二年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文下學(xué)期古詩(shī)閱讀摸底專項(xiàng)練習(xí)題

1、二年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文下學(xué)期古詩(shī)閱讀摸底專項(xiàng)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1這首詩(shī)的題目是_，作者是_代詩(shī)人_。2這首詩(shī)描寫的是_（填季節(jié)）的景色。3詩(shī)中第二句把柳條比作_，第四句把_比作剪刀。4寫出第一，二句詩(shī)的意思_。2. 課外閱讀我能行。這個(gè)世界真奇妙啊,這個(gè)世界多么奇妙!有好多好多為什么,我都不知道。比如說(shuō)小蝦老了嗎?為什么剛出生就長(zhǎng)了兩根胡子,還駝著背,彎著腰?小鵝怎么了?是什么時(shí)候摔了一跤,要不怎么在頭頂上碰了個(gè)老大的包?刺猬不疼嗎?為什么身上扎了那么多刺,可一點(diǎn)也不在乎,照樣?xùn)|奔西跑?啊,這個(gè)

2、世界多么奇妙!有好多好多為什么,我都不知道。比如說(shuō)小鴨不冷嗎?岸邊開(kāi)始結(jié)冰了,卻在河中央快活地洗澡?還有蝴蝶的衣服,到底是誰(shuí)做的?為什么總是那么美麗、時(shí)髦(máo)?而青蛙、狗熊不知為什么,冬天一到,就在洞里睡大覺(jué)?啊!這個(gè)世界是個(gè)萬(wàn)花筒,要多妙有多妙!我是多么盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大,就像爺爺那樣,眼鏡一戴,哈!什么都知道!1這首兒歌中寫了哪些小動(dòng)物?用“”在文中畫出。2小鵝頭頂上的包指的是_。3在作者的眼中,這個(gè)世界就是一個(gè)_。4在你眼中,世界是_。5你覺(jué)得世界奇妙嗎?你想知道些什么?請(qǐng)你仿照詩(shī)歌寫一寫。_3. 閱讀下面的古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。出郊（明）楊慎高田如樓梯，平田如棋局。白鷺忽飛來(lái)，

3、點(diǎn)破秧針綠。注高田：沿著山坡開(kāi)辟的田畦（qí），又叫梯田。平田：指山下平地上的田塊。棋局：象棋棋盤。點(diǎn)破：打破。秧針：水稻初生的秧苗。（1）選一選，填序號(hào)。這首詩(shī)的一，二兩句把高田比作   ，把平田比作   。A棋局 B樓梯（2）寫出詩(shī)中表達(dá)下面意思的詩(shī)句。白鷺忽然飛到水稻田上來(lái)，打破了這一片初生秧苗的綠色。4. 課內(nèi)同步閱讀。山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（1）解釋下列詞語(yǔ)。遠(yuǎn)上：   寒山：    石徑：

4、60;   斜：    白云生處：   愛(ài)：    楓林晚：   霜葉：    二月花：   （2）這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來(lái)？_（3）詩(shī)人筆下的深秋季節(jié)的山林景色圖，還寫了哪些景物？你覺(jué)得怎樣？_5. 古詩(shī)閱讀。詠柳_，_。_，_。1默寫古詩(shī)。2這首古詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_；題目中“詠”字的意思是_。3詩(shī)中的“綠絲絳”是指_。4詩(shī)中運(yùn)

5、用了比喻手法的一句是：_，_。這個(gè)句子生動(dòng)形象地把_比喻成_。6. 閱讀短文，完成練習(xí)。四季的腳步春天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來(lái)溪水唱起了歌兒丁冬，丁冬，綠水和鮮花趕來(lái)報(bào)到。夏天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來(lái)金蟬唱起了歌兒知了，知了，給世界帶來(lái)歡笑。秋天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來(lái)落葉唱起了歌兒刷刷，刷刷，鋪成一條條金色的小道。冬天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來(lái)北風(fēng)唱起了歌兒呼呼，呼呼，雪花在歡快地舞蹈。1這篇詩(shī)歌寫了_、_、_、和_的腳步。2根據(jù)短文內(nèi)容，下列不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 溪水丁冬，丁冬 B. 金蟬知了，知了C. 落葉沙沙，

6、沙沙 D. 北風(fēng)呼呼，呼呼3判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的，錯(cuò)的×。春天來(lái)了，溪水唱起了歌，綠草和鮮花趕來(lái)報(bào)到。（_）四季的腳步都是悄悄的，因?yàn)樗募静婚_(kāi)心。（_）1讀詩(shī)句，做練習(xí)。白日依山近，黃河入海流。這句詩(shī)中有一個(gè)錯(cuò)別字，是_，改正為_(kāi)。這句詩(shī)的下一句是_，_。這首詩(shī)告訴我們（_）a.只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。想要取得成功，就要付出努力。b.想要看到一千里以外，就要再上一層樓。7. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（1）補(bǔ)充完整詩(shī)句。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)   。遙   ，為有暗   。（2）這首

