《量詞歌》說課稿

1、量詞歌說課稿一、說設(shè)計(jì)意圖量詞歌是一首有趣、動(dòng)聽的兒童詩歌，它由一句句連續(xù)量詞使用組成，幼兒能夠更加深刻的理解、記憶量詞。我班幼兒口語表達(dá)能力較好，表達(dá)事物連貫、具體，但對量詞的理解、記憶不夠好，在表達(dá)時(shí)經(jīng)常用錯(cuò)量詞，所以我選擇這次活動(dòng)，它有利于幼兒語言表達(dá)能力的全面發(fā)展。二、說活動(dòng)目標(biāo)1.初步學(xué)會(huì)兒歌量詞歌，感受兒歌活動(dòng)的樂趣； 2.通過找錯(cuò)、創(chuàng)編活動(dòng)，能正確使用量詞； 3.以愉悅的情緒參與猜想、摸獎(jiǎng)游戲。三、說重點(diǎn)難點(diǎn) 本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用量詞，在以后的生活中盡量少用錯(cuò)量詞；難點(diǎn)是通過找錯(cuò)活動(dòng)，最后能夠創(chuàng)編量詞歌。四、 說教法學(xué)法（一） 說教法好動(dòng)、調(diào)皮是幼兒的天性，如何在這

2、樣一些條件下，把活動(dòng)搞得成功，達(dá)到預(yù)定活動(dòng)目標(biāo)是困擾教師的難題。 本次活動(dòng)我運(yùn)用形象生動(dòng)的圖片、做游戲等方法來調(diào)動(dòng)幼兒積極性、主動(dòng)性使幼兒愉快地投入到整個(gè)活動(dòng)中。（二） 說學(xué)法本次活動(dòng)我設(shè)計(jì)了讀信找錯(cuò)、貼圖、摸獎(jiǎng)游戲等環(huán)節(jié)，旨在讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)會(huì)量詞的使用。五、 說活動(dòng)準(zhǔn)備本次活動(dòng)我準(zhǔn)備了多媒體課件和豐富的圖片、信件、摸獎(jiǎng)盒充分調(diào)動(dòng)幼兒參與其中的積極性。六、說活動(dòng)過程（一）信件導(dǎo)入 配班老師送來一封信，教師打開信，讀信： 親愛的小朋友們，我是大耳朵圖圖，周末媽媽帶我去超市了，給我買了一個(gè)衣服，一個(gè)褲子，還有一個(gè)鞋子。媽媽還給我買了好多好吃的呢，有一條雞腿，兩只黃瓜，三把蘋果，四只魚

3、，五件方便面，吃完后我們可以回我臥室里那朵大床上睡覺。我想請你們到我家來玩，好嗎？聽了這封信，你想笑嗎？為什么？他把什么用錯(cuò)了？（二） 找錯(cuò)活動(dòng)：1.一起來幫圖圖糾正錯(cuò)誤，指導(dǎo)幼兒說出正確量詞。 2. 教師引導(dǎo)幼兒再讀一遍圖圖的信。（三） 學(xué)習(xí)量詞歌： 1.師：今天，還有很多的量詞寶寶都跑來跟小朋友們做游戲了。不過，他們都躲在一首兒歌里要大家把他們猜出來呢！小朋友們想不想猜一下？ 2.出示兒歌第一句“一頭豬，兩匹馬”引導(dǎo)幼兒說出“頭”“匹” 兩個(gè)量詞。 3.猜想第二、三句兒歌中的物體名稱。師朗誦“三條*四杯*，五個(gè)*六朵*”請幼兒大膽想象物體的名稱。 4.出示兒歌內(nèi)容，為猜對的幼兒鼓掌。 5.猜想第四、五句兒歌中的量詞。師朗誦七*橡皮八*蝦，九*蝌蚪找媽媽，十*青蛙叫呱呱。 6.出示正確答案，給予猜對的幼兒語言獎(jiǎng)勵(lì)。7.小結(jié)：想不到小小的量詞也有這么大的學(xué)問，豬要說“頭”，馬要說“匹”，所以說（出示兒歌最后一句）“量詞一定要用對，用錯(cuò)讓人笑掉牙”。（四）采用多種形式學(xué)習(xí)朗誦量詞歌。1.幼兒跟著老師讀兒歌2.男女幼兒對念兒歌（分前半句、后半句）。（五）游戲：我中獎(jiǎng)啦！玩法:準(zhǔn)備摸獎(jiǎng)盒一個(gè)，里面放有一些物體卡片，卡