第四章第3節(jié)平面鏡成像第2課時(shí)

1、八年級物理上冊導(dǎo)學(xué)案班級： _ 姓名：_ 學(xué)案編號：2016 wl 8上 4.3.2 學(xué)總10-004-33課題平面鏡成像（第2課時(shí)）課型新授課主備人閆成龍審核人包組領(lǐng)導(dǎo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用 2.能用平面鏡成像特點(diǎn)及成像原理簡單作圖。導(dǎo)學(xué)過程【自主學(xué)習(xí)】1.平面鏡成像的特點(diǎn)：（1）成的像是正立的 像（選填 實(shí)或虛）； （2）像和物的大小 ；（3）像和物的連線與鏡面 ； （4）像和物到鏡面的距離 。2.平面鏡對光線的作用：.（1） ； （2） 。3. 平面鏡成像原理： 4.小明站在家中的穿衣鏡前1m處欣賞鏡子里的“自己”，他倆的距離是 m，平面鏡所成的像是 像，此時(shí)

2、小明向后退了30cm，鏡子里的小明到平面鏡的距離是 m?！締栴}探究】一、凸面鏡和凹面鏡：閱讀課本79頁“科學(xué)世界”部分凸面鏡：對光線起 作用。應(yīng)用： 凹面鏡：對光線起 作用，應(yīng)用： 二、利用平面鏡成像特點(diǎn)與原理作圖例1：畫出平面鏡中的像例2：畫出平面鏡的位置例3：某發(fā)光點(diǎn)發(fā)出許多光線,經(jīng)平面鏡反射后,其中 兩條反射光線如圖所示,你能根據(jù)這兩條反射 光線找出發(fā)光點(diǎn)的位置嗎?變型：如圖所示,AB為平面鏡,S為發(fā)光點(diǎn),已知從S發(fā)出 的一條光線經(jīng)平面鏡反射后通過P點(diǎn),你能把通過 P點(diǎn)的反射光線畫出來,并畫出與之對應(yīng)的人射光 線嗎?例4：如圖所示,在三個(gè)方框內(nèi)放有光學(xué)元件,指出甲、乙、丙三框內(nèi)分別是什么

3、光學(xué)元件?添上光學(xué)元件 并完成光路圖。【反饋提升】11、在圖上1中畫出物體ABC在平面鏡中所成的像。14作圖：(1)作出下圖甲中物體AB在平面鏡中的像； (2)圖乙中S為鏡前一發(fā)光點(diǎn)，發(fā)出的光經(jīng)鏡面反射后有一條經(jīng)過A點(diǎn)，試作出這條光線?！臼斋@與反思】課后達(dá)標(biāo)測試一、填空題1. 一人在一豎直放置的平面鏡前2m處，則他在鏡中的像離他_m，若他沿著與平面鏡平行的方向以 1ms的速度運(yùn)動了3s，則運(yùn)動中，像相對于人的速度是_，運(yùn)動結(jié)束時(shí)像與人相距_m2. 某同學(xué)在做平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再 取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用 眼睛進(jìn)

4、行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中： （1）直尺的作用是便于比較物與像_關(guān)系； （2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的_關(guān)系； （3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_接收到蠟燭 A的燭焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是_像。3. 球面鏡：（1）、凸面鏡對光線起 作用。（應(yīng)用：機(jī)動車后視鏡、街頭拐彎處的反光鏡） （2）、凹面鏡對光線起 作用，平行光射向凹面鏡會會聚于焦點(diǎn)；焦點(diǎn)發(fā)出的光平行 射出。(應(yīng)用：太陽灶、手電筒反射面 )二、選擇題4.如圖，正確表示平面鏡成像的是： ( ) A        B          C          D5.圖8-3中關(guān)于平面鏡前AB所成的像正確的是 （ ）三、作圖題6. 分別作出下列物體在平面鏡中所成的像。（提示：虛像虛線）FC7. 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作出平面鏡前的物體（保留作圖痕跡）。