《工作就是責(zé)任》讀后感

1、工作就是責(zé)任讀后感工作就是責(zé)任讀后感 1 拜讀完工作就是職責(zé)后，我受益匪淺。本書提出了 四種防礙了人們職責(zé)感的病癥、五項(xiàng)職責(zé)感的基本特征、六 個(gè)職責(zé)感修煉的步驟。這是本書資料的精華，也是值得每位 老師仔細(xì)品位的。人是生活在群體社會(huì)之中，因而人的一生務(wù)必承擔(dān)著各 種各樣的職責(zé)，社會(huì)的，家庭的，工作的，朋友的等等。衡 量一個(gè)人的最重要的標(biāo)準(zhǔn)就在于其有沒有職責(zé)感。勇于承擔(dān) 社會(huì)的職責(zé)， 你是一位好公民 ;勇于承擔(dān)家庭的職責(zé)， 你是一 位好丈夫 （妻子 ）;勇于承擔(dān)朋友的職責(zé)，你是值得信賴的好朋 友;勇于承擔(dān)工作的職責(zé)， 你就是一位好員工。 人不能逃避職 責(zé)，對于自己應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)要勇于承擔(dān)，放下自己應(yīng)

2、承擔(dān)的 職責(zé)時(shí)，就等于放下了生活，也將被生活所放下。書中“人是一切職責(zé)的根源”的觀點(diǎn)我十分贊同。人是 職責(zé)的載體， 職責(zé)能夠發(fā)揮人的潛能、 改變對待工作的態(tài)度， 而工作態(tài)度決定你的工作成績，工作成績又能夠決定你的受 尊重程度，決定能否實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值。對于那些把工作當(dāng) 成權(quán)力來源、把工作當(dāng)成是額外負(fù)擔(dān)的人，可能對自己暫時(shí) 的工作影響不大，但是失去的將是整個(gè)人生中最寶貴的財(cái)富。這也使我想到了自己的本職工作身為教師，我的職責(zé)就是：在努力工作，忠誠于人民的 教育事業(yè)。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代，要充分本著“一切為了 學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué) 工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生

3、活中，充分尊重學(xué) 生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué) 生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生 的一切行為。教師就應(yīng)最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才 是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 用心性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教 師就應(yīng)是導(dǎo)演的主角，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲 演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來，才能摒棄其他的 壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。我深刻體會(huì)到： 職責(zé)不分大小、 輕重，對于每一項(xiàng)職責(zé)， 要努力承擔(dān)，敢于擔(dān)當(dāng)?？偠灾總€(gè)人在完善的提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)都應(yīng)當(dāng) 牢牢記?。骸肮ぷ骶褪锹氊?zé) ! ”服務(wù)于單位的每

4、一位員工都就 應(yīng)銘記自己的職責(zé)，聯(lián)系我的工作中，我尋找到了與其他老 師的差距，就是一些過程，細(xì)節(jié)，點(diǎn)滴小事沒有做到位。在 以后的工作中我會(huì)繼續(xù)完善，培養(yǎng)自己的職責(zé)心。職責(zé)心、 職責(zé)力、職責(zé)感、堅(jiān)持原則、 換位思考， 這是職責(zé)感的特征， 也是我今后努力培養(yǎng)自身職責(zé)感的方向。負(fù)責(zé)的態(tài)度是敬業(yè) 精神的核心，是把自己地職業(yè)和工作當(dāng)作一項(xiàng)十分神圣地使 命感來對待。因此，職責(zé)就是使命，職責(zé)就是榮譽(yù)，職責(zé)就 是勝利，職責(zé)就是信任。工作就是責(zé)任讀后感 2 當(dāng)公司把工作就是職責(zé)這本書發(fā)到我手中時(shí)，我當(dāng)時(shí)就 感覺這本書將會(huì)帶給我很大的啟迪和觸動(dòng)。首先是封面圖片 蘊(yùn)含的寓意非凡， 這和書名遙相呼應(yīng)： 四個(gè)人一齊托舉

