讓文明走進校園簡短演講稿

1、讓文明走進校園簡短演講稿 讓文明走進校園簡短演講稿參照【一】 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天我演講的題目是和諧校園，重在風(fēng)尚。 眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和優(yōu)良的校園風(fēng)尚兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的"垃圾不落地，校園更美麗'的活動解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了優(yōu)良的習(xí)慣?，F(xiàn)在，就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風(fēng)尚的問題吧。 不才愚見，認為校園風(fēng)尚應(yīng)注重兩方面，即學(xué)習(xí)和生活。 "活到老，學(xué)到老。'這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎?下面，來給大家講個故事： 智者和愚者走到路口

2、，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的線團。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說："要找出一條路來。'愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條合適自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依舊在很優(yōu)雅地理著，依舊在自言自語地說道："要找出一條路來。' 其實誰智者誰愚者呢?敢于躬身施行、學(xué)以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者。正如荀子的勸學(xué)所說的："吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。'

3、 經(jīng)過十多的寒窗生涯，們應(yīng)該都了解到生活對同學(xué)的影響之大。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度，遠比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態(tài)度。 當們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！ 謝謝大家！ 讓文明走進校園簡短演講稿參照【二】 各位同學(xué)、老師： 大家好！ 今天我講話的主題是：做文明同學(xué)，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過時。它對同學(xué)和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。 人生因什么而出色

4、?答案很多，但有一個答案一定正確合理人生因文明而出色。 校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包涵物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園必須要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。 文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提升，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從互相敵視、互相防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來。

5、 我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實，必須要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂'，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，施行文明，做文明同學(xué)，創(chuàng)文明校園。 讓文明走進校園簡短演講稿參照【三】 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種吸引目光的美，他光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在石磊之下，這是一種可以吸引靈魂的美，他深藏不露！這就是文明，文明是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志，幾千年來人們不斷追求的也就是這兩個字！ 我們的祖國是一個有著五千年燦爛文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流

6、長，從"非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿看、非動勿動'開始的，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美！ 文明須從自身做起，從身邊做起。魯迅曾經(jīng)說過："中國欲行事于天下，其首在立人，人立而后凡事舉'，古人也曾說："于細小之處觀察人。'當我走在馬路上，看到我的同學(xué)輕聲問候的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到我的同學(xué)們向老師問候的時候，我看到了文明。我們每個人沒有辦法選擇外表的美與丑，但我們能選擇文明！ 人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的，完善自己的文明修養(yǎng)其實一點也不困難。伸出手

7、，撿起一片雪花，我們就接到了整個冬天；彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學(xué)往往不注意，"開窗潑水關(guān)窗'一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無辜同學(xué)"舊貌換了新顏'。還有的同學(xué)進出教室門，"瀟灑一揮手'，揮走了自己的障礙，卻揮來了全班同學(xué)的無奈。我們何妨不多走一點兒路，將水潑到水池中呢?何妨不輕輕地開關(guān)門，盡量減少不必要的嗓音呢?。居高，但請不要"淋'下，隨手，但一定不要隨意。 文明就是這樣，與我同在，與你同行，每時每刻都在我們身邊，一舉一動都體現(xiàn)著文明！同學(xué)！對我們來說，文明就是白天里的隨

8、手關(guān)燈；文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑；文明就是上下樓梯時的靠右行走；文明就是餐廳買飯時的自覺排隊。文明就這么簡單！在文明面前，請舉起我們的雙手，讓我們一起大聲喊：yes！ 讓文明走進校園簡短演講稿參照【四】 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 我今天演講的題目是"文明從小事說起'。文明一詞，你熟悉嗎?答：太熟悉了。含義大嗎?答：太大了?；卮鸩徽_。 確實，我們提倡文明，社會必須要文明，然而我們太熟悉的文明一詞反映在我們身上的行為又讓人覺得我們太不熟悉文明。不是嗎?從我們身邊說起：天天教室里堆起的個類食品袋，紙屑，隨處可見的痰跡。學(xué)校走廊里下課時的大聲喧鬧，你推我拉的瘋

9、打，還有那強效洗心汰都難以出去的滿口臟話，等等，等等。這些現(xiàn)象的存在不正驗證了我前面對你回答問題的評判嗎? 古人曾說過；"一屋不掃，何以掃天下。'這句話就是告訴我們一個人的品質(zhì)是從很小的時候，很小的事情做起的，就如我們生活中的點滴小事一樣。在公汽上給老幼讓座，順手將腳下的垃圾撿起。當看見他人亂扔垃圾時告誡他，不隨意亂扔垃圾。這事幾乎是天天發(fā)生在我們身邊，那我們自問一下，有幾個人能那樣做?隨意亂丟垃圾是一種不講衛(wèi)生的表現(xiàn)，當你看見有人亂丟垃圾而你不去制止，當你看到地上有垃圾而你不去拾起。這就是一個人的品質(zhì)問題了，這就是足以體現(xiàn)一個人的文明程度的問題了。這就說明講衛(wèi)生也是講文明。

10、 而一個人的文明素養(yǎng)也體現(xiàn)在日常生活中，下面這個舉例就發(fā)生在我們校園，這也是一樁極不好的事，在每周一升國旗時，當大家都站著整整齊齊，都面對著莊嚴的國旗時，當別人在臺上演講時，當別人在付出勞作時，下面就有些老師在講話，可能他們也不覺得什么，而這已經(jīng)是一件極不文明，而且極有影響力的一件事了。老師既然都沒有起到帶頭的作用，更何況同學(xué)，那還用講文明嗎?如果一個央央大國就這樣下去，那還能是一個一談到就令人肅然起敬的中國嗎?那還能是一個禮儀之邦嗎? 作為祖國的將來的我們，應(yīng)從各問的舉止上去改變，讓自己變得更加文明，讓國家變得更加文明，讓環(huán)境更加美麗，讓我們的所生活的地方到處浮現(xiàn)處一種和諧，文明，綠色。 讓

