2022年二年級春季學(xué)期語文閱讀理解復(fù)習(xí)專項題

1、2022年二年級春季學(xué)期語文閱讀理解復(fù)習(xí)專項題班級：_ 姓名：_一、 同步閱讀。畫畫的故事上小學(xué)二年級的時候，美術(shù)老師常常讓我們自由畫畫?！爱嬍裁炊伎梢??！崩蠋熞贿呎f，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫。他畫得真妙啊！一頭浸在水里洗澡的牛，尾巴上還停著一只蒼蠅；花瓶里有三朵百合：一朵盛開，一朵含苞待放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。老師還畫漫畫：滑稽的小丑，戴面具的獅子，會走路的椅子。看著老師的畫，大家都興奮極了，吵著，嚷著：“老師畫，老師畫！”“自己畫！”老師把黑板擦干凈，“高興畫什么就畫什么?！薄安粫嫛＠蠋?，我們不會畫?！薄霸趺床粫縿幽X筋想，用眼睛看啦！”老師用不太標準的普通話說。1在括號里填上

2、恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（_）牛 一（_）蒼蠅 一（_）花2用文中的詞語填空。滑稽的（_） 戴面具的（_）3美術(shù)老師是怎樣讓我們畫畫的？在文中用“ ”畫出。二、 閱讀下面文段，回答問題。沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時候，有一次楊梅吃得太多，感覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動了。我這才知道，楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因為它太甜，吃起來就不覺得酸了。吃多了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒已經(jīng)被它酸倒了。1照樣子寫出表示味道的“ABB”式詞語。例：甜津津   _  _2讀文段中畫橫線的句子，說說從哪里可以看出“牙齒又酸又軟”。（從畫線句

3、中找答案）_3這段話一共有_句，其中第_句是中心句，第_句寫了吃楊梅時不覺得酸的原因。4這段話主要寫了楊梅的（    ）A顏色。B外形。C味道。三、 閱讀短文，回答問題。孤單的斑鳩小斑（bn）鳩（ji）很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁（wng）：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？” 白頭翁說：“你可以去和喜鵲（què）交朋友，他熱情、善（shàn）良！” 小斑鳩慚（cán）愧（kuì）地說：“我強占過他的巢（cháo），他不會和我好的?！?白頭翁說：“你可以去和啄（zhuó）木鳥交朋友，他勤（q&#

4、237;n）勞正直。” 小斑鳩不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋，他不會原諒我的?！?白頭翁想了想，又說：“那么，你去找小麻（má）雀（què）試試，他天真、活潑！” 小斑鳩為（wéi）難地說：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄（zhuó）得頭破血流?！?白頭翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺（q）負（fù）別人，誰還愿意成為你的朋友呢？”1文章共有_個自然段。2喜鵲的優(yōu)點 （ ）A熱情、善良B天真、活潑C勤勞、正直3啄木鳥的優(yōu)點（ ）A熱情、善良B天真、活潑C勤勞、正直4小麻雀的優(yōu)點（ ）A熱情、善良B天真、活潑C勤勞、正直5小斑鳩很孤單，幾

5、乎沒有朋友。這是為什么呢？請你閱讀短文，請從文中抄出一句話。 _6如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他想向小麻雀道歉。他該怎么說？_四、 閱讀短文，回答問題。春天，小猴子在山坡上剛栽上一排梨樹，就張羅開了：“我栽的梨樹要結(jié)梨子啦！”小山羊正在栽杏樹，它對小猴子說：“兄弟，你高興得太早了，梨樹要五年才結(jié)果呢！”小猴子一聽，心里涼了，忙問山羊：“你栽的杏樹幾年結(jié)果呀？”山羊回答說：“梨五杏四，只要四年?。　?小猴子連夜把梨樹拔了，改栽了杏樹，又張羅開了：“我的杏樹，四年就能結(jié)杏子！”小黃牛正在給果樹施肥，它抬起頭來對小猴子說：“吹什么，杏四桃三，我種的桃樹，三年就能結(jié)大桃子！”小猴子后悔自己錯栽了杏

6、樹，又連夜拔掉，栽上了桃樹。然后，它吹噓自己種的桃樹多么好，結(jié)果結(jié)得多么早。小白馬正在給櫻桃樹澆水，它不耐煩地對小猴子說：“桃三櫻二，我種的櫻桃樹，只要兩年就能結(jié)果了?！毙『镒右宦?，心又動了幾年后，滿山遍野的果樹豐收了！種梨的得梨，種杏的得杏，種桃的得桃，只有小猴子兩手空空，一無所得。1本文共有_個自然段，第二自然段有_句話。2小猴子栽過_、_ 、_和_，結(jié)果_。3幾年后，小山羊得到杏子，_得到_，_得到_。4小猴子最后的結(jié)果是誰造成的？你想對小猴子說什么？_ 五、 課外閱讀。在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑

