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文檔簡(jiǎn)介
1、小小的我觀后感小小的我觀后感 1 看完小小的我這部影片后,片中的小主人公栗欣深 深地打動(dòng)了我。栗欣在一次車禍中失去了雙手和手腳。栗欣 每天都從家里的窗戶上低頭看學(xué)校里做廣播體操,她特別渴 望去上學(xué)。 她的爸爸媽媽多次向?qū)W校懇求主任, 讓栗欣上學(xué) 因栗欣沒手,就連路都走不了,因此多次拒絕。這讓小栗欣非常失望,從此栗欣決定開始學(xué)走路,功夫 不負(fù)有心人, 最后自己走著去了學(xué)校。 懇求主任讓自己上學(xué), 她那渴求知識(shí)的眼神感動(dòng)了主任和周圍所有的老師,最終一 個(gè)班主任請(qǐng)求主任讓小栗欣到她得班里去上課。小栗欣克服種種困難,刻苦學(xué)習(xí),影響著班里的每一位 同學(xué),她在一次考試中考了全年級(jí)第一名,她還幫助學(xué)習(xí)差 的
2、同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課, ,因此她們班也在考試中考了年紀(jì)第一。 有一次,小栗欣還聯(lián)合班里的同學(xué),幫助一個(gè)失學(xué)的同學(xué)重 返課堂象小栗欣這樣有殘疾的人樂(lè)觀向上,對(duì)知識(shí)的渴求還那 么強(qiáng)烈,作為我們健康的人就更應(yīng)該珍惜我們學(xué)習(xí)的美好時(shí) 光,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望,將來(lái)報(bào)效 祖國(guó)。小栗欣與病魔斗爭(zhēng)的精神深深地感動(dòng)了我。她像一個(gè)小 小的太陽(yáng)溫暖著身邊的每一個(gè)人。她雖然離我們而去,但她 的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí),不怕困難,去幫助需要幫助的人。小小的我觀后感 22 月 20 日下午,我重新觀看了電影小小的我 ,看完 電影,我和三年級(jí)觀看時(shí)一樣又一次被深深地感動(dòng)了。小小的我主要講述了這樣一個(gè)故事:小女孩
3、栗 欣在一次車禍中,不幸被摩托車撞得雙手截肢。從此,栗欣 無(wú)緣與正常的孩子一起上學(xué),每天清晨,她只能隔著校園的 外墻聽著從學(xué)校里傳來(lái)的廣播體操音樂(lè),遐想著美好的校園 生活。有一天,她終于和爸爸鼓起勇氣來(lái)到學(xué)校,苦苦哀求 校長(zhǎng)同意她能到學(xué)校上學(xué), “皇天不負(fù)有心人” ,校長(zhǎng)最后終 于成全了栗欣上學(xué)的愿望。栗欣在校園里表現(xiàn)出了同齡人沒 有的懂事和勤奮,不僅取得了良好的成績(jī),她還樂(lè)于助人, 甚至幫助同學(xué)改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。真是個(gè)了不起的女孩!然而,病痛始終牢牢地糾纏著小栗欣,她知道自己剩下 的日不多了,有一天,她對(duì)大夫說(shuō): “再讓我多活幾天,好 讓爸爸多高興幾天”看到這里,我頓時(shí)淚奔。我簡(jiǎn)直不 敢相
4、信,這樣年幼的栗欣居然能說(shuō)出如此感人肺腑的話語(yǔ), 我十分佩服。一個(gè)這樣孝順父母的女孩,命運(yùn)為什么對(duì)她如 此不公。我在心里默默為她祈禱:上帝,請(qǐng)讓栗欣這朵含苞 待放的生命之花多活幾天吧。 然而,最后她還是不幸地走了。栗欣求醫(yī)生讓她多活幾天,為了爸爸能多高興幾天。她 的心里裝著沉甸甸的親情,這么小居然懂得那么心疼爸爸。 而我呢?我何時(shí)考慮過(guò)向父母表達(dá)我的關(guān)心,我的愛呢?我 何時(shí)那么渴望學(xué)習(xí),勤奮努力了呢?我生活在如此幸福的家 庭,過(guò)著如此美好的生活,我該加油了! 栗欣,你是一位了不起的女孩,你身上的樂(lè)觀向上的精 神深深地印在了我的心里,我永遠(yuǎn)也不能忘記。 小小的我觀后感 3小小的我是我從電視上看到
