一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)提升練習(xí)VIP

1、一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)提升練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀下文，回答問(wèn)題珍惜每一分鐘森林學(xué)校好熱鬧?。⌒?dòng)物們又在討論什么問(wèn)題呢？我們趕快去聽聽吧！     山羊老師問(wèn)：“學(xué)了一分鐘，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)元元為什么遲到了呢？” “因?yàn)樗鸫策t了一分鐘，結(jié)果沒(méi)趕上公共汽車，所以遲到了?！睓C(jī)靈猴搶著說(shuō)。 山羊老師說(shuō)：“一分鐘看起來(lái)短暫，可是，一分鐘能做許多事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)一分鐘能做什么事呢？” “我一分鐘能背好幾個(gè)詞。”乖乖兔說(shuō)。 “我一分鐘能寫幾十個(gè)字?！编洁叫苷f(shuō)。 “我一分鐘能跑幾百米呢！”機(jī)靈猴喊。 “我們的生

2、命就是一分鐘一分鐘組成的。所以，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘！”山羊老師說(shuō)。1一分鐘能做什么事呢？乖乖兔能_，嘟嘟熊能_，機(jī)靈猴能_。2讀了短文，我懂得了_。二、 仔細(xì)閱讀下面的短文，完成題目。我想我想為親愛的醫(yī)生送上甜甜的西瓜，你們渴了，快吃吧。我想為親愛的護(hù)士送上竹椅和涼席，你們累了，快休息吧。我想讓螢火蟲為親愛的醫(yī)護(hù)人員點(diǎn)一盞燈，照著你們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的路。我想摘下天上的北斗星，送給親愛的醫(yī)護(hù)人員，伴你們做一個(gè)好夢(mèng)。1這首兒歌一共有_句話。2我會(huì)寫出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：點(diǎn)燈、摘星星_、_3我們身邊還有親愛的_，親愛的_，他們愛我們，我們也愛他們。4我還想把_送給_，因?yàn)樗麄僟。三、 讀兒歌，做練習(xí)。小青蛙

3、，呱呱呱，哭著哭著找媽媽。燕子哄，蜻蜓勸，一起說(shuō)著悄悄話：你的媽，我的媽，田間捉蟲護(hù)莊稼。我們一起玩，長(zhǎng)大學(xué)媽媽。1兒歌中沒(méi)有提到的小動(dòng)物有（ ）。（填序號(hào)）A小青蛙B燕子C蝸牛D蜻蜓2小青蛙的媽媽做什么事情去了呢？用“_”畫出相關(guān)的句子。3讀了兒歌，我知道了小青蛙燕子、蜻蜓都是（_），我們要（_）它們。（填序號(hào)）益蟲 保護(hù) 害蟲 消滅四、 閱讀下文，回答問(wèn)題。   他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。1仿照文段中畫劃線的句子填一填。

4、（不會(huì)寫的字用拼音） 爸爸在睡覺，我_關(guān)上了門。2小公雞要下河，小鴨子是怎么說(shuō)的？用波浪線畫出相關(guān)語(yǔ)句。3小公雞聽小鴨子的話了嗎？他是怎樣做的？ _4回憶下，故事的結(jié)果是怎樣的？_（填序號(hào)） 小鴨子救了小公雞。小公雞學(xué)會(huì)了游泳。五、 閱讀短文，回答問(wèn)題短文。 小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”1從選文中找出一對(duì)反義詞寫下來(lái)。 _ _2小壁虎因?yàn)椋?）而難過(guò)。A借不到尾巴B自己沒(méi)有尾巴3想一想，讀一讀，連一連。 小魚的尾巴 掌握方向老牛的尾