11、文明走進校園簡短演講稿參照【五】 各位老師，各位同學(xué)： 大家好！今天我演講的題目是安全文明，從我做起。 和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。我們學(xué)校是市級安全文明示范學(xué)校，我作為這個學(xué)校里的一員，今天我在這里倡議： 1做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病 2遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不夠12周歲的同學(xué)一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。 3安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，

12、又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。 4不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。 5不玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。 6愛護校園，堅持環(huán)境衛(wèi)生。我們常?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也常?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶

13、，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。 同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。 讓文明走進校園簡短演講稿參照【六】 老師們，同學(xué)們： 上午好！今日我演講的主題是講一般話，寫規(guī)范字，做文明人。 在我們身邊，常?？梢钥吹竭@樣一幕：寫作業(yè)不認真，寫字歪三別扭；講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽不出什么來；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜愛打打鬧鬧 親愛的同學(xué)們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧！你的感受是什么呢?是支持，還是反對?聰慧的你一定會選擇"反對'吧！如果你也參加過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)慢慢在降低，別人也會因此而不欣賞你

14、、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。 寫規(guī)范字，做文明人 其實說好一般話、寫好規(guī)范字，這關(guān)于我們來說并不難，只是必須要我們用一顆真心去對待它，認真一些，保持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們天天都能保持一個小時，以后再慢慢地保持到兩個小時，三個小時那么我們就能天天保持下去，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，并成為他們前進的動力。 同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好一般話，寫好規(guī)范字，做個文明人，成為一名21世紀的優(yōu)秀中同學(xué)吧！ 為此，我采用了幾個方法可供各位參照和使用： 1、從日常的點滴小事中，努力保

15、持做到最好。 2、不輕言放棄。其實很多時候我們馬上成功，而自己卻沒有能夠保持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎? 3、好的方法可以持續(xù)發(fā)揚，不好的就要加以改正。 4、請別人進行監(jiān)督。可以請家長、老師、同學(xué)等等。因為一些同學(xué)的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提升自己的自制力。 親愛的同學(xué)們，聽了上面的內(nèi)容，你一定會感到很奇怪吧?你或許會說，這能行嗎?"不試不知道，一試嚇一跳'。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦！ 謝謝各位！ 讓文明走進校園簡短演講稿參照【七】 師、同學(xué)們： 大家早上好！ 今天我講話的主題是構(gòu)建和諧文明的校園 我曾經(jīng)看到過這樣一

16、則報道：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰'、"禁止吸煙'、"不準進入草坪'等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答："因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。'為此，到新加坡視察的一位中學(xué)校長語重心長地說："不文明行為也是國恥。' 這個事例說明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的。 在我們的身邊，在我們的校園，在一部分同學(xué)身上，依舊還存在著一些不文明的行為。比如，在我們的校園內(nèi)、教學(xué)樓前后、宿舍樓前后、科技樓前、樓梯上等等總能見到與

17、我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和保潔工清掃，扔了又何妨；再比如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)互相之間講臟話、粗話，甚至還有各別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，優(yōu)良的行為習(xí)慣，是確保我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。 師者，傳道授業(yè)解惑也。老師給了我們知識的雨露，我

18、們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞作。師生互敬互愛才干打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 同學(xué)關(guān)系是最為純潔的關(guān)系，是一個人一生所有人際關(guān)系中最為美好的一幕；但在我們中間也出現(xiàn)了一些不和諧的因素：有些同學(xué)總認為同學(xué)之間是學(xué)習(xí)競爭的對手，如果有人向他請教什么問題，明明自己懂了，也有意裝不懂，不愿意幫助其他同學(xué)。既然是同學(xué)，就是共同學(xué)習(xí)，一起進步；你在幫助他人的同時，你得到的提升和進步是更大的。 優(yōu)良的學(xué)習(xí)心態(tài)是提升學(xué)習(xí)效果的前提。據(jù)調(diào)查顯示，絕大多數(shù)的學(xué)習(xí)跟不上的所謂"差生'，在原來的學(xué)習(xí)中都有過輝煌，也有相當激烈的學(xué)好的愿望，但是由于某一次成績落后了，心理上承受不了，結(jié)果對學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣

19、，成績因而不斷下降，破罐子破摔。特別是像我們學(xué)校的同學(xué)，可以說，能夠考入我們校的同學(xué)本來就是厲害的角色，可是有時一次的挫折，某一次考試的失敗就讓你一蹶不振，實在是很惋惜。這都是沒有擺正學(xué)習(xí)的心態(tài)，內(nèi)心不和諧的表現(xiàn)。 總之，如果我們每一個人都有一個健全而和諧的心態(tài)，并能正確處理同學(xué)之間、師生之間的關(guān)系，以及我們與校園環(huán)境之間的關(guān)系，那么，我們就將擁有一個更為和諧文明的校園。 同學(xué)們，和諧文明讓學(xué)校教學(xué)有序而高效，和諧文明讓校園生活蕩漾著愜意與舒適。讓我們從每一件小事做起，共同構(gòu)建和諧文明的校園。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！亮出你的青春和風(fēng)采。 謝謝大家。 讓文明走進校園簡短演講稿參照【八】 尊敬的老師、親愛的同