




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、關(guān)于實施2014年度培訓(xùn)需求調(diào)查的通知一、目的2013年即將過去,本年度培訓(xùn)工作總體上能有條不紊的運行,也取得了一些成就,但仍然存在許多不足與問題。為了總結(jié)本年度培訓(xùn)不足,切實做好員工培訓(xùn)與發(fā)展工作,提升員工工作技能和培訓(xùn)滿意度,制訂出與公司發(fā)展方向、部門建設(shè)契合的年度培訓(xùn)計劃,要求各事業(yè)部及部門務(wù)必做好2014年度培訓(xùn)需求調(diào)查分析,使培訓(xùn)工作在2014年度更上一個臺階。二、流程年度培訓(xùn)規(guī)劃將分三個階段進行:培訓(xùn)需求調(diào)查階段、培訓(xùn)需求分析及課程配置、年度培訓(xùn)計劃及預(yù)算表的擬訂。其中培訓(xùn)需求的調(diào)查是最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié),煩請各部門作好本部門培訓(xùn)需求的調(diào)查與歸納。具體規(guī)劃如下:(一) 培訓(xùn)需求調(diào)查階段
2、(11月15日之前)1、 培訓(xùn)需求調(diào)查來源:1) 公司層面(公司發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)品與服務(wù)定位、公司經(jīng)營戰(zhàn)略、年度經(jīng)營目標(biāo)及經(jīng)營改善重點等內(nèi)容)2) 崗位層面(崗位的任職要求和關(guān)鍵知識技能)3) 個人職業(yè)發(fā)展層面(績效短板、職業(yè)縱向或橫向發(fā)展所需技能)2、 培訓(xùn)需求調(diào)查的方法:1) 原則:自下而上調(diào)查,逐級匯總。2) 方式:問卷調(diào)查法、訪談法。3) 分工:a、人力資源部負(fù)責(zé)后勤部門培訓(xùn)需求調(diào)查及各事業(yè)部培訓(xùn)需求的審核工作 b、各事業(yè)部人事員負(fù)責(zé)本事業(yè)部培訓(xùn)需求調(diào)查及年度培訓(xùn)計劃的制定4) 調(diào)查程序:a、基層問卷調(diào)查:各部門人事員須向各科室員工發(fā)放問卷調(diào)查表附表1(普查或抽樣調(diào)查)并負(fù)責(zé)問卷的回收工作
3、,選取比例高、出現(xiàn)頻率多的課程,按科室匯總培訓(xùn)需求。b、科長訪談:根據(jù)科室培訓(xùn)需求訪談表附表2,與各科室科長進行訪談,甄選、補充本科室培訓(xùn)需求,填寫科室培訓(xùn)需求申報表附表3。c、部門經(jīng)理訪談:結(jié)合科室培訓(xùn)需求申報表對部門經(jīng)理進行訪談,明確部門培訓(xùn)需求,形成部門培訓(xùn)需求申報表附表4。明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象、需求程度、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)課時等內(nèi)容(二) 培訓(xùn)需求評估及課程設(shè)置階段(11月22日之前)本階段工作包括培訓(xùn)需求評估、課程設(shè)置、編制年度培訓(xùn)需求計劃。1、培訓(xùn)需求評估。人事員負(fù)責(zé)組織召開本部門年度培訓(xùn)需求評估交流會,科級以上干部參加,對部門培訓(xùn)需求申報表的培訓(xùn)需求進行溝通確認(rèn),根據(jù)課程需求評估的
4、結(jié)果,按照課程優(yōu)先級別首先考慮將必修課歸入課程計劃,其他課程酌情考慮。2、課程設(shè)置及年度計劃制定。課程內(nèi)容確定后,需落實明確課程的其他要素,確保培訓(xùn)課程列入年度計劃時就具有可操作性和現(xiàn)實性。主要包括培訓(xùn)課時數(shù)、預(yù)計開課時間、講師或負(fù)責(zé)部門、效果評估形式、自行開發(fā)課程計劃、單項課程費用。并填寫部門級培訓(xùn)計劃總表附表5。對于事業(yè)部無力解決的培訓(xùn)需求(主要是計時人員或者管理干部的培訓(xùn)),以及按照職責(zé)分工需公司負(fù)責(zé)的培訓(xùn)項目,由部門人事員匯總后,填寫公司級培訓(xùn)需求申報表附表4,報送人力資源部。(三) 年度培訓(xùn)計劃審批及管理(12月15日之前)各事業(yè)部年度培訓(xùn)計劃由部門經(jīng)理審批,需將部門級年度培訓(xùn)計劃表附表5紙制審批版,連同EXCEL電子文檔一并報人力資源部。人力資源部將各部門上報培訓(xùn)需求進行匯總分析,并征求各部門的意見,綜合平衡后制定公司2014年度培訓(xùn)計劃。公司級年度培訓(xùn)計劃經(jīng)人力資源部經(jīng)理審核后,提交公司分管副總、總經(jīng)理逐級審批。批準(zhǔn)后的年度培
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 菊花種苗購銷合同
- 特許經(jīng)營合同
- 電商運營合作合同協(xié)議書
- 車輛過戶協(xié)議合同
- 建筑施工分包合同書
- 職場裝修合同規(guī)定
- Unit 6 A Day in the Life Section A 1a-Pronunciation教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊
- 2《丁香結(jié)》教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級上冊
- 陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《寒區(qū)水力計算》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山東司法警官職業(yè)學(xué)院《紀(jì)錄片創(chuàng)作與欣賞》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 人教版(PEP)英語四年級下冊-Unit 1My school A Lets spell 課件
- 現(xiàn)代控制理論課件-矩陣復(fù)習(xí)
- 蘋果主要病蟲害防治課件
- 中小學(xué)心理健康教育教師技能培訓(xùn)專題方案
- 高速公路隧道管理站專業(yè)知識競賽試題與答案
- 中國傳媒大學(xué)《廣播節(jié)目播音主持》課件
- 2015 年全國高校俄語專業(yè)四級水平測試試卷
- T∕CCCMHPIE 1.3-2016 植物提取物 橙皮苷
- 土石壩設(shè)計畢業(yè)設(shè)計
- 一季責(zé)任制整體護理持續(xù)改進實例
- 清華抬頭信紙
評論
0/150
提交評論