5、的。講述的是一個(gè)殘疾 小女孩被一個(gè)名叫杜威的小男孩欺負(fù),小女孩不但沒有責(zé)備 他,還熱心幫他解答問(wèn)題。從此他們便成了形影不離的好朋 友,小女孩用自己是怎樣被車撞的事, 勸杜威的叔叔別尋死。 這對(duì)好朋友還幫一個(gè)貧困的同學(xué)解決了校服問(wèn)題。 這個(gè)杜 威真可氣!在一次音樂(lè)課上,杜威特地?cái)[動(dòng)腳,把小女孩的腳都打 出血了。他卻惡人先告狀,害得老師不分清紅皂白的說(shuō)了小 女孩一頓,小女孩沒有說(shuō)話,只是默默地哭泣。幸好有一個(gè) 同學(xué)看見小女孩的腳流血了,馬上告訴了老師。這是小女孩 再也憋不住了,抱著老師嚎嚎大哭。 第二天,杜威問(wèn)小女 孩一道題,杜威本以為小女孩不會(huì)告訴他。沒想到小女孩不 記前嫌反而熱心地給他講解???/p>
6、到這里我想起了從前的一件 事。那天媽媽在別人面前說(shuō)我考試的成績(jī)不如誰(shuí)誰(shuí),我一賭 氣,就不和媽媽說(shuō)話。看看小女孩, 再看看自己, 我和她簡(jiǎn)直是天壤之別。 當(dāng) 我聽到”叔叔,你知道嗎?我被車子撞過(guò)的,我知道我沒有 幾天可以活了!”我震驚了,同時(shí)也落淚了,一個(gè)小女孩竟 感把自己親身經(jīng)歷過(guò)的慘事去感化一個(gè)想尋死的人,她是多 么的偉大?。?這個(gè)小女孩還用自己的善心改變了杜威的囂 張,還讓他變得熱愛幫助同學(xué)。那個(gè)貧困同學(xué)的父親是收廢 品的,因?yàn)闆]有錢給他買校服,就想讓他退學(xué)。杜威從自己 家拿來(lái)的幾瓶還沒開封的 xo ,對(duì)那為同學(xué)的爸爸說(shuō)”叔叔, 您就讓他上學(xué),我把這些酒倒掉,把瓶子賣給你好嗎?不夠 還有。
7、”當(dāng)我看到這時(shí),我又哭了。 杜威的父母親都是做生 意的,沒有空陪他,管教他,讓他養(yǎng)成了愛炫耀自己家有錢 的壞毛病。可是,自從見到了小女孩,杜威就變得有愛心, 愛幫助同學(xué)的好學(xué)生了。 殘疾小女孩用自己的善心改變了 一個(gè)驕傲自大的人;用樸實(shí)的語(yǔ)言救會(huì)了一條生命;用自己 的行動(dòng)讓世界上少了一個(gè)輟學(xué)兒童。她是多么偉大啊!如果 我們每一個(gè)人都像她一樣獻(xiàn)出自己的一份愛,世界 將會(huì)充滿愛! !小小的我觀后感 4 星期二上午,我看了一部電影小小的我心靈再一次 受到洗禮。這部電影帶給我的震撼和感動(dòng), 如同當(dāng)年觀看 媽 媽再愛我一次一樣,撕心裂肺的痛。本故事講述了一個(gè)傷殘兒童短暫的一生。一場(chǎng)車禍奪走 了小栗欣稚嫩
8、的雙手和雙腳的行走能力,從此,她只能趴在 陽(yáng)臺(tái)上靜靜地聆聽校園里傳出的廣播體操,這樣的日子,你 能想象嗎?一次次的跳躍運(yùn)動(dòng),成了小栗欣心中永遠(yuǎn)的向 往。每每出現(xiàn)她趴在陽(yáng)臺(tái)上的鏡頭,我都忍不住流淚。她再 也不能上學(xué)了。失去了行走能力,她不能走到學(xué)校,不能自 己上廁所,更不能站起來(lái)回答老師的提問(wèn)。沒有了手指頭, 不能吃飯,不能寫字,不能考試,甚至不能翻一頁(yè)書。不能 不能,太多的不能,想到這些,我的心,再也不能安靜地跳 動(dòng),我要窒息了??墒牵也]有看到栗欣的臉上有第二滴 淚水,她是那么的可愛,那么的堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)小小的心靈,卻 是那么的純潔。隨著劇情的推開,我終于明白了小小的栗欣 帶給我們的是一份大大
