平面鏡成像同步練習(xí)

1、平面鏡成像知識(shí)點(diǎn)1、平面鏡成像特點(diǎn)1、平面鏡成像特點(diǎn)是：（1）像和物到 的距離相等（2）像與物體大小 ；（3）像和物體的連線與 垂直（4）像和物體的左右 （5）成的是 像。2、平面鏡在生活中應(yīng)用很廣，請(qǐng)舉3例。3(05襄樊市)處走向一塊豎直懸掛著的平面鏡，他在鏡內(nèi)所成的像( )A逐漸變大 B逐漸變小 C大小不變 D大小由平面鏡大小決定4(05泉州)小麗站在距離穿衣鏡前0.5m的地方照鏡子，則鏡中的像與小麗之間距離是 m,小麗后退時(shí)，她在鏡中像的大小將 。（填“變大”、“變小”或“不變”） 5（05北京）小剛同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前5m 處，沿著垂直于平面鏡的方向前進(jìn)了2m , 此時(shí)他在鏡中的

2、像與他本人的距離為（ ）A . 2m B . 3m C , 5mD . 6m6、（06濰坊）芭蕾舞演員練習(xí)時(shí)，站在平面鏡前2m處，則她在鏡中的像與她的距離是( )A.4m B.6m C.8m D.2m 7、(06重慶)一只小鳥在平靜的湖面上方飛過，當(dāng)小鳥距水面3m時(shí)，小鳥在湖面的“倒影”是 (選填“實(shí)”或“虛”)像，該“倒影”距小鳥 m8、（06四川綿陽）在檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，如圖所示。這種檢查視力的方法，視力表與人眼的距離相當(dāng)于是 A、4.6 m B、5.0 m C、2.9 m D、5.4 m9、（06山西太原）雨后路旁低洼處積了水，在水洼旁會(huì)看到自己在水中的“倒影

3、”，這是人射出的光被水面 成的像，這時(shí)水面相當(dāng)于 鏡10(05山西)某同學(xué)從遠(yuǎn)處走向一面穿衣鏡，他在鏡中像的大小及像和人之間的距離正確的是（ ）A像大小不變，像和人之間的距離變小 B像變大，像和人之間的距離變大C像變大，像和人之間的距離變小 D像大小不變，像和人之間的距離不變11(05無錫)一個(gè)小丑在平面鏡前欣賞自己的像，他看到的像應(yīng)該是下圖中的哪一個(gè)？（ ） 12、小明從平面鏡中看到掛鐘的像如圖3所示，這時(shí)的時(shí)間是_。13、（06廣州）“猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到井中有個(gè)月亮（如圖6），以為月亮掉進(jìn)井水中了，以下說法中正確的是 ( )A水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象B水中出現(xiàn)月亮屬于光的

4、折射現(xiàn)象C水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近 D水中的月亮比天上的月亮小14(05鎮(zhèn)江)研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，燭焰在平面鏡中所成的像是 像(實(shí)/虛)，放在“燭焰”上的手指 被燒痛（會(huì)/不會(huì)）. 第14題 第15題 第16題15(05柳州課改)如圖6所示是觀察平面鏡成像的裝置。在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟像完全重合。這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的    ，同時(shí)還可以確定    。16（0

5、5蕪湖課改）視力檢查時(shí)要求被測(cè)人與視力表間隔5m.小明準(zhǔn)備借助一塊平面鏡檢查視力（如圖1 所示），則他應(yīng)坐在鏡前_m 處圖中小明正在用手示意他所看到的“E”字朝向，其示意方向應(yīng)與視力表中“E”字的實(shí)際朝向_（選填“相同”或“相反”）。17、（06浙江）如圖所示，落地平面鏡高0.8米。身高1.65米的姚安美同學(xué)站在鏡前卻看不到自己全身的像，她回想起科學(xué)課上所學(xué)知識(shí)就(選填“適當(dāng)后退一段距離”或“適當(dāng)把鏡子升高一段距離”)，當(dāng)她看到了自己全身像時(shí)，此像的大小與她本人相比應(yīng)該是(選填“大”、“小”或“一樣大”)18(05揚(yáng)州副卷)在探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，下列說法錯(cuò)誤的是( )A用平板玻璃代替平面鏡

6、是為了能看到鏡后的物體，便于確定像的位置B選擇與物等大的另一物體的目的是為了比較像和物的大小C將白紙放在像的位置，透過玻璃看到白紙上有像，由此得出白紙能接收平面鏡所成的像D平板玻璃放置時(shí)應(yīng)與桌面垂直知識(shí)點(diǎn)2：探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)1（05揚(yáng)州正卷）在探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，為了準(zhǔn)確地找到像的位置，應(yīng)選用 代替平面鏡；鏡后的蠟燭與像完全重合說明 。2、（06泰安市）小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中： （1）直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系；（2）兩段相同的蠟燭

7、是為了比較物與像 的關(guān)系；（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）。3、（06臨沂）孫悅同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，是按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行的： a將點(diǎn)燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前，如圖所示b將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像c將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系d用直尺測(cè)量出蠟燭和像到玻璃板的距離請(qǐng)你針對(duì)孫悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題： (1)孫悅同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?(2)孫悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來并說明正確做法。4(05臨沂市)請(qǐng)你仔細(xì)觀察，說出下圖中所

8、隱含的物理知識(shí)。(至少說出三點(diǎn)) 5、（06濟(jì)寧）在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)” 的實(shí)驗(yàn)時(shí)(1)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A和B的要求是 ，這是為了 。(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是 。(3)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像。請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像： 。知識(shí)點(diǎn)3、球面鏡成像及應(yīng)用1、凸面鏡對(duì)光有 作用，能夠增大觀察范圍，常見應(yīng)用有 。2、凹面鏡對(duì)光有 作用，常見應(yīng)用有 。3現(xiàn)有如下光學(xué)器件：a）平面鏡

9、；b）凸鏡；c）凹鏡；d）凸透鏡；e）凹透鏡。在下列光學(xué)儀器或用具中用到了哪種器件？請(qǐng)把相應(yīng)的字母填入空格。自制潛望鏡用_，太陽灶用_，汽車觀后鏡用_，耳科醫(yī)生的額鏡用_。2).小馬設(shè)計(jì)如下方案研究凸面鏡成的像： 器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭 步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭，先用光屏進(jìn)行像的承接；然后再選擇另一支與這個(gè)像長短 的蠟燭，放在玻璃后面，與像的位置 。改變蠟燭的位置做多次實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)記錄如下：蠟燭離弧形玻璃的距離光屏上的像玻璃后的像很近無縮小正立較遠(yuǎn)無縮小正立很遠(yuǎn)無縮小正立 3).小馬得出結(jié)論：凸面鏡只能成 、 的 像。知識(shí)點(diǎn)4、平面鏡成像畫圖1(05東營)如圖乙所示，S是一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，S是它在平面鏡中成的像，SA是S發(fā)出的一條光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線 第1題 第2題2、(05沈陽課改)如圖11所示，電視遙控器對(duì)著天棚也能遙控電視機(jī)。圖中從A點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)天棚MN反射后射入電視機(jī)的接收窗口B，試畫出其光路圖。3(05黑龍江)美術(shù)課上，小瓊面前立著一幅“米老鼠”的簡(jiǎn)筆畫(如下圖甲所示)。她從沒學(xué)過繪畫，竟然清晰、準(zhǔn)確的描出了畫中的“米老鼠”。請(qǐng)說明其中的奧妙，并作圖示意