幼兒園新任教師培訓手冊

1、新任教師入職規(guī)范化培訓手冊（幼兒園） 姓 名： 王嶠月 聘任學校： 藍橋鎮(zhèn)中心幼兒園 基地學校： 東木頭市幼兒園 指導教師： 陳侃 培訓時間： 新任教師入職規(guī)范化培訓內(nèi)容與記錄要求培訓內(nèi)容記錄表單師德修養(yǎng)熟悉新任教師規(guī)范化培訓內(nèi)容與要求，制訂個人培訓規(guī)劃，寫1份個人參培計劃書。表一讀1本教師職業(yè)生涯或師德修養(yǎng)方面的書，結(jié)合幼兒園教師專業(yè)標準中“專業(yè)理念與師德”方面內(nèi)容，寫1份心得。表二完成不少于4篇見習期教師職業(yè)生涯體驗隨筆，包括對基地園的規(guī)章制度、校園文化、備課方式、課堂教學、教研風氣、師生關系、學生輔導、教師禮儀、學生群體、幼兒園特色等方面的一事一議一得。表三（110）寫1份包括對教師職業(yè)

2、感悟在內(nèi)的培訓總結(jié)。表四保教實踐在導師指導下，精讀3-6歲兒童學習與發(fā)展指南，在教研組內(nèi)作1次相關的課程解讀報告。表五幼兒園教師參考用書解讀（在教研組內(nèi)作1次有關“生活、運動、區(qū)域游戲、學習”內(nèi)容的解讀報告）。表六主題活動設計與教案編寫（根據(jù)所帶班組幼兒的生活、活動經(jīng)驗，完成1項主題活動設計與教案編寫，在教研組說課）。表七表八學科基本技能（舞蹈、琴法、美術、歌唱、講故事、環(huán)境創(chuàng)設等）操練；幼兒園安全教育培訓。表九表十一觀摩小、中、大班共4次半日活動，寫出觀摩活動報告。在此基礎上，由基地園、聘任園、指導教師等有關人員分別把關，通過1次正式試教。表十二有目的、有針對性地觀摩，對某一類活動中一個幼兒

3、作連續(xù)觀察，并對幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀作初步個案分析；點評1次其他教師的保教活動（生活、運動、區(qū)域游戲、學習）。表十三表十四記錄來園接待、生活、保教活動、游戲、戶外運動、離園活動的實例，寫出各環(huán)節(jié)活動的分析、評價和調(diào)整建議方案。表十五編寫周、日計劃，并說出理由；同時做好保教工作質(zhì)量分析。表十六表十七班級工作對培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣作1次調(diào)研分析。表十八對學生家訪不少于1次。表十九策劃并組織1次家園共育主題活動。表二十專業(yè)發(fā)展精讀1本導師推薦的專業(yè)書，寫出讀書筆記；并能自學相關專業(yè)書籍，掌握不同年齡幼兒發(fā)展、保育教育知識及通識性知識。表二十一表二十三在導師指導下策劃并主持1次幼兒活動設計的討論。表二

4、十四二十五深度學習領會教育部下發(fā)的幼兒園教師專業(yè)標準，并結(jié)合自身情況，在導師指導下，制定1份三年的個人專業(yè)發(fā)展計劃。表二十放其他硬筆書法（見習初）表二十七硬筆書法（見習后）表二十八基地校評價表二十九一、師德修養(yǎng)個人培訓規(guī)劃與參培計劃 （表一）導師評議：（可附頁）簽名： 日期： 教師職業(yè)生涯或師德修養(yǎng)方面讀書心得 （表二）書名： 體會： 導師評語： 簽名： 日期： （可附頁） 見習期職業(yè)生涯感悟隨筆 （表三1） 導師評語： 簽名： 日期： （可附頁） 見習期職業(yè)生涯感悟隨筆 （表三2） 導師評語： 簽名： 日期： （可附頁） 見習期職業(yè)生涯感悟隨筆 （表三3） 導師評語： 簽名： 日期： （可附頁） 見習期職業(yè)生涯感悟隨筆 （表三4） 導師評語： 簽名： 日期： （可附頁） 見習期職業(yè)生涯感悟隨筆 （表三5） 導師評語： 簽名： 日期： （可附頁） 見習期職業(yè)生涯感悟隨筆 （表三6） 導師評語： 簽名： 日期： （可附頁） 見習期職業(yè)生涯感悟隨筆 （表三7） 導師評語： 簽名： 日期： （可附頁） 見習期職業(yè)生涯感悟隨筆 （表三8） 導師評語