7、臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的一陣涼風(fēng)吹來，滿樹的果兒點著頭，散發(fā)出甜甜的香味。1這段話共有_句。2_像燈籠。_像孩子的笑臉。葡萄的顏色有_，有_，有_，還有_。3我會寫出比文中更美的句子。 （1）_像_。（2）_有_有_，有_， 還有_。4我會填。一盞盞（_）  一張張（_） 一串串（_）5多美的秋天呀！你還能寫出兩個描寫秋天的詞語嗎？_六、 我會閱讀下列短文，并按要求回答問題。黃山云海黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名。云海是黃山第一奇觀。由此可見，云海是裝扮這個“人間仙境”的神奇美容師。黃山一年之中有云霧的天氣多

8、達200多天，水汽升騰（tén）或霧氣未消，就會形成云海，波瀾（lán）壯闊，一望無邊，黃山大大小小的山峰都淹沒在云海里。陽光照耀（yào）時，云更白，松更翠，石更奇。云海上升到一定高度時，遠近山巒（luán）在云海中出沒無常，宛（wn）如大海中的無數(shù)島嶼（y），時隱時現(xiàn)于“波濤”之上。云似奔騰海，海似浮動云，云海之稱名副其實。1短文共有（_）個自然段。2黃山的“四絕”是_、_、_和_。3文中所說的“神奇美容師”指的是_。4黃山云海是怎么形成的？請用“ ”在短文中畫出來。5你喜歡黃山云海嗎？為什么？_七、 閱讀短文，回答問題。象龜400多年前，西班牙人發(fā)

9、現(xiàn)了一種巨大的龜。它的甲殼長1.5米，重約250千克，長著又粗又壯的腿，極像大象的巨足，所以被稱為“象龜”。象龜?shù)牧夥浅４蟆Ｋ刻炷芘佬?千米，即使兩個人站在龜背上，它也照樣能爬行。有趣的是，當(dāng)?shù)厝诉€把龐大堅硬的龜殼當(dāng)做嬰兒的搖籃呢！象龜能吃耐渴。它最喜歡多汁的綠色仙人掌，每天能吃10千克，它能把平時吃的食物營養(yǎng)積蓄在體內(nèi)，所以長時間不吃食物，也不會餓死。象龜是個老壽星，能活三百歲。1照樣子，寫詞語。例：又粗又壯_、_、_2象龜是 _人在_多年前發(fā)現(xiàn)的。3這篇短文寫了象龜?shù)哪男┨攸c？_4人們?yōu)槭裁捶Q它為象龜呢？_八、 閱讀下文，回答問題。從臺灣飛回的鴿子住在臺灣的爺爺回上海來探親。爺爺看見家

10、里養(yǎng)著鴿子，高興得像個孩子，整天逗著鴿子玩啊，樂呀。爺爺特別喜歡那兩只得過獎的信鴿。爺爺要回臺灣了。我把這兩只白鴿裝在籠子里，遞給爺爺，說：“爺爺，您一回到臺灣，就把這兩只鴿子放回來。我只要看到這兩只鴿子就知道您平安地回去了?！睜敔斪吡藳]幾天，一天下午，我放學(xué)剛回到家，就看見兩只白色的鴿子直沖我家陽臺飛來。我驚喜地嚷著：“鴿子從臺灣飛回來了！爺爺回到臺灣了！”看著這兩只鴿子，我多么想變成一只白鴿，在臺灣和上海之間飛來飛去呀！1照樣子，寫詞語。例：飛來飛去     _來_去     _來_去2從哪句話可以看

11、出爺爺非常喜歡鴿子？用“ ”畫出相關(guān)句子。3讀了短文，我知道信鴿的特點有（_）（多選） 忠誠 飛行距離遠 有較強的認路能力 非?？蓯?學(xué)了本單元的神州謠，我知道了鴿子從臺灣飛回上海，需要飛越_（草原；沙漠；海峽）。九、 閱讀短文，完成練習(xí)。夏季夏季悄悄地來了，河里的水草鉆出水面，沐浴著金色的陽光。河岸上楊樹高高的，一棵挨（i）著一棵，像一隊勇士站在那里。美麗的垂柳，時而舒展寬大的長袖，像古代的少女在唱歌跳舞，時而枝條柔和地垂在水里，似姑娘在精心打扮，觀賞自己的花容月貌（mào）。1短文寫了夏天的（_）、（_）、（_）這三種景物。2用“ ”畫出文中的一句比喻句，這句話把（ ）比作（ ）

12、。3我從文中（_）、（_）、（_）等詞語中感受到垂柳像姑娘。4“河里的水草鉆出水面，沐浴著金色的陽光”，句中動詞“鉆”用的很好。下面理解正確的一項是（ ）A“鉆”這個動司讓人感受到因為河里泥太多，水草要長出來很費力。B“鉆”這個動詞讓人感受到夏天水草偷偷地一下子從河里冒出來，寫出了水草的調(diào)皮可愛和生機勃勃。C“鉆”這個動詞讓人感受到水草很堅強。 十、 閱讀短文。老鼠的四周都有電流，只要它一停下來，就會觸電，所以它只能一刻不停地來回走動。一周以后，老鼠還在箱子里面很精神地跑來跑去?？磥硭欢ㄋ^覺了，你知道老鼠是怎么睡覺的嗎啊，原來它是用牙掛在金屬網(wǎng)上睡覺的??！這是因為老鼠的牙齒是琺瑯質(zhì)，屬于絕