5、著 “地 球”，很吃力的樣貌。這個(gè)情景讓我聯(lián)想到了桌子，這 四個(gè)人就像是桌子的四條腿，一齊在支撐著桌子，如果哪一 條腿掉了，或者壞掉，桌子都會(huì)立不穩(wěn)倒下，所以說桌子的 四條腿都務(wù)必完好無損，且缺一不可，四個(gè)人所以都要再各 自位子上一齊用力， 盡職盡責(zé)， 否則，“地球” 就要掉下來！讀完這本書后，仍然被其中的勵(lì)志案例和企業(yè)家的行動(dòng) 指南所吸引，這些企業(yè)家能夠說是“過來人” ，他們都經(jīng)歷 了艱難的創(chuàng)業(yè)，苦心的經(jīng)營，才有了此刻的成功。他們在書 中所道出的經(jīng)驗(yàn)讓我覺得：一個(gè)人工作時(shí)所具備的職責(zé)心， 不但與工作效率有很大關(guān)系，而且對于他本人的品格也有很 大影響，工作職責(zé)心就是一個(gè)人的人格表現(xiàn)，工作就是一

6、個(gè) 訓(xùn)練，培養(yǎng)職責(zé)心的大學(xué)校。書中暗指：檢驗(yàn)人的品質(zhì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是他工作是 所具備的職責(zé)心。假使他對工作是被動(dòng)而非主動(dòng)，假使他對 工作感覺到厭惡，沒有熱情，不能使工作成為一種喜悅，一 種職責(zé)，而只覺的是一種苦役，那他這一生必須不會(huì)有所成 就。所謂人生的好處，實(shí)質(zhì)就是工作的好處。即使我們?yōu)榄h(huán)境所迫，而只能做些乏味的工作，自己也 要努力設(shè)法從這些乏味的工作中找些樂趣，好處來，要明白 凡是應(yīng)當(dāng)做，而務(wù)必做得工作總不可能是完全無興趣，無好 處的。問題是完全在于我們對待工作的精神狀態(tài)如何，職責(zé) 心如何。因此，任何情形之下，不要對自己的工作產(chǎn)生厭惡。 工作占了我們?nèi)松蟛糠謺r(shí)間，必須要認(rèn)真的去處理，不能

7、做一日，算一日，得過且過，這樣也就能折射出職責(zé)與工作， 乃至工作熱情基本上是相輔相成的，是壓力也是動(dòng)力，更是 推動(dòng)人生最重要的能量來源。怎樣提高工作熱情？工作職責(zé)心必不可少，工作就是職 責(zé)，有了職責(zé)感，工作自然出色！有職責(zé)心的人必須會(huì)努力工作；有職責(zé)心的人必須會(huì)工 作細(xì)致，精神熱情，聽從安排，肯于協(xié)作；有職責(zé)心的人做 每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底，不會(huì)中途放下，說到做到，有個(gè)交 代；有職責(zé)心的人必須會(huì)按時(shí)按質(zhì)按量完成工作任務(wù)，解決 問題，能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人 監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)而不推卸職責(zé)。如果我們這樣對待工作，上至高層領(lǐng)導(dǎo)，下至一線員工，人人都對各自工 作有這一顆強(qiáng)烈的工

8、作職責(zé)心，那就能更好的做好本職工作， 從而使企業(yè)不斷的發(fā)展壯大。人的一生中， 唯有在工作上的成就感， 才能令人生充實(shí)， 令生命散發(fā)光輝職責(zé)的界定！工作就是責(zé)任讀后感 3 當(dāng)公司把工作就是責(zé)任這本書發(fā)到我手中時(shí)，我當(dāng)時(shí)就 感覺這本書將會(huì)帶給我很大的啟迪和觸動(dòng)。首先是封面圖片 蘊(yùn)含的寓意非凡， 這和書名遙相呼應(yīng)： 四個(gè)人一起托舉著 “地 球”，很吃力的樣子。這個(gè)情景讓我聯(lián)想到了桌子， 這四個(gè)人就像是桌子的四條腿，一起在支撐著桌子，如果哪 一條腿掉了，或者壞掉，桌子都會(huì)立不穩(wěn)倒下，所以說桌子 的四條腿都必須完好無損，且缺一不可，四個(gè)人所以都要再 各自位子上一起用力，盡職盡責(zé)，否則， “地球”就要掉下

