小學(xué)五年級(jí)個(gè)性化輔導(dǎo)方案

1、小學(xué)五年級(jí)個(gè)性化輔導(dǎo)方案學(xué)員基本情況：姓名： 李小天 性別： 男 年級(jí)： 小五 科目： 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 學(xué)校： 洪樓第一小學(xué) 學(xué)科情況及初步輔導(dǎo)思路 （ 初步了解，供參考 ） 數(shù)學(xué) ： 75/100 基礎(chǔ)一般，計(jì)算與運(yùn)算需要再提高?？蛇m當(dāng)拓展思考題，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維； 英語(yǔ) ：70/100 沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)音標(biāo)，以及單詞記憶方法。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力需提高，要培養(yǎng)孩子 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣；對(duì)于句型的把握還有待提高；語(yǔ)文 ： 72/100 閱讀技巧、寫(xiě)作能力需要提高。平時(shí)讀書(shū)習(xí)慣需老師引導(dǎo)及督促。 學(xué)員學(xué)習(xí)情況分析：1 、學(xué)習(xí)方法上還有待提高，需要老師引導(dǎo)每科目的的學(xué)習(xí)方法；2 、存在一些知識(shí)漏洞，知識(shí)

2、不系統(tǒng)；3 、對(duì)于一些題型把握不好，平時(shí)練題不多，總結(jié)性的知識(shí)較少，無(wú)錯(cuò)題本；4 、對(duì)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有點(diǎn)抵觸，需要選擇適合孩子的老師針對(duì)性輔導(dǎo)，先讓孩子對(duì)輔導(dǎo)感興趣，提高成績(jī)同時(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 學(xué)校提供工具：1、給孩子配備：文科理科錯(cuò)題本；2、若干試題試卷。 初步輔導(dǎo)計(jì)劃： 利用周六周日暑假和寒假以及其他空余時(shí)間輔導(dǎo)，一直堅(jiān)持到小學(xué)畢業(yè)。 輔導(dǎo)目標(biāo)： 梳理知識(shí)體系，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升知識(shí)運(yùn)用的舉一反三能力，暑假銜接輔導(dǎo)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后同步輔 導(dǎo)新課，提高成績(jī)，增加各科學(xué)習(xí)興趣。提升知識(shí)綜合運(yùn)用的能力。 學(xué)習(xí)過(guò)程管理方案：1、學(xué)生上門(mén)咨詢之后，咨詢老師根據(jù)孩子情況制定輔導(dǎo)計(jì)劃，做全面的學(xué)科分析。制定課時(shí)

3、計(jì) 劃；2、 學(xué)習(xí)管理師（班主任）全程跟蹤，選擇輔導(dǎo)老師（一線在職小學(xué)老師）； 幫助孩子分析制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，全程監(jiān)督計(jì)劃實(shí)施進(jìn)度以及效率、效果； 教會(huì)孩子自主指定科學(xué)的，合適自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。3、幫助孩子形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)手腦并用，即使做好高質(zhì)量的錯(cuò)題總結(jié)，查缺補(bǔ)漏；4、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自己的知識(shí)弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；5、課后陪讀老師在自習(xí)室陪讀，幫助孩子晚上及其他空余時(shí)間提高課后知識(shí)消化，提高課后學(xué) 習(xí)效率；6、定期測(cè)試，讓家長(zhǎng)看到孩子逐步提高，同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行輔導(dǎo)。有效有序的安排科目 輔導(dǎo)。教學(xué)方案設(shè)計(jì)與計(jì)劃：學(xué)習(xí)計(jì)劃第一階段：基礎(chǔ)鞏固（ 5 月初暑假結(jié)束）輔導(dǎo)內(nèi)容：語(yǔ)文、

4、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)具體安排：每周末 4小時(shí)；暑假每天“ 4+4” 套餐（ 4小時(shí)一對(duì)一 + 4小時(shí)陪讀） 具體學(xué)科輔導(dǎo)安排：語(yǔ)文第一部分 :拼音1、聲母2、韻母3、音節(jié)（尤其是雙韻母和整體認(rèn)識(shí)章節(jié)）4、歸類(lèi)復(fù)習(xí)第二部分：字詞1、歸類(lèi)成語(yǔ)2、歸類(lèi)歇后語(yǔ)3、歸類(lèi)字的結(jié)構(gòu)4、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)5、錯(cuò)字、別字6、選詞填空7、選擇正確的讀音和正確的字詞的訓(xùn)練8、按正確的詞語(yǔ)順序的排列9、歸類(lèi)練習(xí)第三部分：句子1、縮句的講法2、病句的六種改法3、各種句式的改變4、句子排序5、句子的修辭6、歸類(lèi)練習(xí)第四部分：閱讀1、字詞的練習(xí)2、理解詞意、句意3、分析文意4、加題目的方法5、如何審題6、如何劃反問(wèn)句、比喻句、擬人句的方法7、

5、如何答理解題8、歸類(lèi)練習(xí)第五部分：作文1、開(kāi)頭和結(jié)尾的寫(xiě)法2 、如何謀篇布局3 、如何寫(xiě)好人物4 、如何審好作文題5、提高寫(xiě)作速度和寫(xiě)作質(zhì)量的方法6 、各種作文文題7、作文練習(xí)題數(shù)學(xué)一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生比較系統(tǒng)的牢固的掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、比和比例、簡(jiǎn)易方程等基礎(chǔ)知識(shí)， 具有進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的能力，會(huì)使用學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)便算法，合理、靈活的進(jìn)行計(jì) 算，會(huì)解簡(jiǎn)易方程，養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。2、使學(xué)生鞏固已獲得的一些計(jì)量單位的大小的表象，牢固的掌握所學(xué)的單位間的進(jìn)率，能夠比較熟練的進(jìn)行名數(shù)的簡(jiǎn)單改寫(xiě)。3、使學(xué)生牢固的掌握所學(xué)的幾何形體的特征，能夠比較熟練的計(jì)算一些幾何形體的周長(zhǎng)、面積