9、的信心和力量。然而,病痛的折磨還是要?dú)埲痰貖Z走栗欣的生命。或許 正是因?yàn)樗?,小的無(wú)法戰(zhàn)勝病魔,小的只能讓你憐惜。 當(dāng)知道自己已經(jīng)活不了多久的時(shí)候,她輕輕地在醫(yī)生耳邊 說(shuō):“叔叔, 請(qǐng)讓我多活兩天, 讓我爸爸媽媽再多高興兩天。 這樣的話語(yǔ), 出自一個(gè)七八歲孩子的口中, 多么懂事的孩子, 為什么老天這么早就奪去了她的生命! “世界真好!集體真 好!活著真好! ?” 在看這部電影的時(shí)候,欣欣說(shuō)過(guò):眼 淚只能流一滴,而我的眼淚不知流了多少。悲傷、感動(dòng)、痛 心、 ?童心,已經(jīng)被成年人遺忘的純真,卻煥發(fā)出燦爛的光 彩。誠(chéng)然主題曲中所唱: “那是一只小小的螢火蟲,光雖小, 卻能在黑暗中發(fā)光,發(fā)亮 ?”珍
10、惜眼淚,珍惜生命,珍惜人 生。小小的我觀后感 5 孩子們,希望我們的班級(jí)成為你們成長(zhǎng)的樂(lè)園,愿你們 快樂(lè)地成長(zhǎng)!今天上思品課時(shí),我們觀看了一部電影小小的我 。 電影非常感人,講述了一位叫欣欣的小女孩,因?yàn)檐嚨?失去了雙手,雙腿也殘疾了。但她還是很渴望上學(xué)。學(xué)校的 主任說(shuō)她這種情況不能上學(xué),她就接二連三的去懇求那個(gè)主 任,最后主任終于被感動(dòng)了同意收下她。 欣欣學(xué)習(xí)非??炭啵?而且她要克服因?yàn)樯眢w的殘疾帶來(lái)的巨大困難。最終取得了 年組第一的優(yōu)異成績(jī)。欣欣的同桌是一個(gè)叫“祖威”的男孩。祖威的學(xué)習(xí)成績(jī) 不好,還經(jīng)常欺負(fù)欣欣。可是欣欣并沒有不理他,而是細(xì)心 的幫助他。后來(lái)祖威和欣欣成了好朋友。班里新轉(zhuǎn)來(lái)
11、一個(gè)男 孩子,他家里很窮,沒有錢買校服,班里的同學(xué)們都幫她攢 錢買校服。一次,他考試得了全班倒數(shù)第一,他父親一氣之 下,決定讓他退學(xué)。欣欣和小伙伴們?nèi)チ怂液脦状蝿裾f(shuō)他 父親,最終感動(dòng)了這位父親。雖然,由于時(shí)間的關(guān)系我們沒看完結(jié)尾很遺憾??尚佬?的不畏困難, 刻苦學(xué)習(xí), 熱心幫助同學(xué)的精神深深打動(dòng)了我, 值得我去學(xué)習(xí)。小小的我觀后感 6 今天我看了一部電影,名叫小小的我 。 它講述的是有一個(gè)小女孩它才 5 歲就出了車禍,這個(gè)小 女孩名叫栗欣,她是因?yàn)槟谴蔚能嚨準(zhǔn)チ穗p手,并且腿腳 也不好,但是她很愛學(xué)習(xí)。她的爸爸媽媽肯求園長(zhǎng)讓栗欣上 學(xué),因?yàn)槔跣劳饶_不好, 手也不能寫字, 老師不肯讓她上學(xué)。
12、但是,栗欣每天都趴在陽(yáng)臺(tái)上看同學(xué)們做操,做游戲,漸漸 地小栗欣更想上學(xué)了。有一次,小栗欣剛學(xué)會(huì)走路就去幼兒園求老師,小栗欣 自己走到老師辦公室說(shuō): ”我是自己走著來(lái)的, 我想上學(xué)! 有一個(gè)老師說(shuō):”你身體不好,我背你回家吧!”小栗欣 說(shuō):”不用了! ”回家的路上她遇見了園長(zhǎng), 栗欣連忙下跪, 這時(shí)候有一位老師來(lái)了, 看見栗欣說(shuō): ”你到我們班來(lái)吧! ” 小栗欣頓時(shí)感到了快樂(lè)。從此,她開始上學(xué)了,在學(xué)校里,她很刻苦,每次考試 都名列前茅, 在她的帶領(lǐng)下他們班的同學(xué), 都熱愛上了學(xué)習(xí), 都很喜歡與她交朋友。她雖然沒有手,但她的畫還在全市的 書畫比賽中,獲得一等獎(jiǎng)呢!但是,病魔是無(wú)情的 小小的我觀后