9、 來！讀完這本書后，仍然被其中的 '勵(lì)志案例和企業(yè)家的行動(dòng) 指南所吸引，這些企業(yè)家可以說是“過來人” ，他們都經(jīng)歷 了艱難的創(chuàng)業(yè)，苦心的經(jīng)營，才有了現(xiàn)在的成功。他們在書 中所道出的經(jīng)驗(yàn)讓我覺得：一個(gè)人工作時(shí)所具備的責(zé)任心， 不但與工作效率有很大關(guān)系，而且對于他本人的品格也有很 大影響，工作責(zé)任心就是一個(gè)人的人格表現(xiàn)，工作就是一個(gè) 訓(xùn)練，培養(yǎng)責(zé)任心的大學(xué)校。書中暗指：檢驗(yàn)人的品質(zhì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是他工 作是所具備的責(zé)任心。假使他對工作是被動(dòng)而非主動(dòng)，假使 他對工作感覺到厭惡， 沒有熱情， 不能使工作成為一種喜悅， 一種責(zé)任，而只覺的是一種苦役，那他這一生一定不會(huì)有所 成就。所謂人生的意義，實(shí)

10、質(zhì)就是工作的意義。即使我們?yōu)榄h(huán)境所迫，而只能做些乏味的工作，自己也 要努力設(shè)法從這些乏味的工作中找些樂趣，意義來，要知道 凡是應(yīng)當(dāng)做，而必須做得工作總不可能是完全無興趣，無意 義的。問題是完全在于我們對待工作的精神狀態(tài)如何，責(zé)任 心如何。因此，任何情形之下，不要對自己的工作產(chǎn)生厭惡。 工作占了我們?nèi)松蟛糠謺r(shí)間，一定要認(rèn)真的去處理，不能 做一日，算一日，得過且過，這樣也就能折射出責(zé)任與工作， 乃至工作熱情基本上是相輔相成的，是壓力也是動(dòng)力，更是 推動(dòng)人生最重要的能量來源。怎樣提高工作熱情？工作責(zé)任心必不可少，工作就是責(zé) 任，有了責(zé)任感，工作自然出色！有責(zé)任心的人一定會(huì)努力 工作；有責(zé)任心的人一

11、定會(huì)工作細(xì)致， 精神熱情，聽從安排， 肯于協(xié)作；有責(zé)任心的人做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底，不會(huì)中 途放棄，說到做到，有個(gè)交代；有責(zé)任心的人一定會(huì)按時(shí)按 質(zhì)按量完成工作任務(wù)，解決問題，能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外 相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸 責(zé)任。如果我們這樣對待工作， 上至高層領(lǐng)導(dǎo)，下至一線員工， 人人都對各自工作有這一顆強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，那就能更好 的做好本職工作，從而使企業(yè)不斷的發(fā)展壯大。工作就是責(zé)任讀后感 4工作就是責(zé)任一書看完了。心中有一種激情在升騰 著，這是一本好書，首先，要感謝作者精辟的論述及列舉一 個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例，讓我茅塞頓開。是啊，責(zé)任重于泰山，一 個(gè)沒有責(zé)任心的

12、人，也許會(huì)一事無成。責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個(gè) 家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責(zé)任 ;作為兒女，你同 樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的，是每個(gè)公民應(yīng)盡 的責(zé)任。也是社會(huì)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力，如果沒有了這種責(zé) 任感，不敢想象社會(huì)會(huì)變成什么樣子 ?同樣，在單位里，一個(gè)沒有責(zé)任心的職工，不會(huì)很好的 完成他份內(nèi)的工作。而一個(gè)沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)將單位領(lǐng) 入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣 !工作就是責(zé)任一書讓我懂得了從我做起的重要性， 工作無小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。 面對現(xiàn)實(shí)，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵 人其實(shí)正是自己。

13、“什么叫做不容易 ?就是把容易的事情反反 復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易。 ”這是張瑞敏說的，這個(gè)道理 其實(shí)再簡單不過了，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了 一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位 賦予你的責(zé)任。就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo) 在與不在一個(gè)樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么?沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。既然我們選擇 了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它 !經(jīng)驗(yàn)來自于經(jīng)歷， 滿懷激情的投入到工作中， 積極爭取， 無論學(xué)識、能力與經(jīng)驗(yàn)的高低，只要以“責(zé)任能力”和“責(zé) 任心”有效地承擔(dān)起自己的責(zé)任崗位，從

