊。（3）將部分回收及捐贈品集中捐贈給中國紅十字會等公益機構(gòu)。4.環(huán)保宣傳：（1）利用部分盈利，印制環(huán)保宣傳單，在回收點分發(fā)給過往的同學。第 9 頁公益創(chuàng)業(yè)計劃書 物盡其用放飛夢想（2）將各類環(huán)保知識發(fā)布于項目網(wǎng)站，為大家提供網(wǎng)絡(luò)交流平（3）與學校各有關(guān)團體合作