13、感 7小小的我是一部非常感人的電影,影片中的栗欣是 一個(gè)有恒心、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。小時(shí)候,欣欣被一輛摩托車撞了,因此既失去了雙手, 又不能走路,還被醫(yī)生斷定:活不長(zhǎng)了。得知這個(gè)消息后, 欣欣很傷心,爸爸媽媽更是心痛不已。由于殘疾,渴望上學(xué)、渴望集體的欣欣不能上學(xué)。欣欣 聽說(shuō)學(xué)校是因?yàn)樗荒茏呗凡挪豢鲜障滤?,就天天學(xué)走 路,也不知摔了多少跤。終于,她學(xué)會(huì)了走路,也上了學(xué)。 上學(xué)時(shí), 欣欣每天看著其他同學(xué)用手寫字、 畫畫,很是羨慕。 于是,她又學(xué)起了寫字。 “功夫不負(fù)有心人” ,流了許多血后, 欣欣能寫字啦!這是一個(gè)奇跡!更加神奇的是:欣欣的語(yǔ)文 考試成績(jī)是全年級(jí)第一!而她畫的畫 - 種太陽(yáng)也獲
14、得了 繪畫比賽的一等獎(jiǎng)!語(yǔ)文老師說(shuō): “當(dāng)欣欣在座位上靜靜地 學(xué)習(xí)時(shí),同學(xué)們就也跟著她精心學(xué)習(xí)。 ”美術(shù)老師說(shuō): “被她 用來(lái)畫畫的,不是筆,更不是手,而是她純真的心靈。 ”欣 欣說(shuō):“等我到天上去了以后,我要種好多好多太陽(yáng),照亮 世界?!毙佬离x開的前一天是她的生日。老師和同學(xué)們到醫(yī)院給 她慶祝。她心里想:同學(xué)真好;老師真好;集體真好;活著, 真好!這是他過(guò)得最快樂(lè)的生日,也是她一生中最后一次生 日?!拔灮鹣x,螢火蟲,照亮怕黑的小伙伴,自己卻變成了 虹”正如片尾曲唱的那樣,欣欣就像一只螢火蟲,照亮 了別人,自己卻永遠(yuǎn)地在這個(gè)世界上消失了?;钪?,真好!小小的我觀后感 8 今天我看了一部電影,名叫
15、小小的我 。 它講述的是有一個(gè)小女孩它才 5 歲就出了車禍,這個(gè)小 女孩名叫栗欣,她是因?yàn)槟谴蔚能嚨準(zhǔn)チ穗p手,并且腿腳也不好,但是她很愛學(xué)習(xí)。 她的爸爸媽媽肯求園長(zhǎng)讓栗欣上學(xué),因?yàn)槔跣劳饶_不好,手 也不能寫字,老師不肯讓她上學(xué)。但是,栗欣每天都趴在陽(yáng) 臺(tái)上看同學(xué)們做操,做游戲,漸漸地小栗欣更想上學(xué)了。有一次,小栗欣剛學(xué)會(huì)走路就去幼兒園求老師,小栗欣 自己走到老師辦公室說(shuō): '我是自己走著來(lái)的, 我想上學(xué)! ' 有一個(gè)老師說(shuō):'你身體不好,我背你回家吧!'小栗欣 說(shuō):'不用了! '回家的路上她遇見了園長(zhǎng), 栗欣連忙下跪, 這時(shí)候有一位老師來(lái)了,
16、看見栗欣說(shuō): '你到我們班來(lái)吧! ' 小栗欣頓時(shí)感到了快樂(lè)。 從此,她開始上學(xué)了,在學(xué)校里,她很刻苦,每次考試 都名列前茅, 在她的帶領(lǐng)下他們班的同學(xué), 都熱愛上了學(xué)習(xí), 都很喜歡與她交朋友。她雖然沒有手,但她的畫還在全市的 書畫比賽中,獲得一等獎(jiǎng)呢! 小小的我觀后感 9 看完小小的我我深受感動(dòng),一位殘疾的孩子竟有如 此的愛心。她,栗欣,讓一位調(diào)皮的孩子恢復(fù)了對(duì)其他同學(xué) 的友愛和學(xué)習(xí)成績(jī);栗欣,她讓一位失學(xué)的孩子重新回到了 學(xué)校;栗欣,她并不因?yàn)樽约阂蜍嚨湹脑蚵湎職埣捕员埃?即使這場(chǎng)車禍?zhǔn)顾チ穗p手,雙腿失去知覺,但她并沒有 因?yàn)樽约荷眢w的殘疾而降低對(duì)自己的要求。栗欣,她