14、現(xiàn)在做起，只要堅(jiān) 持下去，一定就會(huì)成功 !工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問題，當(dāng)遇到問題和困難 的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任。 要堅(jiān)信方法總比問題多 ! 偉大的發(fā)明家愛迪生數(shù)百次的實(shí)驗(yàn) 失敗都不能磨滅他的信心，當(dāng)一場大火燒毀了他的全部設(shè)備 時(shí)，他沒有被嚇到，而是微笑著說： “災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值。 我們的錯(cuò)誤被全部燒毀了， 現(xiàn)在終于可以重新開始了 ! ”這種 樂觀向上的態(tài)度，不正是對責(zé)任心最好的詮釋嗎 ? 老 子說過：“大必出于細(xì)”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列 小事構(gòu)成的，沒有小事就沒有大事。什么叫不簡單，就是把 簡單的事情日復(fù)一日、 月復(fù)一月得做到位， 就是不簡單 !而我 們

15、面臨的工作正是簡單的、枯燥無味的重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，面 對這些我們更要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，從小事做起， 小事中看責(zé)任，責(zé)任中無小事，對一位有責(zé)任心的人，小就 是大 !對待工作要大聲說這是我的責(zé)任 !工作就是責(zé)任讀后感 5讀了工作就是責(zé)任這本書，使我受益匪淺，書中涉 及的語言通俗易懂，卻闡明了深刻的道理，特別是其中一系 列的案例，有著極強(qiáng)的說服力，闡明了有無責(zé)任決定事物的 成敗。每當(dāng)拿到新書的時(shí)候，總是習(xí)慣隨便翻看幾頁，這次 也不例外，翻看中發(fā)現(xiàn)這本書不乏有很多值得我們學(xué)習(xí)的地 方。也讓我對“責(zé)任”二字有了更深刻的認(rèn)識。這是納粹德國集中營里的一位幸存者說的話，“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最后

16、一種自由，就是選擇自己的態(tài) 度。”我很喜歡這段話，態(tài)度可以決定一切。當(dāng)一名大學(xué)教 授因?yàn)轭^天晚上醉酒而錯(cuò)過了上午約定好的上課時(shí)間時(shí)，他 的態(tài)度就已經(jīng)決定了他將失去好的工作機(jī)會(huì)的結(jié)果。一名教 師卸下了工作中的責(zé)任他便失去了他的學(xué)生，責(zé)任的重要性 可想而知。書的第二章中寫到了換位思考，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這段話我讀 了兩遍，讀后有些感動(dòng)，有點(diǎn)血熱。當(dāng)困難來了的時(shí)候，不 是“各掃門前雪”而是要更多的為別人著想。很多時(shí)候會(huì)聽 到這樣的聲音：“這事我并不了解，主要都是他負(fù)責(zé)，你找 我也解決不了問題，還得找他。”“我領(lǐng)導(dǎo)什么活都不干，什 么事都推給我，工資拿的還比我多，我要是他也能干得好， 有嘛的?！?“別提我那老板了，不提一肚子氣，一提兩肚子氣， 我干得比誰都好，掙得比誰都少，別看這樣還是對我不滿意。 可當(dāng)大家這樣去想這樣去做的時(shí)候可曾替他人想過？讓我們靜下心來思考：當(dāng)你抱怨老板的時(shí)候，你關(guān)心過老板嗎？ 當(dāng)你抱怨公司的時(shí)候，你對公司負(fù)責(zé)了嗎？當(dāng)你責(zé)怨上司的 時(shí)候，你有沒有替他考慮過？當(dāng)你責(zé)怪都是同事出的錯(cuò)的時(shí) 候，你又分擔(dān)了多少責(zé)任？這些是值得我們?nèi)ニ伎嫉??！澳転楸?，德為先”簡單的幾個(gè)字卻讓我讀出了很多道理，用自 己的能力去做事，這是我們做事的基本；而在這之前應(yīng)該讓 自己做一個(gè)德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，