5、巴 撥水游泳燕子的尾巴 驅(qū)趕蚊蠅4小壁虎需不需要借尾巴呢？為什么？ _六、 課外閱讀。 小雨點(diǎn)兒找媽媽風(fēng)來(lái)了,小雨點(diǎn)兒想媽媽了。于是,她就問(wèn)風(fēng)婆婆:“風(fēng)婆婆,風(fēng)婆婆,我媽媽在哪里?”風(fēng)婆婆指著一朵云說(shuō):“可能在那兒吧!”小雨點(diǎn)兒飄哇飄,飄到了云層,問(wèn):“云阿姨,云阿姨,你是我媽媽嗎?” 云層回答:“不是,孩子。你往下落,就會(huì)找到媽媽?！?小雨點(diǎn)兒沙沙沙,不一會(huì)兒就滾落到地上。這時(shí),一個(gè)溫暖的聲音響起來(lái):“孩子,你終于回到媽媽的懷抱啦?！?小雨點(diǎn)兒找媽媽,她先問(wèn)了_ ,又問(wèn)了_。2小雨點(diǎn)兒的媽媽是_。 大雨點(diǎn)兒   大地    

6、; 小河3小雨點(diǎn)兒回到媽媽的懷抱后,會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢? _七、 閱讀短文，完成練習(xí)。小兔過(guò)生日六月二日是小兔的生日，很多小動(dòng)物都來(lái)向它祝賀。小山羊送青草，小牛送牛奶，小貓送魚，雞媽媽送雞蛋。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快樂(lè)！1短文共_句話。2小兔的生日是_。3_、_、_和_來(lái)祝賀小兔生日快樂(lè)。4你還能寫出幾個(gè)和它們部首相同的字嗎？ （1）送 _ _ （2）草 _ _5按要求寫字。都 送 家 心上下結(jié)構(gòu) 獨(dú)體字 左右結(jié)構(gòu) 半包圍結(jié)構(gòu)八、 實(shí)踐快樂(lè)園。姐妹潭姐妹潭在臺(tái)灣阿里山，是當(dāng)?shù)赜忻娘L(fēng)景區(qū)。潭分兩潭，一大一小，因此稱“姐妹潭”。姐妹潭兩潭相隔不過(guò)幾米，小潭已經(jīng)干枯，大潭的景色十分美麗。潭

7、水碧清，中間有兩座古色古香的涼亭。坐在亭中，展望四周，山青水綠，真叫人心情舒暢。1短文出現(xiàn)的一對(duì)反義詞是_和_。2姐妹潭在_。3短文的第二自然段共有_句話。4用“ ”畫出描寫大潭風(fēng)景美麗的句子。九、 閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。仙人掌媽媽一天早晨，蟹爪蘭開花了。那粉紅色的小花，金色的花蕊，美麗極了。主人夸獎(jiǎng)她，蟹爪蘭臉上露出了驕傲的笑容。當(dāng)蟹爪蘭看到支撐自己的是一株丑陋的仙人掌時(shí)，很生氣地說(shuō)：“你怎么這么難看?。≈魅嗽趺窗盐壹藿拥侥愕纳砩狭四?？”仙人掌說(shuō)：“你別忘了，是我給你輸送營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有我，你怎么會(huì)有美麗的花朵？哪有孩子嫌自己母親丑的道理??？”仙人掌又指了指身旁一盆沒(méi)有嫁接蟹爪蘭的仙人掌說(shuō)：“

8、你看那仙人掌阿姨，碧綠的葉子，還開著一朵朵美麗的小黃花?！毙纷μm低下頭說(shuō)：“我錯(cuò)了，謝謝您，仙人掌媽媽，感謝您為我付出了這么多”1從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。丑陋（_） 表?yè)P(yáng)（_）2短文共有（_）個(gè)自然段，第（_）自然段說(shuō)的是蟹爪蘭非常不喜歡支撐自己的仙人掌。3蟹爪蘭和仙人掌阿姨分別是什么樣子？選一選。（多選）A金色的花蕊 B美麗的小黃花 C碧綠的葉子 D粉紅色的小花蟹爪蘭：_ 仙人掌阿姨：_4當(dāng)蟹爪蘭嫌棄仙人掌難看時(shí)，仙人掌是怎么回答她的？用“ ”畫出來(lái)。5讀完這個(gè)故事，我覺得蟹爪蘭是個(gè)（ ）的孩子。A目中無(wú)人B知錯(cuò)就改十、 閱讀短文，回答問(wèn)題。 時(shí)鐘（zhn）花 小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，