17、因?yàn)樯?體的原因不能像正常的孩子一樣去上學(xué),一樣的在草地上玩 耍,但是她希望上學(xué),她渴望上學(xué)。她用自己的努力最終學(xué) 會(huì)了走路,雖然很慢,但她成功了!她用自己的真誠(chéng)感動(dòng)了 學(xué)校的 . 老師能收下她這個(gè)殘疾的孩子, 班主任老師每天背 她上學(xué)。祖威是一個(gè)家庭富有的男孩,非常淘氣!在一次音樂(lè)課 上,踢傷了栗欣的腿,栗欣還擊了祖威但是被老師同學(xué)們誤 會(huì)了??墒羌?xì)心的老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了栗欣腿上的血跡,才 明白是祖威不對(duì)在先。 老師向栗欣道歉, 栗欣卻說(shuō): '老師, 您能收下我就夠不錯(cuò)的了' . 普普通通的一句話卻給予的別 人一股暖流,也體現(xiàn)出栗欣的善良。在自習(xí)課上祖威因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì),就
18、在座位上打擾 其他同學(xué)寫作業(yè),栗欣主動(dòng)地去幫助祖威,后來(lái)祖威和栗欣 成為最好的朋友。栗欣用失去手的雙臂去練習(xí)寫字夾住筆,她練習(xí)的非常 艱苦,直到雙臂磨出了血跡。在一次期末考試中,栗欣向老 師要了一份考試卷子考試成績(jī)出乎同學(xué)們的意料,她竟然考 了全班第一名的好成績(jī)。別看栗欣是一個(gè)弱小的殘疾孩子,她用她的真誠(chéng)感動(dòng)了 祖威的叔叔,讓他重新鼓起生活的勇氣;發(fā)動(dòng)同學(xué)一起感動(dòng) 郭明的爸爸,讓失學(xué)的郭明重新回到了學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。非常 可惜,那場(chǎng)車禍給栗欣帶來(lái)了傷害太深了,只能生存有限的 幾年,雖然她快樂(lè)的活著影響著她周圍的人。但是她病痛影 響她終于堅(jiān)持不住了,醫(yī)生竭盡全力也沒有辦法挽留住她的 生命。她,離開了
19、,一位善良美麗的小姑娘就這么走了,她 留下一句'活著真好!'就離開了。我會(huì)記住她的,永遠(yuǎn)都會(huì)!學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、善良做一位 積極向上樂(lè)觀生活,珍惜生命的孩子。小小的我觀后感 10我記得在小學(xué)的時(shí)候,老師曾給我們看過(guò)一部電影,名 叫小小的我,故事是這樣的:有一個(gè)小女孩,她因身體有缺 陷而不能去上學(xué),可是她特別渴望去上學(xué)。可是因?yàn)樗哪_ 不能走路,手不能寫字,所以她完成不了這個(gè)愿望??墒撬?還是堅(jiān)持學(xué)走路,她走了就摔,走了就摔,最終在她的努力 下,她依靠自己的毅力走下了樓,走到了學(xué)校,到了最后, 學(xué)校讓她去上學(xué)了。上學(xué)之后幫助了同學(xué),同學(xué)們特別喜歡她,處處關(guān)照著 她,又與她手不能寫字,所以她只能聽課,可她依舊不放棄 它,用兩只手夾著鉛筆寫字,她練的手都出血了,可她仍然 堅(jiān)持著練。到了考試的時(shí)候,她對(duì)老師說(shuō): “老師能給我一 張?jiān)嚲韱??”老師看著她哀求的眼神,只能點(diǎn)點(diǎn)頭。最后, 她考了滿分,可是,天妒英才,她后面病情逐漸惡化,最
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