13、緣體，不導(dǎo)電。那如果把金屬網(wǎng)換成沒有洞的玻璃板呢？據(jù)說那個研究者很佩服能想到這種點子來睡覺的老鼠，于是沒有把實驗繼續(xù)做下去。1研究者做這個實驗的目的是什么？用在文中畫出來。2老鼠在通上電的金屬箱子里是怎么睡覺的？（ ）A躺在箱子里B用牙掛在金屬網(wǎng)上睡C一邊走路一邊睡3判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“×”。（1）金屬箱子的四周都有電流。（_）（2）一周以后，老鼠死了。 （_）（3）老鼠的牙齒不導(dǎo)電。 （_）4你還知道別的動物是怎么睡覺的嗎？搜集資料，寫一寫。_十一、 課內(nèi)閱讀。一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹起，泛起層

14、層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。1照樣子，寫詞語。碧綠碧綠：_、_ 蔥蔥綠綠: _、_2填空。上面的話一共有_個自然段，第一段一共有_ 句話。3“我和妹妹看著都笑了”，“笑”寫出了“我”和妹妹當(dāng)時什么樣的心情？ _十二、 開心閱讀。太陽花太陽花是一種更美麗的小花，細細的花瓣粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細細的，像含著一包綠汁，嫩嫩的。早晨，太陽一露出笑臉。太陽花就興沖沖地開放了，太陽越曬花越美。它仰著頭，好像在跟太陽說話：“爺爺，謝謝您把我照得這么漂亮?！卑?，太陽下山了，太陽花就慢慢地合攏，安安

15、靜靜地睡覺了。1文中找出合填入合適的詞。興沖沖地（_） 慢慢地（_） 安靜地（_） 美麗的（_）2選擇與帶點的詞語意思相反的詞。粗粗 丑陋 合攏 （1）這是一種美麗的小花。（_）（2）葉子細細的。（_）（3）太陽一照，太陽花就興沖沖地開放了。（_）3用 “ ”畫出太陽花的樣子的句子。十三、 課內(nèi)閱讀。當(dāng)世界年紀還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星（ ）試著排成長頸鹿，（ ）是棕櫚（l）樹，（ ）試了試排成玫瑰，（ ）才決定排成大熊星座。同時，還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天鵝座。石頭就簡單多了，它們只需不斷變硬變重。它們是最先完成的東西。風(fēng)剛開始很

16、安靜，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地它發(fā)現(xiàn)自己可以吹。那時候生活就是這么簡單，每樣?xùn)|西只要去發(fā)掘什么事最容易做就行了。對火來說容易的事，對木頭就未必；對魚來說簡單的事，對鳥就未必；對樹根來說容易的事，對樹枝就未必。1選一選，在短文中的括號里填人表示先后的詞語。最后 然后 先 又2短文介紹了世界年紀還小的時候，星星、_、_各自的存在狀態(tài)。其中，_是最先完成的東西。3星星聚集排列成_，石頭學(xué)會了_，風(fēng)發(fā)現(xiàn)了_。4讀短文中畫“ ”的句子，你明白了什么？（ ）A每種事物都有自己的特點，不能相互代替。B世界是豐富多彩的。十四、 閱讀短文，完成練習(xí)。青蛙我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙

17、。青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。青蛙的身體胖胖的，頭又寬又扁。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每當(dāng)這時，如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外呢。農(nóng)民伯伯說：“一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲。”1這篇短文一共有（_）個自然段。2照樣子，把詞語補充完整。又寬又扁的（頭） 又（_）又（_）的（_）3聯(lián)系短文回答，當(dāng)看見別人捕捉青蛙的時候，你想和他（她）說些什么？_答案1、1 頭 只 朵 2 小丑 獅子 3“自己畫！”老師把黑板擦干凈，“高興畫什么就畫什么?！薄霸趺床粫?？動腦筋想，用眼睛看啦！”老師用不太標準的普通話說。2、

18、1 綠油油 紅彤彤 2連豆腐也咬不動了。3 4 1 3 4C3、182A3C4B5答：哎，你總是欺（q）負（fù）別人，誰還愿意成為你的朋友呢？6答：小斑鳩可以對小麻雀說：“小麻雀，對不起，前幾天我不該跟你打架，更不該將你啄傷，請你原諒我。我決心改過，你能再和我交朋友么？”4、1 8 2 2 梨樹 杏樹 桃樹 櫻桃 兩手空空，一無所得 3 小黃牛 桃子 小白馬 櫻桃 4小猴子自己造成的。我想對小猴子說：做事不能三心二意，否則就會兩手空空，一無所得。5、152 柿子 紅蘋果 紅的 白的 紫的 綠的 3 綠綠的荷葉 一把傘 文具盒里 鉛筆 尺子 橡皮擦 圓規(guī) 4 燈籠 笑臉 葡萄 5秋高氣爽 天高云淡6、132 奇松 怪石 云海 溫泉 3云海4黃山一年之中有云霧的