《開花和結(jié)果》教案

1、開花和結(jié)果一、 教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：概述花的主要結(jié)構(gòu)；描述傳粉和受精的過(guò)程，闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。 2、能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)花的解剖觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、自學(xué)能力；通過(guò)描述傳粉和受精的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。3、情感目標(biāo)：認(rèn)同花、果實(shí)、種子對(duì)被子植物傳種接代的重要意義；養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木。二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：概述花的結(jié)構(gòu)，描述傳粉和受精的過(guò)程。 2、難點(diǎn)：雄蕊和雌蕊與果實(shí)種子形成的關(guān)系；分析“對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的”。三、課前準(zhǔn)備 實(shí)驗(yàn)材料（拾的花、蘋果）、實(shí)驗(yàn)用具（解剖針，鑷子、放大鏡、培養(yǎng)皿）、 開花和結(jié)果的課件四、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)

2、習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)引言：展示花，問(wèn)題引導(dǎo)課題：開花和結(jié)果積極思考回答。提問(wèn)：花凋謝后會(huì)給自然界留下什么？開花和結(jié)果有什么關(guān)系？為什么有的花結(jié)果，有的花不結(jié)果呢？新授課：一、花的結(jié)構(gòu)花柄花托花萼花冠雄蕊：花藥(花粉)、花絲雌蕊；柱頭、花柱、子房(胚珠)1、小組合作討論解剖花并將花貼在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上，每組代表展示貼花作品并說(shuō)出各部分結(jié)構(gòu)，猜測(cè)其功能。2、觀察示意圖，描述出花的各部分名稱。3、觀察花藥中的花粉及子房?jī)?nèi)的胚珠，明確子房的結(jié)構(gòu)。啟發(fā)引導(dǎo)：1、教師指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手解剖花的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。2、課件展示花結(jié)構(gòu)示意圖讓學(xué)生說(shuō)出其名稱。3、由于花粉和胚珠的結(jié)構(gòu)不易看到，在探究時(shí)用課件展示

3、子房的縱切放大圖，幫助學(xué)生加深理解。4、以表格形式歸納出花的結(jié)構(gòu)。二、傳粉和受精1、傳粉概念及傳粉方式2、受精過(guò)程自主學(xué)習(xí)：1、根據(jù)學(xué)案上的自學(xué)提綱，完成傳粉和受精的學(xué)習(xí)。明確傳粉的概念和受精的過(guò)程。2、在教師指導(dǎo)下描述出什么是傳粉。3、結(jié)合動(dòng)態(tài)受精過(guò)程，用自己的語(yǔ)言描述受精過(guò)程。播放由花到果的動(dòng)態(tài)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生思考花到果還要經(jīng)歷什么重要的過(guò)程，引出傳粉和受精。 組織學(xué)生看書自學(xué)，針對(duì)不易理解，抽象的受精過(guò)程，教師播放受精過(guò)程動(dòng)態(tài)圖片，激發(fā)學(xué)生求知欲望，鼓勵(lì)學(xué)生描述受精的過(guò)程。三、果實(shí)和種子的形成拓展延伸：西紅柿有很多種子，桃子只有一個(gè)種子？為什么？ 由玉米缺?，F(xiàn)象引出人工輔助傳粉。根據(jù)問(wèn)題，

4、認(rèn)真看果實(shí)形成的動(dòng)態(tài)過(guò)程，對(duì)照模式圖，小組討論子房的各結(jié)構(gòu)發(fā)育成果實(shí)的哪些結(jié)構(gòu)，從而闡明花與果實(shí)和種子的形成的關(guān)系。 討論說(shuō)出子房里有幾個(gè)胚珠就發(fā)育成幾粒種子。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景：受精完成后，花的各部分又發(fā)生了怎樣的變化？引導(dǎo)學(xué)生看書，播放桃的形成的動(dòng)態(tài)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生闡明花與果實(shí)和種子形成的關(guān)系。老師以實(shí)物（蘋果的橫切）對(duì)應(yīng)子房的結(jié)構(gòu)總結(jié)。四、小結(jié) 積極概括總結(jié)，并談學(xué)過(guò)這節(jié)課的感想。列表提示，讓學(xué)生來(lái)總結(jié)。并滲透情感教育。五、教學(xué)過(guò)程引言：教師展示花，花凋落后會(huì)給自然界留下什么呢？（果實(shí)），那開花和結(jié)果有什么關(guān)系呢？為什么有的花結(jié)果，有的花不結(jié)果呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第三節(jié)開花和結(jié)果。 新課講授：

