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文檔簡介

1、 渭南初級中學(xué)教案 年 月 日課 題 看云識天氣課 時 1 課程 標(biāo)準(zhǔn) 在誦讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容;品味作品中富有表現(xiàn)力的語言。修 改 點 教材分析看云識天氣是人教版七年級上冊第四單元的第二篇課文,該單元主要反映對自然世界進(jìn)行科學(xué)探索的內(nèi)容。本文是一篇科普說明文,作者用生動形象的語言從云的形態(tài)和云的光彩兩個方面介紹了云和天氣的關(guān)系。文章層次清楚,有綱有目,抓住了云的特點來進(jìn)行說明,而且語言生動形象。課堂目標(biāo)1.了解說明文的文體知識。2.了解云的變化和天氣之間關(guān)系的知識。3.快速默讀課文,理清文章思路。 學(xué)情 分析看云識天氣一文,選取的對象是學(xué)生們熟知的一種自然現(xiàn)象云,但對

2、于“云”所包含的科學(xué)知識,初一學(xué)生關(guān)心的甚少,了解得甚少;再者這篇文章也是他們初次接觸說明文,對學(xué)習(xí)說明文沒有經(jīng)驗上的儲備。但他們有一個突出的優(yōu)勢就是活潑好動、善于合作、樂于探究,因此本篇文章學(xué)習(xí)起來,沒有什么太大的阻礙。 教學(xué) 重點1.了解說明文的文體知識。2.概括課文內(nèi)容要點,理清文章思路。 教學(xué) 難點理清文章思路,學(xué)會辨別不同特征的云。教 學(xué) 過 程教學(xué)內(nèi)容(以PPT為依據(jù))教 師 活 動學(xué) 生 活 動修 改 點一、導(dǎo)入新課 1.請同學(xué)們觀看大屏幕上一組“云、暈、虹、霞”的動畫圖片??吹竭@么美麗的云彩,你是否為大自然這位偉大的魔術(shù)師的神奇功力而慨嘆?大自然卻實是一位了不起的魔術(shù)師,它忽而

3、為廣闊的天空披滿錦繡的彩裳,光芒四射;忽而又讓它布滿灰幕,淚水漣漣其實天氣的變化自有它的征兆,這節(jié)課我們將要透過這美麗云層的外表去探索它背后的奧密。 2.展示課題,明確目標(biāo)。2、 預(yù)習(xí)情況檢測月暈( ) 綾紗( )頃刻( ) 勻稱( )mí漫( ) 點zhuì( )lín波( ) 崩t( )三、精要講解,了解說明文體1. 說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體,或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能;或闡明事理,目的是給人以知識。2.說明文學(xué)習(xí)十五字訣:明對象; 抓特征;理順序; 找方法;品語言四、整體感知,理清課文內(nèi)容1.從題目看,這是一篇說明什么的文章? 明確:云和天氣

4、的關(guān)系。2. 文中哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系,即找出全文的中心句? 明確:云就像是天氣的“招牌”:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。3.用筆圈出云的名稱,說說你都看到了哪些云? 教師導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 PPT出示或板書課題作者 PPT出示 糾正強(qiáng)調(diào) PPT出示師簡單講解 PPT出示 學(xué)生邊看大屏幕邊傾聽 仔細(xì)看大屏幕,明確目標(biāo)請兩名學(xué)生上黑板聽寫,其他人在課堂練習(xí)本寫學(xué)生傾聽并相應(yīng)記筆記學(xué)生帶著問題快速默讀課文,圈點勾畫教學(xué)內(nèi)容(以PPT為依據(jù))教 師 活 動學(xué) 生 活 動修 改 點明確:八種云,分別是卷云、卷積云、積云、高積云;卷層云、高層云、雨層云、積雨云。五、小組合作,展示成果

5、 認(rèn)領(lǐng)學(xué)習(xí)任務(wù),明確要求請找出文中相關(guān)的語句并用第一人稱的方式描述出來,然后找到一個關(guān)鍵詞來概括它的主要特征。介紹要求:充分利用描寫云彩的語言材料,抓住特征描述。 讓別人明白你將介紹的是哪種云彩。示例:大家好,我叫卷云六、理清思路 過渡:除了通過云的形態(tài)可以預(yù)測天氣之外,我們還可以根據(jù)云的( )來預(yù)測天氣。 文章可分為哪三部分?本文抓住特征進(jìn)行分類,每部分分別講述了什么內(nèi)容?(方法提示:學(xué)習(xí)說明文要注意那些概括性強(qiáng)的段落、句子,這種句子在段首。根據(jù)這些關(guān)鍵性的句段,就能迅速把握全文。)七、布置作業(yè) 熟讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計表格,列出云及其光彩的種類、特征和它們分別預(yù)示的天氣情況。教師提前準(zhǔn)備好八種云的小紙條,指導(dǎo)各小組長抓鬮認(rèn)領(lǐng)任務(wù)。 教師巡視, 耐心指導(dǎo) 簡單評價啟發(fā)、引導(dǎo)PPT出示PPT出示 學(xué)生四人為一小組根據(jù)自己所選完成對云的介紹任務(wù)。各小組推舉一人代表展示合作成果大致瀏

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