6、和體積，鞏固所學(xué)的畫(huà)圖、測(cè)量等技能。4、使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)，能夠看和繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，并且能夠計(jì)算求平均數(shù)問(wèn) 題。5、使學(xué)生牢固的掌握所學(xué)的一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，能夠比較靈活的運(yùn)用所 學(xué)知識(shí)獨(dú)立的解答不復(fù)雜的應(yīng)用題和生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。6、使學(xué)生能夠?qū)Τ跻粚W(xué)習(xí)有一定認(rèn)識(shí)，提高孩子學(xué)習(xí)積極性，拓展思維。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1整、小、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算，混合運(yùn)算和簡(jiǎn)算，解方程和解比例。2復(fù)合應(yīng)用題、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。3幾何形體知識(shí)。4綜合運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。5 初一重點(diǎn)：有理數(shù)及其運(yùn)算、字母表示數(shù)、一元一次方程三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：使學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)一概念、性質(zhì)、法則、公式

7、以及常見(jiàn)數(shù)量關(guān)系系統(tǒng)化，并能融會(huì)貫通。 靈活解答應(yīng)用題的能力和方法。準(zhǔn)確的進(jìn)行計(jì)算。四、復(fù)習(xí)關(guān)鍵： 掌握“雙基”，并能靈活運(yùn)用。英語(yǔ)一、單詞記憶方法二、肯定、否定、疑問(wèn)句運(yùn)用三、名詞復(fù)數(shù)、動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)的復(fù)習(xí)四、簡(jiǎn)單語(yǔ)法的學(xué)習(xí)五、做題練習(xí) 輔導(dǎo)效果：針對(duì)學(xué)生目前學(xué)習(xí)和期終考試類(lèi)型，分析知識(shí)漏洞，抓住弱點(diǎn)，開(kāi)展弱點(diǎn) 知識(shí)專(zhuān)題復(fù)習(xí)。第二階段：輔導(dǎo)跟蹤（ 9 月份學(xué)校一輪復(fù)習(xí)結(jié)束）輔導(dǎo)內(nèi)容：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)具體安排：每周末 4 小時(shí)。 輔導(dǎo)效果：針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，開(kāi)展難點(diǎn)知識(shí)專(zhuān)題復(fù)習(xí)。根據(jù)歷年考試卷命題的特 點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、 有代表性的題型進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練， 就小升初的特點(diǎn)可以從以 下幾個(gè)方

8、面收集一些資料，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：實(shí)際應(yīng)用型問(wèn)題；突出科技發(fā)展、信 息資源的轉(zhuǎn)化的圖表信息題； 體現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題； 考查學(xué)生應(yīng)變能 力的圖形變化題、開(kāi)放性試題；考查學(xué)生思維能力、創(chuàng)新意識(shí)的歸納猜想、操作探 究性試題；圖形與計(jì)算綜合型試題等。第三階段：考前沖刺（學(xué)校一輪復(fù)習(xí)結(jié)束一小學(xué)畢業(yè)） 輔導(dǎo)內(nèi)容：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 具體安排：每周末 4 小時(shí)。輔導(dǎo)效果：第三輪，綜合訓(xùn)練（模擬練習(xí)）。這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題 能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。具體做法是：從往年中 考卷、自編模擬試卷中精選十份進(jìn)行訓(xùn)練， 每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成， 老師及時(shí) 批改，重點(diǎn)講評(píng)

9、。小升初前一周， 老師對(duì)在練習(xí)中存在的問(wèn)題， 按題型分幾塊回味練習(xí)， 掃清盲點(diǎn)， 或者找出以前的試卷重點(diǎn)對(duì)以前做錯(cuò)和容易錯(cuò)的題目進(jìn)行最后一遍清掃。學(xué)生成長(zhǎng)卡學(xué)員基本情況：姓名： 李小天 性別：男 年級(jí)：小五 科目： 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 學(xué)校: 洪樓一小 入學(xué)成績(jī)及學(xué)科漏洞 :數(shù)學(xué)：109/120 基礎(chǔ)較好， 個(gè)別章節(jié)有知識(shí)漏洞如 : 證明題 ;動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題 ; 平面幾何 ; 綜 合題型不會(huì)分析 , 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和解題技巧掌握的不是很好。英語(yǔ)：105/120 很喜歡英語(yǔ)老師 ,講課方式靈活 , 單詞的識(shí)記也不錯(cuò) , 語(yǔ)法掌握的不是 很扎實(shí) , 導(dǎo)致閱讀理解得不到高分 ; 英語(yǔ)能力方面需要著重培養(yǎng)。語(yǔ)文 ：100/120 閱讀技巧、寫(xiě)作能力需要提高。平時(shí)讀書(shū)習(xí)慣需老師引導(dǎo)及督促。 物理：96/100 查缺補(bǔ)漏，對(duì)題型上進(jìn)行輔導(dǎo) , 尤其是填空選擇類(lèi)題型 . 提高孩子的理 解能力.化學(xué) ：91/100 總體知識(shí)掌握較好，但溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)類(lèi)型的題目掌握欠佳。 生物： 85/100 總體知識(shí)掌握還算可以，僅限于死記硬背，解題的靈活性有欠缺。