8＊小橋流水人家VIP

1、姬塬學(xué)校20132014學(xué)年度第二學(xué)期 五 年級(jí) 語文 導(dǎo)學(xué)案 使用時(shí)間： 年 月 日 編號(hào)： 姓名： 組 號(hào) 課 題 8小橋流水人家編寫人：曹蓉蓉 審核人： 審批人：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)7個(gè)生字；掌握多音字“娜”；讀讀記記“婀娜、干涸、點(diǎn)綴”等詞語。有感情地朗讀課文。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.有感情地朗讀課文，想象小橋流水人家的美好景色及生活。2.理解課文，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的?！緦?dǎo)學(xué)過程】增補(bǔ)欄一、復(fù)述回顧 讀課題，說一說你看到這個(gè)課題想象到什么畫面？二、設(shè)問導(dǎo)讀 （一）、尋找“小橋流水”之美。學(xué)法：大聲朗讀課文的第1-4自然段，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀后思考：文中描寫了哪些能體現(xiàn)“小橋流水

2、”之美的景物？并用“”標(biāo)記出相關(guān)的詞或句子。(二)、贊美“人家”的特點(diǎn)。學(xué)法：默讀第5-6自然段，思考：1、用“”畫出我愛家鄉(xiāng)的句子，體會(huì)作者表達(dá)的情感。2、想象“日出而作，日入而息”“守望相助”的生活場景。(三)、作者對(duì)故鄉(xiāng)的哪些景致久久不能忘懷？這些景致給你怎樣的感受？(四)、文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情，說說你從什么地方體會(huì)出來的。三、自我檢測 1.我能正確、流利地自讀課文，并說說課文主要寫了什么內(nèi)容？2.文中有許多描寫景色的優(yōu)美句子，我要摘錄一些喜歡的句子，背上幾句。四、達(dá)標(biāo)測評(píng) 1、在括號(hào)里填上合適的詞語。（ ）的枝條 （ ）的舞姿 （ ）的聲音 （ ）的清風(fēng) （ ）的流泉 （ ）的印象2、給下列帶點(diǎn)的字注音。潺（ ）潺 婀（ ）娜（ ） 干涸（ ） 點(diǎn)綴（ ） 螃（ ）蟹（ ） 唱和（ ）3、根據(jù)意思寫詞語。(1)形容姿態(tài)輕柔美好。（ ）(2)本文指小溪枯竭。（ ）(3)襯托、裝飾，是更好看。（ ）(4)人們互相幫助，和睦相處，（ ）4、判斷下列句子使用的修辭手法。(1)喜鵲在樹上歡快地唱著歌。（ ）(2)桂花盛開的時(shí)候，真是香飄十里。（ ）(3)校園內(nèi)的兩棵高大的松樹像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園。（ ）5、把下面的句子改寫成反問句。(1)這清白的梅花是不能玷污的。 (2)外公，這是您最寶貴的畫。 五、拓展延伸 鄉(xiāng)村生活是美好的，鄉(xiāng)村的景色如詩如畫。