9、它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽(qin)?；ㄩ_了，張開了小喇叭(l b)。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。1這篇短文有_段話。2小山羊送給小白兔三盆花：_、_、_。3_花早晨開，_花中午開，_花晚上開。十一、 閱讀園地 小狗看瓜田西瓜熟了，老爺爺派小狗看守瓜田。狐貍想偷瓜吃，就來(lái)到小狗身邊，裝著關(guān)心的樣子讓小狗休息。小狗不為所動(dòng)。狐貍又拿來(lái)肉骨頭誘惑他。小狗連連吞著口水，動(dòng)了心，但他剛走幾步，就停了下來(lái)：“不行，我得看瓜。”狐貍的辦法都用盡了，卻沒(méi)有偷吃到一個(gè)西瓜，他只好灰溜溜地走了1老爺爺派（_）看守瓜田，（_）想偷瓜吃。（選

10、填序號(hào)）小兔 狐貍 小狗2狐貍用了什么辦法討好小狗?用“一”在文中畫出來(lái)。3狐貍吃到西瓜了嗎?為什么? _十二、 閱讀下文，回答問(wèn)題。 我愛家鄉(xiāng)的小河我愛家鄉(xiāng)的小河。春天，桃紅柳綠，楊柳如風(fēng)；夏天，魚兒在水中歡樂(lè)，荷葉像個(gè)大玉盤；秋天，金黃的葉子像一只只蝴蝶飄進(jìn)小河，河邊的果園一派豐收的景象；冬天，家鄉(xiāng)的小河變成了滑冰場(chǎng)，給大家?guī)?lái)了很多歡笑。1這篇短文共有_個(gè)自然段。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。這篇短文寫了家鄉(xiāng)的_，夏天的小河里有_和_。3第2自然段寫的四個(gè)季節(jié)分別是_、_、_、_。4仿寫句子我最棒。荷葉像個(gè)大玉盤。_夏天，魚兒在水中歡樂(lè)。_十三、 閱讀王國(guó)。下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫家。小

11、雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。1上面的短文一共有_句話。2雪地里的畫家有_、_、_、_。（只寫序號(hào)）小畫家 小雞 小狗 小鴨 小馬3小畫家們是用_來(lái)畫畫的，這些畫兒就是他們的_。（同上）腳印（jio yìn） 腳十四、 我是閱讀小能手。我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。 這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像飄著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！” 1這篇短文有_個(gè)自然段。 2第二自然段有_句話。3用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝

12、的句子。4這篇短文主要寫了：（用“”） 這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（    ） 池水要小朋友好好學(xué)習(xí)。（    ）這支鉛筆很美麗。（    ）答案1、1背好幾個(gè)詞；寫幾十個(gè)字；跑幾百米2要珍惜每一分鐘2、142 搬書 摘桃子 3 父母 老師 4 鮮花 老師 教授我們知識(shí)3、1C2田間捉蟲護(hù)莊稼3 4、1輕輕地2不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！3沒(méi)聽。他偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。45、1 難過(guò) 高興 2B34不需要。因?yàn)楸诨⑽舶陀性偕芰Α?、1. 風(fēng)婆婆云阿姨2. 2.3.示例;媽媽,我終于找到你啦!7、142六月二日3 小山羊 小牛 小貓 雞媽媽 4 遠(yuǎn) 近 花 草 5 家 心 都 送8、1 大 小 2臺(tái)灣阿里山334潭水碧清，中間有座古色古香的涼亭。坐在亭中，展望四周，山青水綠，真叫人心情舒暢。9、1 難看 夸獎(jiǎng) 2 4 2 3 AD BC 4你別忘了，是我給你輸送營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有我，你怎么會(huì)有美麗的花朵？哪有