7、詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人   。（3）這首詩(shī)描寫的是   （季節(jié)）的景色。8. 把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。小兒垂釣唐胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙,不應(yīng)人。(1)這首詩(shī)描寫了小兒()的情景。放風(fēng)箏河中洗澡釣魚(2)小兒“不應(yīng)人”是因?yàn)?)他不想和陌生人說(shuō)話他怕聲音大會(huì)將魚嚇跑9. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。美麗的愿望金色的小花，明亮的小河，有個(gè)金色的愿望：有個(gè)明亮的愿望：春天來(lái)了，我要送給人們秋天來(lái)了，我要為豐收的大地淡淡的清香快樂(lè)地歌唱綠色的小樹(shù)，潔白的雪花，有個(gè)綠色的愿望：有個(gè)潔白的愿望：夏天來(lái)了，我要送給世界冬天來(lái)

8、了，我要給小學(xué)生們一片片陰涼送去驚喜和歡暢（1）第三小節(jié)和第四小節(jié)中有一對(duì)近義詞，是   和   。（2）每個(gè)季節(jié)，都會(huì)收到不同的愿望。春天，能收到   送出的愿望：   ；夏天，能收到   送出的愿望：   。（3）我知道題目“美麗的愿望”中“美麗”的意思是（ ）A.好看，漂亮B.使人感到美好（4）我要送給自己的美麗的愿望是   。10. 讀文段，完成練習(xí)。  楊樹(shù)

9、高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。_秋天葉兒紅，_四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。_水杉活化石，_開(kāi)花滿院香。1文段共有_句話，其中第_句寫了楊樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù)。2從文段中找出下列各字的反義詞。 暖_       南_3請(qǐng)把下列四種樹(shù)的名字填到文中橫線上。（填序號(hào)） 金桂     銀杏     松柏     楓樹(shù)4照樣子寫句子。 例：梧桐樹(shù)葉

10、像手掌。_像_。11. 補(bǔ)充古詩(shī)，做練習(xí)。草離離 ，   一枯榮。野火燒   ，   吹又生。1補(bǔ)全古詩(shī)。2本詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。唐宋李白白居易3詩(shī)句中“歲”字的意思是（）A.歲數(shù) B.年4小草的生命力極強(qiáng)，不管烈火怎樣焚（fén）燒，只要春風(fēng)一吹，又蓬勃生長(zhǎng)。正如詩(shī)中所寫：野火_，_。12. 課內(nèi)閱讀。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪。門泊東吳萬(wàn)里船。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。1寫出絕句這首詩(shī)中表示

11、顏色的詞。_2絕句兩句詩(shī)描寫了幾個(gè)景物，請(qǐng)寫下來(lái)。_3“我坐在窗前，可以望見(jiàn)西嶺上堆積著終年不化的積雪”是絕句中第_句詩(shī)的意思。4“門前停泊著自萬(wàn)里外的東吳遠(yuǎn)行而來(lái)的船只”是絕句中第_句詩(shī)句的意思。5請(qǐng)把曉出凈慈寺送林子方中兩句詩(shī)的詞語(yǔ)按照你的理解排列順序。_6詩(shī)句描繪的是西湖的_和_，向人們展示了_西湖的獨(dú)特景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)_的贊美之情。7詩(shī)句運(yùn)用。你看見(jiàn)剛剛開(kāi)放的荷花會(huì)說(shuō)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蹦憧匆?jiàn)盛開(kāi)的荷花可以說(shuō)：“_?！?下面對(duì)曉出凈慈寺送林子方這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（   ）A.這首詩(shī)寫的是六月里一個(gè)黃昏西湖的美麗景色。B.送別詩(shī)一般都是抒發(fā)詩(shī)人送別

12、之情的，這首詩(shī)卻以寫景代替送人，構(gòu)思別致。C.詩(shī)中的“蓮”“荷”指的是同一事物，詩(shī)人把二字錯(cuò)開(kāi)使用，是為了避免重復(fù)。D.這首詩(shī)從大處著筆，著力渲染，描繪了一幅天空日麗、紅碧交輝的彩色畫面。13. 快樂(lè)閱讀。敕勒川，（   ）。天似穹廬，籠蓋（   ）。（   ），（   ）風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。1按課文內(nèi)容填空。2“敕勒川”處于（   ）A. 陰山下 B. 四野3風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”說(shuō)明（   ）A. 牛羊多，草很少很矮B. 牛羊少，草很多很長(zhǎng)C. 牛羊多，草很多很長(zhǎng)14. 閱讀絕句片段，回答問(wèn)題。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。_，_。（1）絕句是唐代詩(shī)人   寫的。詩(shī)中一共描寫了六種景物：   、   、   、   、