教學(xué)方案設(shè)計(jì)

1、制作絢麗的演示文稿教學(xué)設(shè)計(jì)方案執(zhí)教者：畢思華 課件制作者: 畢思華時(shí)間：2012年6月20日  學(xué)校：濟(jì)寧第一職業(yè)中專 班級(jí)： 10級(jí)計(jì)算機(jī)班一、 教材 ： 高等教育出版社計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)二、 教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：本節(jié)課主要講了制作演示文稿背景這個(gè)知識(shí)點(diǎn)三、教學(xué)目標(biāo)與要求1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用多種方法設(shè)置幻燈片的背景， 運(yùn)用所學(xué)的技能，設(shè)計(jì)制作富有個(gè)性的幻燈片背景2、技能目標(biāo)：通過(guò)設(shè)置背景的教學(xué)，讓學(xué)生自我展示，自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中獲得知識(shí)、掌握知識(shí)。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生勇于探索、實(shí)踐，敢于創(chuàng)新的思想，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美觀和人生觀。！四、教學(xué)內(nèi)容分析重

2、點(diǎn)：結(jié)合背景使用技巧，用多種方法設(shè)置幻燈片的背景難點(diǎn)： 結(jié)合背景使用技巧，運(yùn)用多種方法設(shè)置出富有個(gè)性的幻燈片背景五、授課類型； 新授課六、教學(xué)方法或策略 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，講解演示法、啟發(fā)示教學(xué)、探究式教學(xué)、積極評(píng)價(jià)等教學(xué)方法。，七、教具準(zhǔn)備   數(shù)字投影、教學(xué)課件八、課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間比較作品，引入新課出示兩張幻燈片，讓學(xué)生比較哪個(gè)幻燈片漂亮教學(xué)提示：區(qū)別在哪里？（添加了豐富的背景，讓幻燈片變得更漂亮。）今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何為幻燈片設(shè)置背景和填充學(xué)生觀察、比較學(xué)生進(jìn)行思考并得出結(jié)論。3分鐘設(shè)置背景的三種方法設(shè)置背景的三

3、種方法方法一、純色背景的設(shè)置1、教師演示：設(shè)置純色背景的方法。  2、提出問(wèn)題："應(yīng)用"按鈕和"全部應(yīng)用"按鈕的區(qū)別:引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考純色背景的特點(diǎn)方法二、設(shè)置填充效果1、教學(xué)提示：如果我們?cè)诒尘爸刑砑犹畛湫Ч?，?huì)讓我們的幻燈片變得更加美觀。2、教師演示：演示填充種類，并讓學(xué)生練習(xí)各種填充種類方法三、利用模板1教師演示：教師對(duì)教學(xué)課件使用模板，改變幻燈片的風(fēng)格2引導(dǎo)學(xué)生思考：模板的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)3練習(xí)學(xué)生通過(guò)"其他顏色"按鈕,嘗試多種顏色來(lái)挑選最滿意的背景。 自主探究"應(yīng)用"和"全部應(yīng)用

4、"按鈕的區(qū)別。學(xué)生認(rèn)真分析、積極討論，得出結(jié)論學(xué)生觀察教師的操作過(guò)程，激發(fā)自己動(dòng)手操作的欲望。嘗試使用各種填充樣式改變自己演示文稿的背景，最終使幻燈片變的更加美觀學(xué)生認(rèn)真觀察，注意演示文稿整體變化。自己選擇模板改變幻燈片風(fēng)格根據(jù)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行選擇性使用15分鐘背景的應(yīng)用技巧 一、結(jié)合主題選擇背景圖片1教師根據(jù)不同類型的演示文稿及其風(fēng)格，說(shuō)明對(duì)背景圖片的要求老師指出背景圖片的選擇很重要二、背景圖片的處理教師演示背景案例引導(dǎo)學(xué)生分析并意識(shí)到圖片處理很重要，。三、 顏色搭配根據(jù)實(shí)例指出顏色搭配重要性教師提出使用原則“多種方法并用，突出而不突兀統(tǒng)一而不單調(diào)”學(xué)生注意觀察，分析背景的適用場(chǎng)合及實(shí)現(xiàn)

5、方法，學(xué)生在吸取別人精華的同時(shí)也能提出自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)新的意識(shí)。讓學(xué)生勇于質(zhì)疑，猜測(cè)、分析，嘗試自己設(shè)修改方案克服誤區(qū)，學(xué)生深入體會(huì)使用原則，并利用在平時(shí)制作中20分鐘歸納小結(jié)好的背景圖片可以提高演示文稿的質(zhì)量，但好的背景圖片不僅僅代表漂亮，最重要的是看圖片的風(fēng)格是否符合當(dāng)前幻燈片的主題，圖片的色彩和亮度是否合適，有沒(méi)有影響幻燈片中的內(nèi)容的可讀性?？傊瑸閜pt設(shè)置背景是為了更好的烘托內(nèi)容，切忌喧賓奪主！3分鐘 形成性練習(xí)題和開(kāi)放性思考題的設(shè)計(jì) 1、2014年省運(yùn)動(dòng)會(huì)將在濟(jì)寧舉行，請(qǐng)收集資料，以“迎省運(yùn)盛會(huì)，創(chuàng)文明城市 ”為主題制作一組幻燈片 2、學(xué)生即將開(kāi)始實(shí)習(xí)，以推薦自己為目的做一組個(gè)人簡(jiǎn)歷類幻燈片。 3、為婚紗攝影公司做一組新品發(fā)布幻燈片。 以上三個(gè)題目任選一個(gè)完成（不少于三張），相信你是最棒的！（展示部分學(xué)生作品，先自評(píng)，再他評(píng)）學(xué)生根據(jù)自己情況，選擇一個(gè)選題，利用所學(xué)知識(shí)，搜集資料，完成練習(xí)。（課上思考討論，說(shuō)出自己思路，課下完成）4分鐘九、教學(xué)反思及修改意見(jiàn)：本次授課成功之處是具有層次性，知識(shí)與應(yīng)用緊密