5、（一）花的結(jié)構(gòu)如果在日常生活中同學(xué)們觀察花開花謝的過(guò)程就會(huì)發(fā)現(xiàn)在花凋謝之后，出現(xiàn)一個(gè)小小的果實(shí)，所以，開花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，花怎樣發(fā)育成果實(shí)呢？首先，我們來(lái)研究花的結(jié)構(gòu)（板書）。1、合作探究：觀察花的基本結(jié)構(gòu)（1）小組合作討論：按要求將花貼在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上，并把實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題寫下來(lái)。（2）展示探究成果：選幾組做的好的同學(xué)作品展示，讓學(xué)生根據(jù)花的結(jié)構(gòu)模式圖描述出花的各部分名稱。（3）觀察花藥中的花粉及子房?jī)?nèi)的胚珠，教師展示子房的縱剖放大圖，明確子房的結(jié)構(gòu)。2、教師以表格的形式歸納出花的結(jié)構(gòu)。（二）傳粉和受精花最終會(huì)凋落，那花的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)能發(fā)育成果實(shí)呢？我們來(lái)看一個(gè)由花到果的動(dòng)態(tài)過(guò)程，得出

6、是子房發(fā)育成果實(shí)，花有完整的結(jié)構(gòu)就一定能發(fā)育成果實(shí)嗎？從花到果還要經(jīng)歷什么重要的過(guò)程呢？引出傳粉和受精。1、自主學(xué)習(xí)：根據(jù)學(xué)案上的自學(xué)提綱自學(xué)傳粉和受精及果實(shí)和種子的形成，并完成學(xué)案上的練習(xí)題。2、展示學(xué)習(xí)成果：（1）學(xué)生描述什么是傳粉，教師介紹傳粉方式。過(guò)渡：花粉落到柱頭上會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？（播放受精過(guò)程）（2）結(jié)合動(dòng)態(tài)過(guò)程描述出受精的過(guò)程（用自己的語(yǔ)言描述）。（三）果實(shí)和種子的形成受精完成后，花的各部分又發(fā)生了怎樣的變化？（播放由花到果動(dòng)畫）受精完成后，花瓣、雄蕊和柱頭，花柱紛紛凋落，強(qiáng)調(diào)惟有子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，引出果實(shí)和種子的形成。1、展示學(xué)習(xí)成果：小組討論子房的各結(jié)構(gòu)發(fā)育成了果實(shí)的哪

7、些結(jié)構(gòu)。2、老師總結(jié)，并以實(shí)物（蘋果）對(duì)應(yīng)子房的結(jié)構(gòu)講解。3、拓展延伸：知道果實(shí)和種子是哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的，那想一下，為什么桃子有一個(gè)種子，而豌豆，西紅柿有很多種子？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出是胚珠發(fā)育成種子，進(jìn)而引出子房里有幾個(gè)胚珠就形成幾粒種子，但也有例外，玉米缺粒現(xiàn)象，瓜子空癟引出人工輔助傳粉。那從開花、傳粉、受精到果實(shí)和種子形成是非常不容易的過(guò)程，所以當(dāng)我們欣賞美麗的花朵，品嘗著香甜的果實(shí)時(shí)，別忘了要保護(hù)身邊的一草一木。（四）、小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了花的結(jié)構(gòu)，也知道了花、果實(shí)、種子對(duì)被子植物傳種接代的重要意義，所以我們要養(yǎng)成愛(ài)花護(hù)花的好習(xí)慣。（五）、練習(xí)鞏固1、雌蕊被昆蟲吃掉了還能結(jié)果嗎？ 引出花的重要的結(jié)構(gòu)的雌蕊和雄蕊。